自閉症兒童的語言表達能力怎麼樣?該怎麼引導教育?

時間 2021-06-02 20:49:58

1樓:愛迪因蘇州

一般自閉症小孩子的語言表達會落後於正常孩子 (當然不乏有很好的)一般如果是剛剛開始練習無語言的話,先進行語音輸入,當然適用於孩子目前能力(一兩個字)家長一定要多花時間!!!,培養他的發音主動性,有音出現就可以強化他。等到音出現後,開始培養仿說意識,當然同樣也是一兩個字的仿說,詞語的話可以不要求多,練習清晰度,再慢慢從一兩個字進行組詞擴充套件,仿說詞彙量變大後,通過吸引孩子的動機來培養主動性,通過提要求,誘發主動語言的出現,不斷創造情景,這個時候可以讓小朋友開始慢慢進行融合,小組之間互動的情況下這樣誘發的語言會更多。

當然總之最重要的就是作為家長一定要花時間陪伴。

2樓:七彩路

大部分自閉症兒童是伴隨著有,語言發育遲緩症狀的。

那麼針對自閉症兒童的語言發育遲緩,我們該如何引導訓練呢?以下幾種方法分享給大家。

1、創造語言氛圍引導寶寶講話

從降生的那一刻起,寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動是寶寶學說話的最優氛圍,爸媽是否熱情地與寶寶交談對寶寶學說話起關鍵作用

儘管在最初的日子裡,孩子常處於睡眠狀態,但在他清醒的時候,如果父母經常和寶寶交流,跟他說話,對他微笑,逗他玩,那麼孩子就會逐漸熟悉父母的話語,並且會對父母的語言表現出濃厚的興趣。父母和寶寶互動的品質和頻率決定寶寶日後溝通能力的好壞。

2、教寶寶說話的基本形式

爸媽和寶寶交流的質量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發展方面的個體差異,常聽到爸媽對他說話的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。因此,父母首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上,然後說名稱,使用語法結構簡單的短語。

那該跟孩子說什麼呢?最簡單和有效的就是反覆跟他講眼前的事,起床啦,穿衣服啦,洗臉洗手啦、吃飯喝水……要選擇正在做的,或者寶寶正在注意的事情。比如喂寶寶吃蘋果時,就可以說「蘋果」;或者用乙個短語「這是蘋果」。

總之,做什麼,見什麼,就跟孩子說什麼。這樣做的效果可能一時看不出來,但等孩子長到1歲左右,該學說話的時候,父母就會發現,他已能理解很多話,並會在父母照料他的時候,按照大人的指點做動作。比如給他穿衣時媽媽說「小手伸直」他就會伸直胳膊。

更令人驚喜的是,他還會不斷地說出一些大人沒有刻意教給他的詞,比如「掉」、「拿」、「沒」等等。這實際上得益於長期以來,孩子對父母語音的記憶。

3、教寶寶說簡單句子

兒童語言發展有其自身的階段性,一般都是經歷單詞句(用乙個詞表達多種意思)、多詞句(兩個以上詞表達意思)、說出完整句子這幾個階段,父母對孩子進行教育時,應了解這一規律,但又不能遷就他,而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。

一般說來,對嬰幼兒說話要慢,發音要清晰,盡量說簡單的句子,對核心的字詞要加重語氣,多重複幾次。

4、父母對寶寶的學習說話有不同的作用。

研究結果顯示,一般寶寶比較偏愛自己的照顧者--媽媽的聲音,因為伴隨著媽媽的聲音,寶寶生理和心理方面的需求都能得到滿足。媽媽更傾向使用兒語來和寶寶交流。兒語一般具備較高水平的音韻、較大的音訊範圍,且多樣化和音調誇張,單詞重複。

