1樓：一小步周老師
孩子之所以寫作業拖拉，事實就是有以下幾個原因：
1、孩子平常完成作業的習慣沒有養成，注意力不集中導致的，家長從小沒有鍛鍊孩子時間觀念。
2、孩子在課堂上沒有學懂一些知識，沒有及時掌握老師所講的，不知道怎麼去做題目，擔心自己會做錯了什麼。
3、有一些孩子的情況就是希望家長能夠陪著寫完作業，家長不在就是不想去寫完作業，留下一些讓家長知道，引起家長的足夠關注。
孩子的學習成績不一定要很好，但是孩子的學習習慣一定要做到位，好的學習習慣沒有養成比較頭疼，也可能會導致孩子的學習成績變得更加糟糕！
2樓：世界之最
不重要的事情，讓他拖拉，享受過程；時間有衝突的事情，給他賦能，肯定已經做的事情，再引導他；如果還不動，給他選擇：市你自己來，還是媽媽幫你。花生的方法真太有用了，再次感謝你呀！
今天我女兒寫作業我就應用上了。她一開始自己計畫好了週六寫一頁，週日寫一頁。一開始字真的寫得不怎麼好，。
我就按你說的先肯定她所做的，再教她一遍怎麼寫可以更好。後來她就自覺的把自己前面寫得不好擦掉重新寫過的。中間也有寫著寫著走神的時候我就說「寶寶已經寫了多少多少了，看來很快就可以完成了」她很快就又可以投入到作業中去了。
她還超額把明天的也寫了一部分。我那個激動呀。內驅力太高階了。
平和的心境，道理說的非常對，就是因為讓他充分享受前面的事情，所以後面的睡前事情就特別緊張了。
3樓：pan
會這個問題的大多是家長吧！
會提出這個問題，就表示這家長趕到無可奈何了，希望得到一些建議和解決方案。家長問這個問題的時候，可以先換位思考一下。自己作為工作者，對於公司布置的任務，自己會不會十分積極主動的去完成，而不是等到快到截止日期前，才著手完成工作任務。
自己都做不到為什麼要去怪罪孩子，其實這就是很簡單的理論，家長要以身作則，教師要為人師表。
真的，現在很多事情的處理上，其實大家都知道該怎麼辦！就是所謂的「道理都懂，到自己身上就不行了」。家庭教育，家庭環境的重要性家長早就明了於心了吧！
可是，自己家裡的教育環境只怎麼樣的呢？也是家長應該思考的問題！
4樓：圓緣心理
孩子就像在草原上賓士的小馬駒，很想自由賓士，自由探索，但是面對未知的一切內心又有些膽怯、忐忑和糾結。所以我們看到孩子一開始還是願意去上學的，背上書包，融入新的群體，開始體驗人生的種種規則，他們內心是願意這麼做的。規則可以最大的保護乙個人。
比如：他覺得自己跟別人不一樣的時候，內心是很恐慌的。
但確實內在還是嚮往自由。被束縛的太緊或者需要付出腦力和心力的時候，又有些抗拒，這是人性很正常的一部分。人性都是好逸惡勞、趨利避害的。
而且，每個人天生的氣質型別並不相同，有的小馬駒就是更喜歡賓士，不受控制一些，這也是常態。
因此，我個人認為父母要做的就是引導孩子看向自己的優勢和潛能，看到孩子細微的進步，並給孩子指出來，孩子會感覺到自己是有價值的，這樣的做法是對自己有利的，那麼他會著意在這方面展現自己。當價值感越來越高，他開始自己主動彌補自己的薄弱環節，以滿足自己日益增長的自尊需求。因此，接納孩子的不完美，根據自己孩子的氣質型別，引導孩子看向自己優點，具體給孩子指出來他在過程中付出的努力的意願，幫助孩子開啟看待自己的視角，提公升孩子的自我價值感，才是解決之道。
先看見孩子，再和孩子一起面對問題！
5樓：釋究仁緣
十個孩子九個磨蹭，父母除了發火還有什麼辦法？聰明的父母都是怎麼做的呢？我總結了四點；
