為什麼有些人學習努力但成績沒有太好呢

時間 2021-06-25 03:10:51

1樓:月牙無白

沒有明確的目標和規劃,盲目的努力。看不到目標,走的就不是直線,不是兜圈圈就是從中心往外擴散,而一輩子又太短了,來不及讓她把所有的技能都點亮,只能是這個會一點,那個會一點,沒有一技之長,所以一點都不厲害。

2樓:

好比乙個人一天到晚不停的跑啊跑啊跑,

然而考試的時候,老師說,10個引體向上滿分。

這個比喻可能不是很恰當。

那麼,古話說,學而不思則罔,思而不學則殆。

如果真是努力學習了而成績不好,99%是沒有思考整理。

事實上,努力學習是個很容易被自己「實名認可」的事情,99%和事實,出了偏差。

————————補充一點————————

認真聽講,認真作業,這些能一目了然看在同學眼裡的,只能說本份,談不上「努力」

3樓:sijiyongzhi

我的學生時代,也是見多了很努力但成績就是不太好的同學,努力的人讓人敬佩,而學習成績不好也讓人遺憾。曾經也是不太懂為什麼,但是隨著年齡的增長,看過的書,見過的事越來越多,尤其是和學霸們交流的多了以後,也有了一點自己的看法。我想原因無外乎兩個方面:

第二個是選擇的專業並沒有發揮他的優點。高一時,我們班的2號,也就是入學時的班級第二名,高一第二學期期末考試綜合成績依然是我們班的第二名。掩藏在綜合成績第二名下的實際情況是,他的文科成績很好,好到足以甩開全年級的其他同學一大截,但是另一面是他的理科成績很差。

高二文理科分班時,我們的哪個同學卻偏偏選擇了理科班,我們當時的新班主任反覆做他的工作,希望他留在文科班,但是他就是想上理科班,最後還是上了理科班。高二分班後,他很快泯然眾人矣,最後高考也就是將將上了乙個本科。後來的兩年,他不是不努力,但是他就是學不好理科。

多年後,我們一群同學聚到一起,還是對他充滿了遺憾,有時我們會想,如果他當初留到文科班,也許我們文科班的格局會大不一樣,當年考上北大的同學裡也有他吧。所以,選擇適合自己的專業也很重要。

4樓:BWW

上學學的那點東西純靠記憶力,而有些人不是說智商不行,是記憶力是真的差,可能和記憶方法有關係。

比如內向的人更擅長長期記憶,但記東西的速度慢,所以就會給人學東西慢的感覺。

路還長遠著呢,努力才是更可貴的品質。

5樓:Arrangement

人民群眾需要碗,你卻生產瓷器,瓷器用工很棒,外觀精美,技術一流,然而方向和方法錯了,再多的投入也沒人買。市場需求就是考試題目,脫離真題去做自己認為所謂的努力,只能是徒勞。

6樓:沒什麼想法

方法不對怎麼努力都白扯。

努力都要用到找方法(解題思路),將方法歸為哪一類題,多少種方法,這種不嫌麻煩的努力。

剩下的努力就是記基礎知識點。

就天天學習看起來很努力,抄錯題抄一節課,(在別人眼裡看起來,啊,他又學了一節課)那種純屬浪費時間(整理錯題是好方法√)

7樓:賣女孩的火柴犬

方法問題唄,其實,在我上高中的時候,我們班級高中有乙個非常勤奮的女孩,經常去詢問其他同學題目,然後再上課的時候總是能及時的記筆記,她的筆記可以說是班級數一數二的整潔完整,但是在高三一年的時間中,她的成績幾乎沒有進步,而那些所謂的學霸們,他們沒有向這位女孩這麼刻苦,但是卻成績一直在往上上,後來他也問我題,然後我就問他為什麼你感覺自己成績一直上不去啊,她說可能因為沒有補課吧,但是當時因為我也沒有補課,所以我就跟他說,你是不是老師留的題當時懂了?但是再看到的時候就會忘記,他說是,於是我就明白了任何的題目,尤其是在高中,初中那些題目的變式是非常少的,基本上只要你搞懂了這個類題型的兩三道題就可以完成這種型別的,大多數題目,因此,提公升成績的訣竅就在於重複訓練,搞懂原理,然後再應用到其他題目中,融會貫通,多做題是沒有用的,寄那麼多整潔的筆記也是沒有用的,只有你的腦和你的心會給你答案。

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