對於知識付費怎麼看？

1樓：乙個悅己

看文章之前，不妨與我來乙個小互動吧。開啟你的手機，看看有沒有以下軟體呢？

這是在2023年4月23日，各大知識類平台為營造知識焦慮而提供的優惠方案。

不難看出，其中的亮點是大咖講解，濃縮知識；碎片閱讀，種類齊全；好書總結，會員專享。

只要你付費就可以鏈結到大咖，學到人家高密度的知識，專業的老師為你講解知識，不怕你不懂。

那為知識付費百利無一害嗎？

當然不是！當你因為被外界影響，看到鋪天蓋地席捲而來的廣告，都是「大咖從零開始教你如何讀書」，「500本精華濃縮書」，「每天一本書，一年365本書」，「豆瓣top100書精講」的時候，你深深感覺到的不是要花多少錢，而是如果自己不去讀書，不去學習，正在被這個時代遺棄。

不論現在的你是在大城市還是小城鎮，不論是身在職場還是身在校園，你會發現人與人之間的差距正在越來越大。

從聽書出發，你在為知識焦慮而付費，但其實你更應該為自己的眼界而思考，應該清醒地意識到選擇知識也是一種能力。

聽書的時候感覺乾貨滿滿，但是反過來再思考的時候，總覺得自己聽到的是別人過濾過的知識，所以還是會重新讀一遍書籍，這樣就降低了效率。

每個人的能力和水平都不一樣，講書的人肯定是基於自己的理解和大眾希望得到的知識而進行講解，我們如果不自己看看書，只聽別人的乾貨，其實還是跟著別人的思維走，嚼別人吃過的知識，這樣對自己的發展沒什麼感觸。學知識還是要建立自己的思維框架，從書裡走出來。

對於想要讀的書，我通常是自己讀一遍做筆記，如果覺得自己理解比較吃力，再聽聽別人的分享，加上自己生活中的事情去理解和實踐。

所以得到是想要成為使用者賦能的翰林院，聚集一大群領域上的「老師」，如李笑來、李翔等一眾大V，為得到的翰林院提供壯實的基礎。

那麼平心而論，你能消化翰林院的知識嗎？

根據二八理論，一本書裡20%的內容是有用的，80%的部分只能是補充資訊，那我們用翰林院老師的20%能夠完完全全代替整本書嗎？

肯定是不能的。那麼你為什麼被聽書時代知識付費的現象而擾亂心智呢？

現代社會的節奏快，變化快，時間管理也逼著人們越來越快，所以越來越多的人們把時間投入到短平快、付出馬上就有回報的、立竿見影的事情中。所以人們很容易陷入「兩個無能」之中，乙個是「選擇無能」、乙個是「執行無能」。

對此採銅老師在《精進》中強調工作要快，生活要慢。用有限的時間高效處理好工作，每天抽一點時間去「面壁」思考，掌握好自己的節奏。

正如一位老師所說：閱讀是乙個滾雪球的過程，我們一年讀50本書之後的收益，絕不是50本書的簡單加總，而是50本書的平方、立方、甚至幾十次方。

這些你捨得讓別人來服務嗎？

最後一句無用之用，方為大用，與大家共勉。

2樓：知之為不知

這個問題問的太大了。不知道你問的是網際網路知識付費還是廣義的教育。就按後者說吧，接受知識是在享受服務，別人在為你服務時付出了腦力勞動和體力勞動，付費就是購買這些勞動力。

3樓：robbin

知識本應該付費，但知識不等同內容。內容付費最終會被免費所取代！這裡的知識一定要有老師面對面的教授，它應該是服務付費的一種。