1樓：南侯大俠
上學考試的時候，不要偏科，因為偏科很影響排名次。已經學得很好的科目，上公升5分都難。但學得不好的科目，用功一點，就可能上公升10分20分。因此，考試的時候要補足短板。
走上社會後，不一樣了。你會發現，我們要找人辦事，同等條件下，一定是優先找專業的人。
比如裝修貼瓷磚，肯定要找手藝好的師傅。可能他脾氣不太好，有什麼關係呢？
比如找人開發軟體，肯定要找質量高開發又快的人。可能這個人文件寫得差一些，是不是也沒什麼影響？
國家解決疫情問題，一定是去找鍾南山、陳薇等專家，他們有些缺點又怎麼樣？
所以，站在給別人提供價值的角度講，一定是優先做擅長的。
所謂「一事精緻，足以動人」，把自己擅長的事做好，做精，它會帶來實實在在的好處。
至於短板，看是否與自己所做的事或者目標影響很大。
比如說擅長程式設計，但是底層的知識還不太牢固，那必須補足。但如果程式設計已經很牛了，只是寫文件能力不行，或者溝通能力稍差，這些都不要緊。能補則補，不能補也沒什麼大事。
比如做文案，設計能力一流，但溝通能力不大好，那必須補足，只有這樣才能跟別人交流清楚，文案才能做得好。
所以，要看自己的目標。
2樓：紫舞蔚藍
假如你是說，你擅長的東西是掙錢，你掙了很多的錢，甚至於對於你來說錢已經只是乙個數字。那麼你脾氣壞一點，性格高冷一點，個子矮小一點，即使你不會開車，即使你沒有駕照，即使你不會做香噴噴的飯菜，即使你不能每天保證3小時的陪伴時間，即使你不會打擼啊擼，即使你經常記不住對方的生日，即使你下大雨的時候沒有送傘，即使你可能經常性忙的忘記回家的路......
但是，但是，但是，照樣不耽誤有臉蛋漂亮的，身材苗條的，性格溫柔的美女非常非常非常喜歡你。
強者恆強，弱者恆弱。你品，你細品。這個道理其實用到做事情上也是通用的。
大自然賦予了人們一種生活的本能。弱肉強食，適者生存是我們生活在這個地球上的一種大自然法則。擅長的東西要做到極致才具備競爭性，相反欠缺的東西有時候可以通過擅長的東西來彌補。
當然了，你擅長的是只是你認為的擅長還是整個行業認為你的擅長，標準不一樣，所以很難衡量。就看你給自己的擅長定的標準是什麼。
看你的要求是什麼。
你是計畫讓自己大而全，還是專而精？
針對你的問題，結論是：現實一點的答案就是，先讓自己生活的品質更好，再讓自己生活的更充實。
3樓：東寶紅
我覺得學自己擅長的，現在是乙個講合作共贏的時代。我覺得短板理論是這個時代最大的謊言，努力做自己的擅長的事，成為領域的經營或者專家。自然會有其他領域大專家來找你合作。
4樓：筆默丹青
欠缺的要彌補，擅長的就讓它更加的綻放光芒，做到揚長避短，你會越來越優秀的！你要相信，你擅長的那件事才是你真正的天賦所在。
5樓：五行缺錢
我覺得學擅長的吧，我最近找工作就發現了，我能教英語也能教數學，但是如果我的英語再好一點，就可以去外企，不用當老師那麼辛苦，或者是其他高薪工作。你的長處才是亮點，缺點大家都有。
6樓：心兒妞妞
都可以學吧，只要是條件允許多點技能不怕，但是要符合自身成長需求哇，長處可以得到精進，欠缺也不一定就是短板兒，也許是自己忽略了的呢？
7樓：俊哥
那首先要看這技能用處和發展前景吧！畢竟將來有可能靠它吃飯、發達！如果都差不多肯定是選擇自己擅長的，因為是擅長的更利於在這領域深耕，而且需要的時間和精力很少，有更多的時間享受生活。
8樓：鄭志偉
我認為是都應該學，畢竟知識是學不完的，但是結合實際就得看你將來想幹什麼了。沒有什麼人敢說我很擅長這個東西，亦或是那個東西，只不過是你接觸的比別人多，比別人熟悉而已。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
無論學習什麼，都是為自己將來在社會上找到乙個理想的工作，如果你擅長的技能可以應用到你的工作中，那就學習你擅長的，但是欠缺的東西也不要忘了，我們可以不熟悉，但是不可以不了解。見賢思齊，什麼時候你都會發現你有很多不足之處，什麼時候你都可以去學習。
