1樓：梅傑
個人理解，可能是不敢面對「自我」，不敢思考「我是誰」這個問題，恐懼未知的真實自我甚至有可能不存在。
幾乎所有人都以「我會什麼」，「我知道什麼」=我的價值，是因為價值中包含對錯等概念，擁有定義的作用，加在一起就定義了大多數人的「我」。除此之外他們沒有辦法判斷「我」是什麼，人類最深的恐懼是「無我」，沒有乙個恆定不變的自我存在。
2樓：無悔
生活中的各種細小的事情如果多思考多留心可以減少麻煩，人生中的重要一些的事情更加需要思考，你需要決策需要分析需要考證而且首先你需要的可能是採集資訊，你做一件事情之前，為了提高成功率本應該先思考一下策略和提高對這件事的了解程度。但是正如我們不願意去跑步一樣，沒有跑步習慣的人一開始跑步很累，不願意去跑，思考事情也是一樣的，是勞力是消耗精力和時間的。起碼我發現自己也是想個大概就出發了，就開始幹了，然後寄託於各種各樣的僥倖心理，或者盲目認為事情的發展會是好的。
實際上，為了做成乙個事你應該更加有把握才行而不是幻想著應該還可以。
3樓：自由飛
和很多段子、雞湯一樣，都是些正確的廢話。
這些話，可以捧得很高，因為有過經歷的人真正懂（你看我也用了「真正」）的人一點就通；
但對於沒經歷過，沒到那種境界的人，你想破腦袋也沒用——都是瞎想。
4樓：庸人
真正的思考是構建一套屬於自己的看世界的能帶動自己思考的知識體系。這個知識體系最少要5-6年才能構建好（即1萬小時）。不喜歡的只能到熟練，喜歡的話有進步一的可能。
如何看待乙個社會大多數人選擇讀研，不是為了學術而是為了工作這一現象？
懵圈的小事 很現實乙個問題，很多崗位不要本科生，讀研是乙個無奈選擇。本科生想做到管理層特別難，天花板低。碩士學歷提公升乙個檔次。就這麼一回事 虛擬網路下的世界 這是非常現實的問題。你讀書是為了社會發展 還是為了賺錢？現在很多地區從小學就開始補課，一直補到高中畢業，有的乙個月補課費就好幾千，到高中畢業...
如何看待多數人對買斷制遊戲的不理解現象？
小又白 有些人確實對買斷制的理解出現了偏差，誤以為買斷制就是好，買斷制是有自己的缺點的 其他收費模式也有各自的缺點 一 高體驗成本。玩家在真正體驗到遊戲內容前已經花了錢，不富裕的玩家需要大量參考遊戲風評而不是直接上手體驗，後悔時只能寄希望於可以退款 1.買斷制遊戲可以畫個很大很圓的餅，玩家玩到手發現...
如何看待現在大多數人「努力努力白努力」的觀點？
把人類按照智簡單分3類，聰明，一般，笨蛋。再對每一類，按照勤奮細分，勤快的，一般的，特懶的。當然你可以再用各種資源去細分，比如父母家境等等，這些就不說了，簡單說就這9種。因為別的分法和努力無關聳肩 然後我們看他們的物質財富。也就是有錢，有錢是大多數人目前衡量乙個人成就的標準，題主說的努力白努力，其實...