如何評價這首高中生(我)寫的「詩」

時間 2021-06-03 17:45:17

1樓:ZZ Wang

寫的怎麼樣就不評價了,古體詩現在也就是自己練練筆,自娛自樂,即使你出名了也未必有人會研究的東西,不如把精力先放在別的地方。

很多人的認知出了問題,以為詩歌尤其是古體詩,五言七言絕句字數少容易上手,其實是不對的,因為詩歌可以說是文學CROWN上的寶石,大凡詩寫的好的人,他的文章也不會差。所以寫好文章再碰詩,同樣,先寫好古文再碰古詩。以上。

2樓:思索當有境

邏輯誇度太大,使讀者很難容易理解。作者想要表達的內容、思想、情感需更適度詳描,方可較好呈現給閱者。煉字功力尚缺乏,使詩句無論上口感還是優美感不足。

先多讀好詩,捕捉詩感,形成足夠審美,才能在創作中有自省力甄別佳否。

3樓:是蓮花不是相夷

不懂勸退的什麼心態,排除詩詞天才,誰不是從稚嫩到熟練一步步過來的。詩嘛,自己知道自己寫的是個什麼就很不錯了。

碎雲映寒影,幽人對暗香。對仗詞性都很清楚明白。環境也不突兀,雲這個意象換成溪會更應景一點,因為我認為寒影寫乙個人蕭條的身影有利於詩詞推進,而天上俯瞰的雲無法映什麼。

山中本無事,何故恨蕭郎。「山中本無事」不好,為什麼不好,讀過「山中何事,松花釀酒,春水煎茶」的人都覺得這詩有借鑑的影子。何故恨蕭郎,何故憶蕭郎,哪個更自然?

4樓:柳梢青

妹妹我不懂詩,也才初一,不過我寫了幾首,雖然揉了點(並不只一點……)古人的句子,但是學長可以看看吶~幫我改改也是極好的。

無題(一)翰林風

何物擾心弦?他贈玉參差。

杏花疏影裡,吹笛到天明。

無題(二)翰林風

清風戲菡萏,明月一池滿。

流雲遮望眼,贈笛人未還。

無題(三)翰林風

夢裡不知身是客,春花秋月半江隔。

一管竹蕭悠然起,天涯望斷殘陽落。

嗯……就寫著寫著發現乙個bug,玉參差不是竹笛,是竹蕭……嗯……就這樣吧。

還有一首偏現代的,有人想看我就放上來吧~

5樓:尼克斯的狂想

看了下大概就是這個理解。

隱居的人獨自面對梅花感懷,斑駁的雲影與人影投映在花間月下,既然託心與山水,為何此刻又無端遺憾!

分享一首海子的詩!

你是我的

半截的詩

半截用心愛著

半截用肉體埋著

你是我的

半截的詩

不許別人更改乙個字!

我覺得詩歌就是表達自己的一種方式,畢竟只是自怡自樂。

寂寞深處楊柳花開

提指觸夢來多少童年未歸處

舊夢長新苔

芳菲落盡夢醒歸來

不堪離別久亂草濺步小徑埋

風雨依然在

另外分享一首自己寫的

6樓:宵中寒

寫自己想寫的東西就好了,別來知乎問。

寫詩這個東西很有意思,只有來自自己認可和崇拜者的批評才是可以被接受的。

陌生人批評自己的詩,對於所有寫詩人來說都是很難受的。

以上題外話

題主詩已經有自己的風格了,堅持下去就好。

自己的判斷是最重要也是幾乎唯一的標準,如果不喜歡自己的詩,就努力寫到自己喜歡,如果自己喜歡,別人的批評你當是個屁放了就行。加油!