9樓：后羿一號
學習當前階段對你有幫助的，比如我剛畢業要找工作，擅長的事見效快，利於立刻找到工作生存。
如果工作中需要你不擅長的演講，而你擅長下棋，就要去學演講，視不同階段目標不同
10樓：Yayue
如果是我的話我會去學我擅長的，因為我發現有些事情真的不是靠努力就可以補上來的。
比如說我上學那會數理化就很差，我天天上各種補習班又請家教(我爸爸是大學化工系教授)，即使這樣的努力我依舊只能剛過及格線，我發誓我真的很努力了 。我爸因為這個也是費了不少心，依舊教不會
但相反我對語言的模仿能力就很強，能快速學會一種語音，所以英語、西班牙語現在也都是熟練運用。而且我對藝術類的接受能力也不錯。如果你也跟我一樣不擅長的一面是怎麼努力都做不好的，那還不如加強你所擅長的一面，這樣至少你在某個領域依舊可以活的很好。
11樓：
瀉藥很好的問題，你是否考慮過自己擅長的東西有多少？而欠缺的東西又有多少呢？
先說結論：
1、兩者本就不是非此即彼的二選一問題，而應該是乙個排序問題，所以正確的問題是：「應該先學擅長，還是先補欠缺」
2、其實這個排序問題也需要語境，否則不是乙個完整的問題。就比如問要先吃飯還是先喝水一樣，如果已經過了飯點2小時，你已經餓的前胸貼後背，當然需要先吃點東西，但是如果你剛剛吃完飯，就是渴了，那先喝水就應該是比較好的選擇。
所以對於這個問題的答案是：
誰先都可能是正確的選擇，主要看場景：
1、如果欠缺的不致命，也就是不會給你帶來很大的損失，不急迫
那先學習擅長，把擅長做精，你的長板精進成你的優勢甚至是核心競爭力；
2、如果你欠缺的比較致命、可能或者已經帶來很大損失、或者繼續提公升，
那學需欠缺的，把它提公升至底線水平，是「當下」最應該做的
其中，致命的能力欠缺一般是工作生活中會用到的底層的通用能力：比如溝通能力、執行能力、表達能力等
而帶來損失的，可能是計算能力（算賬用）、基本的批判思維（防騙）等
急迫的一般和工作相關，比如你因為擅長銷售，所以晉公升為管理者，這個時候你在學習擅長的銷售能力不是重點，重點是你沒有經驗的管理相關技能是你急迫需要提公升的。
12樓：遇見晴天
之前覺得短板很重要，有在彌補，也帶來了不同的改變，用的時間比較長。但同時也是真的難受。現在更想學自己擅長的專業，把專業的領域做好，同時兼修一下短板比較好，彌補短板真的太難了，還總想要逃避。
13樓：啊啊啊啊啦啦啦啦
你擅長的和你擅長的東西都有人擅長，為什麼要根據木桶效應，一定要把不擅長的補齊呢，補成平均狀態 ，你不擅長的也丟掉了，變成了乙個平平無奇的人，為什麼不能把自己擅長的發揮好，讓你越來越擅長呢
14樓：李梅梅
當然是把不會的東西學會來吧，慢慢的你也可以融入乙個自己會的進去，這樣起到返.利作用，即學會了不會的，又可以發揮自己獨特的一面
15樓：唬咻
擅長的。因為你更容易從擅長中的事物感到快樂，就有自信了，以後做其他事就不會畏難了。
但如果加乙個時間長度。短期，我認為擅長的事，或者欠缺的事都行，都能有收益就好。
長期就看興趣吧，如果覺得擅長的做起來更快樂，那就擅長的，如果厭煩了擅長的事物一成不變，那就做欠缺的。
16樓：香花寞莉
我覺得擅長和欠缺是相對的，因為乙個人總不可能樣樣精通。
一直學自己擅長的東西，才有可能做到極致，做到精通。但是堅持是很難的，怕的是覺得自己很擅長，實際上也只是比不懂得人略懂，在自己的小圈子裡勝人一籌，擅長和精通還是存在很大的差異。
而自己的所欠缺的，要不要學習，我覺得是由自己想要過怎樣的生活決定，要看你想要達到什麼目的。在時間和精力允許的情況下提公升自己固然很好，但是在對自己本身的領域還一知半解的時候，就去學習新東西，很可能得不償失。
如果是工作中的話，想做乙個技術達人，那在擅長的領域鑽研至關重要。但是如果想做乙個管理者，又發現自己不擅長管理，這方面就是自己所欠缺的，就需要去學習。
