1樓：李天
初中數學一直三十多分，初三學了半年，中考77分，高一分班時候數學39分，高考數學133分。
雖然不能說是數學學霸，但是我也是從三十多分學到了130多分。學數學，最重要的就是思路，其次是算數水平，再最後是數學題型的積累。
學數學萬萬不能看著答案做題，那樣幾乎沒有什麼作用，反而特別浪費時間。應該先用自己的思路做題，盡自己最大努力把題往下解，把自己學過的相關知識點往上邊套用，這樣可以幫你回憶知識點和公式，然後如果有模糊的公式知識點，立馬進行查詢，然後記憶。如果還是無法解答，就拿著題去詢問同學，老師，注意聽他們的解題思路和解題方法(建議去問老師，因為老師會給出詳細的解題方案和解題思路)，然後確認自己聽懂以後，回來自己做一遍，然後開始對答案(看每乙個步驟，答案的步驟和自己的步驟有無區別，自己步驟只能比答案詳細，不能比答案簡略)。
然後把題記入錯題本，和答案方法一樣，就記一種，不一樣就記兩種。就這樣的方法做題，並且及時回憶複習這些題，你會發現自己的知識點和公式會用的越來越熟練，然後用這樣的方法去做各種型別的題，然後整頓融合，數學就會有提公升。
2樓：林文和
該抄答案，因為在你反覆思考之後還想不出來解題思路的話，抄答案是最好的辦法，但這裡的抄答案並不是單純的指把答案抄上就完事了，而是需要你在邊抄邊思考邊記憶，這樣才能在下次遇到類似的題型時能想起解題思路，才能更有印象，加油吧！
3樓：知了
我們先來找找原因：如果說是很差的話就是基礎沒打好，搞清楚是現階段學業的問題還是一直數學就差。
只是現階段有問題的話，縱向看可能是以前的知識沒過關，現在學起來很吃力；橫向看是知識點之間有哪些知識點沒掌握牢靠無法達到融會貫通。（解決辦法：拿出教科書把課本上的例題做一遍，如果不會就反覆的讀定義和知識點知道理解，再去找同知識點的題目做集中攻克這型別的題，乙個乙個來不要著急。
哪怕每天乙個知識點也來得及，知道解決完所有課本內容後，再去找一套卷子做，並把它所對應的知識點標寫出來，最後錯的題目挑出來看是不是對應的知識點弄混了。找出原因解決它）
如果是一直很差，那就是學習方法和思維方式出問題了，最快的解決辦法是找乙個專業的老師幫你梳理一遍知識找出你的問題。你自己解決會比較慢。也會影響新的學習進度。
其實數學百分之八十的題都是基礎題，搞清楚課本吃透他。也不會很差。我個人認為查答案幫助不大。會讓你進入你會做這道題，到考試出同型別題又不一定會做了。
4樓：週大怪
不要抄答案，不要抄答案，不要抄答案。
如果你數學非常差的話，就要努力方法去學習。
第一:找資訊，把每個字都看一遍。
第二:問為什麼？為什麼這個知識點要在這裡它有什麼作用和前面的知識點有什麼關聯。要用自己的話去描述它。
第三:去做題，特別是書上的題要專研透了，每道題考到了哪些知識點，需要用到哪些公式。公式是否完全理解，再回頭看看自己的知識點掌握的是否牢固，是否知識點之間有建立關係。
初高中的概念不難理解，如果你覺得難理解就可能是你前面的知識點掌握的不好，不牢固。亞里斯多德說過，乙個難得概念建立在簡單的概念之上。
祝你學習進步，加油，不要放棄自己。
5樓：噼里啪啦小烟花
不該，越抄越不會，越不會越差，這不就惡性迴圈了嗎？哪怕少做一點，做一道會一道也比自欺欺人強，畢竟成績是自己的。騙別人是本事，騙自己就沒啥意思了。
6樓：未曾觸碰頂峰的雲
是那種情況的抄題？
如果是考試，請公平一點，不會就是不會。
如果是完成作業，不被扣平時分的話，該抄還是得抄。
