1樓：王子之
跟我小時候真像，我三四歲的時候也是這樣，要說性格缺陷倒也不至於就那麼嚴重，也許長大之後會很難樹立自信心在和同伴的關係中難以掌握主動權，再嚴重就是所謂的討好型人格吧。我最近回想我性格中的這些問題確實是三四歲的這個時期的家庭教育和同伴交往造成的。孩子還三歲好好引導慢慢的會轉變的。
題主是不是照顧孩子比較無微不至把她保護的很嚴而且孩子之前也沒有經常和小朋友們一起玩呀。
2樓：立十
別擔心，每個小孩的成長都是不一樣的，她這方面慢一點，其他方面一定會有突出的表現。我兒子2歲4個月，從生下來起就不大搭理人，跟他說話和空氣說話差不多，除非他感興趣或願意的時候，去外面玩對大部分人（包括小孩大人）一臉冷漠，不喜歡人多，再好玩的只要人多了他一定會走開。但我兒子記憶力好，一歲半就能背《我爸爸》、《我媽媽》，現在能背好多首詩，繪本能背二十來本，喜歡看書。
我覺得只要排除病態（如自閉症）情況就不必過份擔心，多陪她，多帶她到戶外玩，其他的交給她自己就好
3樓：小康的悠然時光
蟹妖。我認為小孩子害羞謹慎是優點，可以幫她避免很多不可預期的傷害。
1、淘氣堡。小孩子沒經驗，判斷不出對方是否有攻擊性，因此提前躲開，是很聰明的表現。很多時候，一兩歲的孩子是很危險的，他們會毫無顧忌的打人，而且不容人有任何違背，家長放任自己的孩子和這樣的陌生的小孩子直接接觸，是非常不謹慎的。
2、遊樂場。小孩子就是有樣學樣，但他們學習的物件是父母，而不是同齡人。父母是否能隨時隨地與陌生人愉快的交談呢？
如果不能，讓孩子如何學會呢？但是，轉念一想，如果孩子隨時能跟陌生人愉快交談，作為父母，覺得這種行為安全嗎？
3、鞦韆。她處於好奇和膽怯的糾結之中，家長的決定幫她結束糾結，是很好的做法，在以後的生活中，再有類似的狀況，也可以這樣做，當然，讓她自己在糾結中做出選擇也未嘗不可，都是屬於她自己的心理體驗。
4、不主動與陌生人說話是正常的，是謹慎的表現，主要還是看家長與其他人交往的態度，如果是家長很親密的朋友，孩子都不搭理的話，那才是性格問題。試想一下，乙個陌生人，隨便說說笑笑，一兩塊糖，就把孩子哄得團團轉，這樣的孩子才真讓人擔心呢。
綜上所述，可能是孩子平時和家長出去的時候，家長更關注安全，較少和其他人交流，所以孩子不太習慣和他人交流，等到上幼兒園之後，熟悉的小朋友多了，就會更開朗熱情了。
昨天我家小寶在幼兒園裡被乙個男孩抱哭了。新來的男孩，非要抱她，她不喜歡，就哭了。小寶現在兩歲半，上了一整年幼兒園了，至今不和任何乙個男生說話，她和男同學們很熟，能一起玩，也知道他們名字，就是不跟他們說話，這種獨特的個性，讓大家都非常「佩服」。
5歲孩子在其他的小朋友面前特別好為人師，是家庭教育出了問題嗎？
classronin 1到x歲 x 可以到理智的成熟進度易於控制興趣的歲數 理智的成熟之前的孩子只對自身的興趣而做事 家庭教孩子把孩子的興趣轉移到其他，孩子能定奪轉移還是不轉移，這就要看孩子是留戀還是不留戀那個興趣的點，這與家庭教育可有可無關係的問題。可有 家庭教孩子把興趣轉移 可無 孩子的選擇 春...
孩子3歲，不願意跟其他小朋友一起玩競技類遊戲，我覺得他是害怕失敗，我該怎麼辦呢？
賀敏 千萬別著急，別談輸贏，別說膽小。有的孩子安全意識很高，有可能覺得人多危險，而他又不知道怎麼應對，所以只有迴避。找到問題關鍵所在，解開心結，重點是你認為不參與競技就多想的心結。有時候我們做父母的太過於著急了。 寶典君 題主首先要明確的一點是，不玩競技遊戲是否等於害怕失敗？我有乙個高中朋友，別說競...
4歲的孩子，被其他的小朋友欺負，是教她還回去，還是教她給大人說，讓大人給她解決？
Sophias playroom 孩子被欺負了，真的是身為父母最擔心也最心疼的狀況。針對這個問題，我假設4歲的孩子有基本的口語表達能力以及能辨別自己被欺負了的不舒服的感受。首先，我會看一下孩子被欺負的時候，身邊是否有公正及可靠的公權力，例如老師，或其他家長或身為家長的自己。如果公權力每次都能適時的引...