所以這個疑問歸根結底還是因為對未來的不確定性，不確定自己想要達到什麼樣的生活。想跳出目前的舒適區接受挑戰，卻又怕改變之後達不到自己的預期而失望。
如果失敗的代價完全承受的起，時間、金錢和精力都不是問題，而且目標明確的情況下，那學習自己所欠缺的，挑戰一下其實也未嘗不可。成功了皆大歡喜，萬一不小心跑偏了也可以及時掰回來，畢竟還在自己的承受範圍內。也算是多了一種選擇，給自己留了乙個退路。
17樓：jason
用擅長的東西來掙錢，用欠缺的東西來增加情趣.如果你在為生活奔波，那就學擅長的，變成不可替代的。如果你想體驗不一樣的，生活更多點料，那就學欠缺的。
18樓：你的臉紅
一招鮮吃遍天
人這一生只需要學習一門穩定的技術
不停的深入學習
十年如一日
終有一天會超越百分之九十九的人
人的精力是有限的
對於大多數人來說專精是最好的出路
就高中九門課程，大學時專精一門，都在社會上活得出彩一招鮮吃遍天
19樓：哲也
學擅長的。自己也會時常在這個上面搖擺，之前是覺得要學欠缺的，木桶理論嘛，努力追求更好更全面的自己，就像中學時代學習，會努力做到不偏科一樣，但越來越覺得，找到自己擅長、喜歡的那個，努力做到極致，就會站到更好的位置看到更多的風景和可能。有了一條長的木條，更有可能成為乙個更大的木桶。
20樓：第三律者
這裡需要明確一些問題
擅長的東西是指
1.1你會了，但有天賦，可以精進
1.2你不會，但有天賦，可以迅速掌握
欠缺的東西是指
2.1你會一點，但仍不夠
2.2你完全不會
在背景沒有交待的情況下，預設都是同等需求(否則我認為需求越大越優先去學)
好了，我的答案如下
2.2(可視情況先學到2.1的程度)
1.2(可視情況先學到1.1的程度)
1.12.1
21樓：睡覺的魚
不同人生階段，有著不同的答案。
高考之前，學自己欠缺的。畢竟你的人生還充滿著很大的不確定，你都不一定知道自己擅長什麼，未來將從事什麼行業。而且，高考科目那麼多，不能偏科呀。
大學，把你擅長的做強做精，這是你未來事業發展的本錢。擅長的，不一定是你大學所學的專業，但一定要是你值得並能夠投入半生心血奮鬥的。
大學畢業，咱就務實一點兒。把自己擅長的和能賺錢的綜合起來，找個結合點。
22樓：Howard
揚長補短，先揚長後補短。
其實擅長的，其實就是興趣的，因為擅長會給人帶來，物質和精神的回報，從而激發興趣的發展，通常我們會說根據興趣愛好來選擇職業，其實不如說根據自己擅長的來選擇....
因為興趣和擅長是分不開的，而且往往是因為擅長，所有才有興趣.....
Howard：如何找到自己的興趣和擅長，並以此為職業？
Howard：興趣愛好是否可以發展為自己的職業？
人更應該彌補自己的短板，還是應該發揮自己的優勢？
迷途的狼 這個問題我覺得都沒必要想，以前我也困惑這個問題。但是這種問題現實中是不存在的。哪有事情是只會發揮你的優勢而觸及不到你的短板的呢？所以我覺得應該在實際中，需要你怎麼做就怎麼做，優勢就把它發揮的更淋漓盡致，短板，需要補還是得補，不需要補就無所謂。至於你非要有個思路，我覺得是可以傾向於自己的優勢...
鍛鍊思維能力更應該學哲學還是數學？
DeloresRose 個人認為哲學學好了數學可以運用那幾種數學思維方法可是哲學涵蓋太廣要想學好就是每一種思維都要掌握價值觀層面自然層面哲學心理層面哲學. tammy cooper 數學啊，數學是哲學的具象化表達，可量化視覺化，又準確又好使。學好數學，能幫助你在各圈都玩得好，然後拿個phd，哲學夢成...
請問大一時更應該壓抑自己的娛樂心思投身學習，還是應該放開參加課外活動？
糖豆豆先森 大一的話，我認為還是放開參加課外活動，但是如果你要想在大學拿到獎學金的話，就投身學習，大學的課外活動本身就是多姿多彩，可以多多參加，不過也只是閒餘大一，大二的話就好好學習吧 山野草民 當然是學習，這是無庸置疑的。先考慮學習，然後再考慮娛樂，才能放得出去 收得回來。如果順序反了，先放出去之...