第一、孩子做事情吃力沒有興趣當然就提不起神，這個時候你要發火嗎？還是去吼他？這只會讓孩子更不想去面對困難 ，這時可以把大目標拆分成跳起來夠得著的乙個個小目標，會讓孩子更覺得能夠勝任，完成後他的那種喜悅還會再次刺激他， 你要做的就是鼓勵他，時間長了，你會發現孩子的自信變強了，興趣也高了。
第二、孩子沒有時間觀念，他根本就不知道要抓緊時間，尤其是對習慣包辦的孩子，什麼事情都是父母事先安排好的。 這種情況下要先培養孩子的時間觀念，要有意無意的讓孩子多看看時間，看看鐘錶，或者以後陪孩子玩的時候，你可以說:媽媽現在只有乙個小時的時間陪你，稍後還有事情，或者說你看看你現在手頭的事情，能否在半個小時以內結束呢？
咱們半個小時後準時出發，要給孩子有時間約定的概念，你得告訴他有時間這回事， 當孩子早晨不起床，叫了他好幾次，約定了12點準時出發去遊樂場，如果孩子還在那磨蹭，可以適當的讓他承受一下這樣的後果，孩子更容易對時間有觀念。
第三，家庭氛圍越緊張，孩子就越沒有那麼高的心氣，當你的夫妻關係不好，親子關係緊張時，如果要求孩子做事情，孩子磨蹭你就不能總是去怪他。可以嘗試先讓家庭關係緩和下來，當家裡愛流動起來孩子才有心思做自己的事。
第四、這一點也最重要，其實孩子不是磨蹭，只是和父母的節奏不一樣，你們約定的時間到了，可是孩子就差一點點就看完這本書、玩完這局遊戲，或者說他正在做的事情現在正好有了乙個新思路，要麼就是剛放下手中的事情，突然就想到了別的事情。這其實就是兩個人做事的節奏可能不一樣。怎麼解決呢？
如果這件事情很重要，那一定要提前告訴孩子今天這個事情特別重要，咱們必須在6點前趕到 ，否則就會怎樣，並且和孩子說好盡量提前十分鐘，這樣不就是給孩子留出了時間嗎？那如果不是特別緊急的事情，那你就找點事情，享受等待孩子的時光，別動不動就上火。
6樓：Wasabi
孩子寫作業拖拉無非就有以下原因，1、壓根沒弄懂，不會寫。2、會寫，但是沒有認識到寫作業的重要性，不想寫。3、性格使然，習慣性做事拖拉，不到最後關鍵時刻不願動。
4、父母給孩子額外布置其他作業，為了逃避，乾脆就拖著不寫。
怎麼幫孩子改掉寫作業拖拉的習慣？
良心 正常正常，不想寫作業太正常了，因為寫作業是人類發明的產物，本就需要後天訓練 但寫作業的動機卻是與生俱來的，我們只需要讓孩子具有了寫作業的動機，那這個問題自然不攻自破 現在的小孩是真的難教育，因為最有效的手段體罰被禁止了，學校禁止體罰，家裡體罰又是家庭暴力 所以現在教育小孩不像以前，能夠通過武力...
怎麼克服我寫作業拖拉的毛病？
放空一切 什麼都不要想 不要想自己做了多少 埋頭苦幹 抓緊一切時間 拼命寫作業 你就寫完了。你會體驗跨越千山萬水 終見桃源的痛苦與快感。親測有效。 星垂平野闊 我就是這樣，我只能從後果角度給你講講，寫作業快乾其他的啥都快，不好好寫作業幹什麼事都拖拉，中考，高考，考研，就是乙個懶漢，不想受一點累，早晚...
孩子寫作業拖拉，注意力不集中，有什麼訓練方法能提高注意力嗎？
梁有標 再好的經都能被你念歪了。手藝這麼糙別老想著捏泥人。本來很簡單的事，到你這裡就是複雜得不得了，你還要訓練方法來折騰孩子，不廢也要廢了。孩子寫作業為什麼拖拉？你真的懂？準確的判斷永遠是是解決問題的基礎，你連基礎都沒有，想上天麼？你只需要問孩子，會不會覺得做作業拖拉？是就繼續第二個問題，拖拉好不好...