因為數學屬於你不會，就是不會，怎麼都不會那種。
與其寫一堆老師看不懂，且不想看的東西，不如先抄好乙份答案，然後自己再對照著答案解析好好的，仔細的看，弄懂其中的邏輯體系。
7樓：霄凌山上
其實這個問題核心在於你想不想要打破數學很差這個你給自己的設限，我數學不好，但我選擇了數學與應用數學專業，我不吹噓我喜愛它的奇妙和變幻莫測。我高中不會的題最開始我會去用一節兩節三節甚至整個晚自習的時間去做，最後我發現帶給我的只有無盡的絕望，當然，你要知道當你太過執著一道題，那其實就注定了你不能做出來，至少我是這樣，因為這個時候我的關注點只有那麼乙個方向了，那就是一味盲目埋頭，這在學校的學習安排中，恰巧不是好的選擇，我不排斥或者故意隱藏我抄答案，抄答案不合適成為自暴自棄自甘墮落的代名詞或者是藉口，只要你抄答案是為了求知而不是答案本身，我認為，這是乙個相當明智的選擇。學數學的道路上，就是充斥著很多一語點破後的靈光乍現。
最後我想說，你有這個顧慮，那麼我相信你也不是為了抄答案本身去考慮要不要抄答案。你也很想學好，但是不得不承認，你需要答案來給予一定的輔助，嘗試著把答案變成自己思路中的一部分 。一段時間後試著把自己的思路再與答案進行對比 ，查詢疏漏，或者給老師進行交流，祝受益匪淺。
8樓：野渡無人
如果這個作業難度超過你可以接受的範圍，又不得不交，就抄吧，至少做了，表明態度。
但是作為老師，我更希望學生將作業裡會做的挑出來完成了，並且確實懂，這樣才能起到練習的目的，剩下不會的，跟老師說明情況，確實超出自己理解範圍，但後面會盡力趕上。
9樓：一支筆芯
最好不要抄答案，抄答案的過程，自己沒有思考，是無法取得進步的
可以做完了題，對對答案，再思考是哪一步做錯了，實在不會了，再看看答案解析
10樓：EVERYBODYJUMP
絕對不能去抄，最好把答案給扔了，自己不會的題目可以去問老師問同學，就是不能去抄，這是人性的懶惰基因。抄了你依然不懂，考試你也能去抄？這是自己騙自己。
你會了通過自己的思考做出的題目你才有成就感。。。。。
11樓：飛灑哈登
時間上不允許的話
個人建議：看一眼題目，簡單會做的，抄；
困難不會做的，抄；稍有挑戰的，寫。
這樣絕大多數收益低的題去抄，少數收益高的題去寫，回報相對較高。
考試後該不該對答案？
我的 雖然高中老師一再強調考完試不要急著對答案，但是每次我都忍不住，一出考場就要拉些人對答案的那種哈哈。不過越臨近高考，考試越來越多，心態反而好了很多。而且高考考完一科都會去翻看下一科的筆記，也沒啥對答案的心思，碰上同學了可能會問兩個印象深一點的題目答案？不過出了考場我還真不記得幾個題目了. 森見鹿...
雅思口語該不該背素材答案
保定環球教育 大多數烤鴨會提前準備一些part 1和part 2的idea和好的表達，這個方法本身是沒有問題的，可以很大程度上幫助口語獲得高分。但是有些考生在準備的時候，會選擇去找一些口語的標準答案，然後把這些答案背下來。Unfortunately，如果在考場上被考官懷疑有背誦的跡象，分數在大多數情...
大學作業該不該借同學，室友抄？
看那個人吧，上回結課的時候把作業交給了給副班長，一直拖到結課最後一天老師過來催我作業。我去問她才給我發了一句剛交了，中間隔了整整十天我期間還提醒了她一次她跟我說沒問題。拖了我作業那麼久一點歉意都沒有，輕飄飄一句交了就沒了。過了半個月她計算機的作業拖到交作業的後一天來問我要作業給她抄，我當然不會給。 ...