7樓:花間

想起很多年漂泊的我寫的狗屁:

《詠歲》

玉剪斬銀鬢

風刀著面霜

縱使多情義

不再少年郎

現在想來,二十六七歲寫出這種東西!還是太年輕啊。

8樓:水凌清

別管他們啦,咱又沒說寫的是律啊,言啊,絕啊的。高中生又不學這個。你自己看到的意象只有你自己能體會能描寫,我們又沒人跟你在一起上課,一起看雪看妹子。

記住,把它儲存下來,多年以後你回看,能回想起那天的妙趣抑或愁緒抑或什麼別的感情,就是成功的。屆時不要覺得幼稚,應該感受那種忙裡偷閒的美好。

我一輩子還沒見過兩三次雪呢,有點感覺的說。

真要系統規範地學詩寫詩,另一碼事,咱不煞這興頭,好嗎?

9樓:蒙古國的海軍司令

寫詩,首先要讓讀者明白,你想表達的是個啥。不能以自己的想法生拉硬套,搬詞造句。

其次需要順暢,也就是順口,合轍。至於在不在韻律,那要下功夫去學習。 一首詩如果寫的像作文一樣,那不寫也罷。

然後要考慮詩句的精煉,二十來個字要說一件事,還要說的很美,不是特別簡單的事情。 當然,也不是很難,需要多讀多悟,找語感。

最後注意對仗,用典等,這是詩最基本的需求,需要工整,無痕。

寫景言情,詠古抒懷,借物喻理,此三類詩可以作為型別題目來訓練寫作。

日漸累積,悼亡,別離,閒情,遊記,等題材一貫而通。

10樓:十二

寫詩呢,切記一定要能看得懂。

你這首詩呢,我沒看懂,你交代了寫詩時的背景和心理歷程,再看我還是沒看懂。

我初中時寫的詩跟你這差不多,初寫時還不如你,我那時押韻都沒有,慢慢來,多讀詩,記一下寫詩所謂的規矩,讀得多了,記得多了,後面再寫就會越來越好。

加油,不要被別人影響到,愛好是自己的。

11樓:

好壞我就不說了,否則某些詩神會瘋狂攻擊。

我就想說一句話: 你別說是你寫的,你說是祖傳古書上面有李商隱的詩,他們就會說

寫的真好,的確晦澀難懂,要好好研究一下。然後呢,他們會從各個角度論證這個寫得有多好。

12樓:克萊登大學招生辦

請把詩和屎分開。古體詩對格律的要求非常的嚴格,您的這首詩在格律,意象上還有很多改進的地方。建議多深入的去閱讀前人的作品,然後多做對仗等方面的練習。

13樓:恨這純真時代丶

其他回答都是些什麼玩意,我覺得挺有意思的。如果是第一次寫,已經很好了,不過我以為詩大多是改出來的,你可以多琢磨一下字詞。

14樓:李逸凡

詩這東西已經忘得差不多了,但我還是覺得這詩讀起來似乎有些拗口。更主要的是,五言詩是我當初一直沒敢嘗試的,這種詩對於字的精煉度要求很高,「吟安乙個字,撚斷數莖須」。一點點不專業的建議,如果真想寫呢,可以先從詞下手,詞的格式音律要求沒有詩那麼嚴格,慢慢熟悉意象典故之後再去研究詩,按照最標準的格式填個仿作,填熟了之後自己寫要簡單很多。

15樓:最愛臨風曲

關於遣詞和意象的問題,這個需要鍛鍊,不是一朝一夕之功,對於初學者不宜苛責過甚。既然題主喜歡詩詞,提點建議吧。

首先,建議從格律詩寫起。詩裡面出現拗句讀起來會很難受,做到不出律,詩至少讀起來比較順,所以對於初學者格律並不只是束縛,可以買本王力《詩詞格律概要》。即使做不到完全符合格律,也要遵守一些基本的知識,偶數字的字,平仄交替出現,對句和出句平仄相反,奇數字的字除最後乙個字外,可以相對自由一些(要考慮孤平的情況,初學可暫時放鬆一點要求)。

其次,古體詩雖然相對自由,但也不是完全沒有格律要求,只是沒有近體詩那麼嚴格。古體詩的格律主要體現在押韻上,如四聲之間不能通押,平仄對仗則無固定要求。因為基本不拘形式,所以古體詩駕馭起來更難。

詩詞入門不難,難在打磨鍊字,可以多讀讀古人作品,積累也是學習的方法之一。

16樓:羅骨樹

好的詩詞是很講邏輯性的.....

