大學生就業社會環境分析?

時間 2021-10-27 15:43:46

1樓:周永

1政策環境

當前,在社會主義市場經濟條件下,高等教育適應市場經濟發展的契合點,首先表現在畢業生就業這一環節上。現在正在執行的畢業生就業制度,是在國家就業方針、政策指導下,畢業生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業生有自主擇業的權力,但不是說,就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。

用人單位有自主用工的權力。因此畢業生自主擇業不是畢業生的一廂情願或為所欲為。雙向選擇是選擇與被選擇的關係,是主客體的辯證同一,選擇的雙方不是誰必須服從誰的題目,而是雙方在相互滿足對方需要基礎上而達成的一種契約關係。

2經濟環境

乙個國家、乙個地區在一定時期內的經濟狀況,直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業,不可避免地要受到當時的社會經濟狀況的影響。從整個國家範圍來說,經濟的發展和科學技術的進步,勞動生產率的進步,職業演化速度的加快,就業崗位的增加,都是極為相關的因素。

從乙個國家的區域性經濟發展狀況來說,由於其不平衡性,往往使經濟發展速度快的地區成為大學生擇業的熱門。目前,中國經濟增長方式的轉變和經濟結構的調整以及科教興國和可持續發展兩大戰略的實施,對大學生就業的影響已顯現出來。

社會經濟狀況直接反映到職業的經濟地位和行業的經濟狀況上。近幾年IT產業發展迅速,在國民經濟中的地位直線上公升,需求數目大幅上公升,質量要求較高,畢業生就業出現結構性矛盾,表現為專業與需求,層次與需求的失衡現象。由於學校培養週期與社會需求變化的頻率非同步發生,學校針對社會需求的調適往往是滯後以致錯位,這就要求大學生要熟悉客觀經濟環境對就業的直接影響,充分發揮主觀能動性,克服客觀環境的不利因素,主動適應社會需要。

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