月齡較小的寶寶比較偏愛具備這些特點的聲音。兒語常和媽媽一起出現,讓寶寶感覺良好。如果說媽媽更傾向於以寶寶的發音能力去反應寶寶,爸爸則更關心寶寶語言的數量和質量。

一般來說,爸爸用的詞彙更多,爸爸很少使用兒語,對寶寶語言的規範化更有促進作用。

此外,在對寶寶說話時,如果父母的語氣和表情親切、愉快,寶寶的反應會更好,因為他會覺得,父母與他說話是一件高興的事情。

5、提高寶寶說話興趣度

有些孩子比較靦腆和內向,儘管父母盡了很大努力,仍然不太愛說話。這樣的孩子父母要細心觀察,發現他們感興趣的事情,想辦法使他們興奮起來。大多數情況下,處於興奮狀態的孩子說話和動作都比較多。

教不愛開口的孩子學說話,更需要父母想辦法激發孩子的興趣。只要巧用心計,耐心引導,孩子一定會不斷進步。此外還有個小技巧,就是父母語調要誇張並富於變化,這樣容易引起寶寶的注意。

3樓:怒豆的粑粑

請到專業的機構醫院進行評估,然後制定相應的干預方案。儘管asd教育是乙個較為嶄新的學科,但其內容相當豐富,一般人並非一朝一夕就能掌握。

4樓:星仔衡衡爸

這個是乙個很大的課題,太難用幾百個字就說明白了。建議是看書學,機構學,日常不停的教,減少自己的語言複雜,放慢自己的語速,乙個字這個字教。

5樓:段王爺世界觀

在許多案例裡,國內外自閉症兒童除了先天性,有的是在出生後某乙個時候忽然變成這樣。如何引導教育他們,是這個世界上最難的一件事。但是,父母要有耐心,因為他依然是你們的天使。

引導教育自閉症兒童,毀於性子急,欲速則不達,哪怕你努力了十年還沒有效果,但你堅持也許奇蹟就在十一年出現。樂觀和堅持,需要主動的樂觀和堅持,因為被動的根本做不到。

自閉症孩子一樣是天使,也許他們的世界更加璀璨我們常人無法理解,也許他們看到的聽到的思考的都不是我們這個常規的世界。我們不可以用常規的世界價值去要求和引導他。我們要非常非常細心的觀察,比如我們發現孩子對某一樣東西特別特別在意,常常盯著去看,研究鼓搗。

這說明這東西對他來說很特別,那這個就是我們最好的入口。

你也許可以嘗試和他一起也去盯著看看,陪伴他和他做一樣的事情,先和他交談,不要管他回不回應你,不要因為他不回應你就放棄,你的談話他的靈性層面是聽了的。不會白費。我有個朋友的孩子是自閉症,就是因為堅持和他溫暖溫柔的談話,忽然有一天就得到了回應。

有時候管理上,免不了性子急躁,但一定要控制,也不能完全放任孩子乙個人就這樣下去,要帶她適當參加一些社交,哪怕有異樣的眼光,其實孩子是感受不到只是大人沒面子,但大人要坦然,處處以這孩子為自豪,把正能量帶給他他能接受到的。

不妨大人也要學習一下孩子的世界,從進入他的世界開始,你不進入他的世界,就不能帶她走進你要的世界。每乙個自閉症孩子是不同的,可以說他們自我的世界是不一樣的,方法不可能是一種,大人要學會觀察,觀察到入微,比如他的眼神在什麼時候會發光,什麼時候會沮喪,哪些變化,。你懂得把握這些變化,就能慢慢了解他。

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怎樣培養幼兒的語言表達能力?

黯藍crystal 多和孩子說話,不論是幾個月大還是一兩歲,多給孩子讀繪本故事書,不要用口語,要用繪本的原文讀,可以帶情緒讀,孩子接收語言資訊有乙個過程,需要慢慢積累,積累多了,就會表達出來了,而且正規的語言表達更有利於培養孩子的邏輯思維能力! 艾哩哩 儘管說每個孩子的語言發展都有乙個大致統一的規律...