如你所說:最近家這邊下雪的,一節語文課一邊看著雪一邊想著乙個女孩。

天上的雲對地上雪,雪好像是雲的影子,碎雲沒問題,寒影也表達第一天氣,第二自己單身狗的嘆息,意境算是有了

幽人我理解為要麼這個女孩不經常見,要麼就是想見(求)但見(求)不著,題主用個「幽」字流露出一絲單戀之意,加上上一句用了「寒影」,這個抒情就很明朗化了;暗香這詞用的很勉強,本來暗香出處說的是天色晚,不見但聞香。題主的意思估摸著是心裡回憶著女孩的一顰一笑覺著香,要麼回憶跟女孩曾經接觸,女孩身上確有香氣,那也是回憶中的香氣。

這第一句的立意和感情還是不錯,每個詞單拉出來也美美噠,但合在一起就。。。聲、韻律皆不對,需要學習

第二句就比較糟糕了。。。

山中本無事這句,題主意思是不是課堂上聽不進去,無所事事?那為何是「山中」?題主您是不是這一刻把自己置於想象的乙個場景,比如世外桃源,比如小龍女在絕情谷底,山色皆美唯獨沒有過兒這種畫面裡?

何故恨蕭郎這句就更不著邊際了:蕭郎是誰?通常蕭郎在古詩中基本都是女主所思念的男人。你這個蕭郎是指你的情敵嗎

這第二句我想了半天,我估計意思大概是以下其中之一:1. 我上課沒事想著我單戀的女孩,求而不得心中頗感幽怨。2. 我上課沒事想著我單戀的女孩,想起他男朋友我就恨得牙癢癢的。

如果是第乙個意思,那蕭郎一詞肯定用錯了;如果第二個意思,你從想念女孩突然跳到想起她男票中間沒有鋪墊,甚是突兀

後來我又想到乙個可能性就是題主為了湊韻腳

首先,高中生要好好學習(充滿了家長教育式口吻),其次,天冷了注意保暖

17樓:猜猜我是誰

如果你真的對詩詞感興趣,就應該好好去自己系統的學習一下。

若只是隨心隨意,那麼就像現在這樣寫寫打油詩也無所謂。

其實找我覺得,你可能還不是很懂詩歌。你整首詩所抒發的一種情感是空洞的,描寫是虛無的,沒有任何意義。

18樓:被蘑菇炸得小提莫

emmmm,碎雲映寒影,恕我直言,此句寫的什麼東西,是說冬天雲的影子照在地上嘛,幽人對暗香?幽人是個什麼東西,對暗香又是個什麼。山中本無事,何故恨蕭郎?

詞句和前面有毛線關係,山中本無事和何故恨蕭郎又有什麼關係。

莫道螢光小,猶懷照夜心,清風不識字,何故亂翻書。用這個詩歌舉例子,四句話寫的是「我在夜裡讀書,一陣清風把我的書吹亂了。每個字都是相互鋪墊的。

前後還有情感衝突。」你寫的是個啥。

19樓:Yoripick

一半寫景一半抒情,很經典的結構。前兩句用詞可以,後兩句這個抒情看不懂。你想的女孩在山中?她還恨你?

然後要按照格律寫。按不按格律對詩的音律感影響很大,不只是為了循規蹈矩。

感覺比我高中時候寫的強吧,畢竟那時候我都不明白格律。

高中生寫這首詩什麼水平,各位方家不吝賜教。

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如何評價這首詩(我寫的)?

小島主 以業餘愛好者來說,寫的算是不錯了,況且你年齡可能也不大,起點已經很好了。我也是業餘偏弱的選手,不敢妄評。假如非要給點建議的話,個人認為 酒 的概念在詩中有些過多。其實第一句就把整首詩要表達的意思表達的差不多了,整體來看起承轉合略顯不足。我們寫詩,尤其是古體詩,起承轉合還是很重要的,一方面是意...

高中生,怎麼寫現代詩?

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