1樓：羅叄炮
數學有什麼好教的？日常買菜購物，百位數以內加減乘除足夠了，要學三角函式、拋物線那些做什麼？
義務教育課程的設立，不單是為了讓學生掌握基礎知識，還要為社會培養高階知識分子和專業人才打下基礎。
2樓：南山有驢
第一，語文很重要，我們的思想、文化、道德等方面都受到語文課影響；
第二，中高考語文不斷改革，也證明國家很重視語文；
第三，很多人，包括一些語文老師，的確不重視語文。有多少語文老師講課只是照著教參說一遍？小學和初中該講的基礎知識，許多高中生完全沒接觸過，甚至有的人到了高考都不明白，比如基本的語法知識，真有到了高考還分不清主謂賓的學生。
3樓：
雖然我學英語，但我真的很想成為一名語文老師，希望可以憑我的力量，盡力地引導學生們形成正確良好的三觀，能夠將心比心，能夠有同情心，能夠不隨意評價別人，不校園暴力，不當冷漠的看客
當然還有感受語文的魅力hh
4樓：沈影貓
語文教什麼，怎麼教。這是個很大的問題。但是，乙個語文老師自己這麼說，起碼證明一點，該老師的職業操守是有問題的。
作為一門基礎學科，語文要教授給學生的，首先是字音、字形、字義。高中語文教學，重點在於如何準確辨析字義。
其次，高中生的思維發展已經到了乙個較高的水準，如何指導學生讀懂句子，進而讀懂篇章，讀懂主旨，這又是一門學問。期間，又可指導學生如何通過字詞句，賞析人物，品味語言……這又是值得大教特教的內容。
最後，指導學生作文。如何審題立意，謀篇布局，語言錘煉……這又是一大堆需要教授的內容。怎麼就沒什麼好教的。
個別老師不好好修煉自身的專業，不琢磨自己的教學，輕飄飄的一句「沒什麼好教的」侵犯了學生利益，損害了語文教師形象，傷害了語文學科的意義。可恥
5樓：方正lucas
高中老師當然覺得沒什麼好教的，書寫，生字主要是小學老師教，作文初中老師教，高中老師其實沒有給學生教什麼突破性的東西，所以高中語文老師說沒什麼好教的。但不代表語文不重要！
但是題主問義務教育語文的地位，我只能說，太重要了。畢竟高中不是義務教育階段了。
高中語文老師or對外漢語老師？
這個基本上就是兩條不同的路了。專業難度來講 高中語文老師 對外漢語老師 很多不明就裡的人一聽到對外漢語就會自然地認為 是個中中國人都能教對外漢語 雖然這種說法讓人聽起來很淺薄，甚至荒謬，但是從一定程度上來說，的的確確是個中中國人都能教，普通話標準的話教個口語是沒什麼問題的吧。專業跟非專業的區別可能就...
高中語文老師能給學生什麼影響？
宙河 emmm 我認為平時上課拓展的會很多吧還有性格人品間接影響的我高中的老師一般般初中的老師非常好！受益匪淺emmmm 成績主要還是得靠自己習慣是有一定影響的 四號病房 高三狗一枚 我的語文老師教會我的就是 以後絕對不會做像她這樣的人 我們班是全班一半能上重點水平的班 她說她最大的興趣就是上課講課...
一般高中語文老師的水平如何？
桑煒強 我馬上就成為一名高中教師了，但是現在學校的招聘條件都變高了，我是部屬師範的，和我一樣應聘的都要雙一流大學研究生。教師隊伍正在慢慢改善嘛。 貞貞 水平如何得看標準是什麼！標準是喜歡老師上課活躍的，老師多講名人軼事，學生心理預期滿足，就會認為這個老師水平高。反之，標準是喜歡老師多講知識點的，老師...