1樓：貓與玫瑰
暑假或者寒假去做，還有高三最後會有乙個補缺補差的時間
悄悄告訴你，我高三最後沒有做很多題，都用來補物理了，（當然結果是好的，不過可能因人而異）
現在不用做物理了，開心！
2樓：東哥的好兄弟
你可以嘗試暫停前面對於學科的學習，抓緊好乙個合適的時機去預習下面學科的學習內容。
當你提前預習好這門學科的學習內容時，你會發現，上課的講的內容都在預料之中，這樣你就會有乙個心理暗示的主動權。
當然要完全獲得學習的主動權，還需要尋找乙個突破口。
比如尋找一門你最喜歡的學科，提前預習好並用盡全力去學好它，這樣你這門學科成績會有個突破口。並以這次學科成績的提高為總突破口，提公升你對自己的自信心和對學習的興趣，從而你便會對學習有絕對的主控權。
3樓：不想平庸
提前預習，多做練習，自主複習。
當你自主的願意去學習，覺得學習是件很快樂的，讓你能夠變得越來越優秀的時候，你就掌握了自主學習的能力。
4樓：冷月無聲
首先，你不能被同學拖著走，也就是不要太在意周圍人在做什麼，適合自己的一套方案才是最重要的。就像去飯店吃飯，當然是想吃啥點啥，而不是看周圍人點啥你就點啥。
然後，關於老師布置的作業多吧，確實是，尤其是到高三，根本沒有自由支配的時間。所以你要學會分任務的主次，既要花時間看自己的弱項，又不能耽擱老師的程序。比如說明天老師就要講這張講義了，你今天肯定要做好；如果老師今天發了張講義，也不檢查，你就可以先做重要一點的事，把這件事推後，如果今天實在沒時間，大不了抄同學的！
我不是教你學壞，只是凡事分個輕重緩急，要合理安排自己的時間，只要有收穫，有利於自己的學習，什麼老師檢查都是嚇唬人的。這才是高中學習的技巧，需要你自己摸索。
以前高中的時候，班裡好多的學霸可能連課後跟的那個練習冊都沒跟過，我們老師都氣炸了也沒辦法...我可不是教唆你不寫作業哈，我的意思是你要有自己的想法，安排，不能一味的被老師拖著走，每天為了寫作業累成狗，回頭該不會的還不會。
可能你的安排想法並不好，實施一段時間還會成績下降（我給你舉的那個栗子，那些個學霸後來因為基礎不紮實吃了不少虧），但學習方法嘛，不都是不斷摸索的嘛，慢慢調整，到最後一定會形成一套自己的方法，學起來也就不會那麼心裡沒底了。
關於深入思考，我認為非常有用。你不要認為是浪費時間，因為你花時間刷題呀，怕作業做的沒別人快呀，搞得心慌慌的，還啥也沒學到，不如多想想，真的真的，超級有用。
還有一點，一定要重基礎！！！
一定要重基礎！！！
一定要重基礎！！！
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