1樓：高某某
個人覺得你說的學習是指現有的教育體制，制度。其實說到學習本身，其實就是一種與生俱來的能力或者說一種行為。你通過學習，學會了你的母語，也許你自身沒感受到你在所謂的「學習」。
又比如說，你做喜歡的事情，比如說打籃球，打遊戲，當你對你某些事情感興趣的時候，你自然回去研究，學習來提公升自我。 只是個人感覺現有教育體制可能並不是合適每乙個人，畢竟每個人感興趣的地方都不一樣，而也許你感興趣的事並不包括在現有的課程裡，所以你會感覺你自己被動學習。
比如說，作為乙個工科生，然而對歷史，政治，天文感興趣，感覺在學習和閱覽這方面知識的時候很快樂，並沒有像在看工科各種圖，文獻的時候那樣的煩惱。說到底還是興趣決定了學習態度。不過活在這世上，還是有很多生不由己的事情的，只能坦然接受吧。
2樓：王宗豪
我呢曾經學習很好但後來成績下啊很快沒什麼原因我想說這是故意的通過自身經歷我覺得學習好的人多半是因為幸運 ，可能在小學或者某節課 ，也許是遇上了喜歡的老師，總之各種原因而促使他們學習很好，成績也相當理想 ，從而得到老師家長同學的誇獎。人都是喜歡得到讚揚的 ，但他們稀里糊塗走上某個位置之後 ，他們會自覺的想要保住這個位置 ，保住這些讚揚，同時會對自己的未來做出很多美好的假設。並為之努力奮鬥 ，這樣長時間下去就造成了他很強的好勝心，比別人不好的時候，就會努力奮鬥。
從而形成了自己的競爭力。當然也有一部分本身就是因為自身經歷自強不息的，但我覺得不是很多。而那些向來就是老師眼裡的壞孩子，不熱愛學習的孩子，他們當然沒有這個動力，特因為懶惰和拖延症致使他們不愛學習，縱使當有一天他們不想再渾渾噩噩 ，但萬事開頭難，學習好的人通過學習找到自己的存在感 ，壞孩子只有通過玩樂各種消遣來填補他們內心的空洞 ，第一次回覆請多多關照
3樓：
----為什麼人們總是偏向不喜歡學習？
首先, 關於這個命題本身是存在不精確性的, 進一步細分應該是這樣的:人是不喜歡學習, 還是不喜歡某種學習?
我認為是後者:人是不喜歡某種學習, 而這種學習, 通常是"基於目的或結果的學習".
從身邊的小孩子或者自身的童年時代來觀察, 可以發現大多數人都是樂於學習各種各樣的知識的, 只是那個時代對於學習的出發點, 是"好奇", "結果"只是附加品, 而現在的人對於學習的態度, 也即是不喜歡學習的態度往往來自於想要得到某種"東西", 因為東西才是他們想要的, 學習成了得到"東西"的過程且是不得不接受的過程,而"不得不接受的過程", 誰會喜歡?
4樓：左岸古
懶，願意接受容易接受的。站在水中，順流受到推力，逆流受到阻力。逆流而上所獲得的東西給出的吸引力大於阻力，也就是愛上學習了
5樓：
因為你雖然生活在現代，但是你的身體和你的潛意識都是從遠古傳下來的。遠古人想的沒有那麼遠，因為想那麼遠也沒有用。所以這就造成了，你的大腦總是容易向滿足現在的需求的那些東西屈服。
為什麼有些人不喜歡白岩松
唱跳rap籃球music 不，我非常喜歡他 我希望他這樣的人多起來 作為乙個南人，生活在元朝不可怕 可怕的是認識不到自己四等人的處境 一廂情願的認為蒙古大汗是青天聖上 這時候就需要乙個人來不斷打醒他 也許白岩松不能讓你明白自己是誰 但至少能讓你知道 自己不是誰 以前在學校裡看新聞的時候，覺得自己很喜...
為什麼有些人不喜歡喝咖啡？
我喝不了，喝了之後晚上睡不著，有幾次喝了凌晨3點多都很清醒，讓我在該有睡意的時候全無睡意，預計下午上班會沒精神，很折磨。從此會比較迴避喝這個，但也並不是完全不喝，有選擇的情況下不會選這個。 隨便取的名字 高三的時候因為聽說咖啡提神，去超市買了一盒雀巢，泡了一包，太苦了，也沒有提神，上課依然打瞌睡嚶嚶...
為什麼有些人不喜歡聽歌呢？
啦啦啦 我個人是 因為不想被歌曲中的情緒主導 因為沒有時間也不想把自己搞得太傷感，傷感起來我能很長一段時間精神懨懨，生活沒動力 歌曲是有感染力的，自己共情能力也沒問題，反而自認是比較強的，特別還比較喪，因此也很容易陷入負面情緒，為了控制不良情緒蔓延使自己變得頹廢，會避免聽抒情的歌，這其中也包括快樂的...