1樓：cedars
看了很多回答，感覺我是真的遇到了好的外教！
他在我們學校不僅教口語，也教演講技巧以及歐洲文化史等其他科目。我個人覺得他上課很有趣，課堂氣氛也比較輕鬆，真的讓我對學習充滿了興趣，而且我真的超級喜歡英音，不僅僅是優雅。
其實他在倫敦有乙份不錯的工作，自己也買了房，我很好奇他為什麼想要來中國當老師，他說因為他的性格不是特別外向，當老師能夠幫他突破自己。其次，他覺得大多數中中國人都對教師這個職業很尊重，學生對自己的學習很上心，並且他認為中國的教育水平突飛猛進，他很看好中國的教育前景。
他性格很好，對誰都是微笑，聊天從來不會冷場，也不會有尷尬。雖然是單身，但是對女同學，他距離把握的也很好，不會太疏遠，也不會過於親密，跟他聊天時間過得超級快。我每次跟他聊完天後，覺得自己的口語水平不行都reached another zenith 。
他看到我的進步會從不吝嗇地給我鼓勵與讚賞。好想快點開學，這樣就又可以練口語了。
其實我們外教的工作量真的很大，沒有別人所謂的輕輕鬆鬆拿高薪。我沒課的時候他在上課，我有課的時候他也在上課，放週末了他還在備課，態度絕對沒話說。所以真的得是因人而異！
2樓：
初中上的私立學校，學費很貴但是教的很水。有外教課，一周一節。當時初一第一次上外教課，鈴聲響了好久了還沒見著老師來，同學還打趣說會不會等會英語老師進來給我們看個外國身份證就算外教課啦。
不一會老師來了，個子高高壯壯的白人，美中國人，叫湯姆。他剛來就問同學們有沒有英文名，當然是大部分人沒有啦。於是他就鄙夷的寫了一長串的乙個名字不耐煩的問每個同學怎麼樣，叫這個好不好之類的。
這也還好，畢竟沒耐心不該黑，但是後面的操作真的low爆。
有一次課他讓我們跟他溝通自己的理想。當時初一還小，班上乙個男生站了起來，大聲地說「我的夢想是：中國有一天會變成最強大的國家！
」我尋思這也沒侮辱美國吧，那個外教急眼了，用蹩腳的中文說「不可能！不可能！美國是最厲害的！
你們中國永遠超不過！」說完還比了乙個大拇指向下的手勢，呵，後來我們班所有同學都站起來說中國未來一定會比美國強大，外教捂著腦袋瞪眼睛。
後來，外教就不肯來給我們班上課了，我們班的外教課從此以後就一直是英語課了（微笑）
3樓：
不是所有外教都是國外的loser 啊，外教的質量取決於學校和學生的需求吧
只是很多幼兒園啊，高中啊只是把外教當成錦旗掛牆上，因為家長喜歡選小紅花多的學校。
我大學的外教有乙個劍橋雙學位的帥哥，毫不誇張，臉是精靈王子小開花低配版，本來在女生多的文科校區應該是大眾情人般的存在……但是他真的不會教中國學生，所以我們一學期結束就連名投票讓他走了。
還有乙個神人，美籍華裔，紐約大學碩士。長得真挺帥，他從台灣開始，教英語，教到東北，然後回去繼承他家的財產了？？？？？
4樓：
我對外教還是有點了解的。
不能一棒子打死，既有符合教學要求的負責任老師，也有渾水摸魚的假外教。
在大學的時候第一次接觸外教，我了解的外教她們都還不錯，上課負責任，私下接觸人也很好。只是聽同學說，有乙個男外教因為和學生談戀愛被開除。我也有一次在走廊上看見乙個低個子白人中年外教和乙個貌美學妹表白，學妹表情很不情願。
不過呢感覺總體上還是不錯的，大學裡還是女外教大大多於男外教。
畢業後在英孚教育打工。更加接觸到外教這個行業。
我家在太原，就這裡的情況來說，外教感覺不如我在大學裡的負責。可能是教小孩子的原因，內容太簡單了，外教們容易感到枯燥，再者，小孩們不懂事，好糊弄一些。
還有就是外教的真實性，既然是英語外教，那麼得是英語母語國家才算吧，不然和中教有什麼區別。但是呢，英孚6個外教裡面只有三個外教是英語母語國家的，兩個英中國人，乙個牙買加人，剩下的是菲律賓人（我上網搜，有人說菲律賓也是說英語的，但是，至少這個外教的水平遠達不到母語標準，口音嚴重不提，有些發音甚至是錯的，語法也不標準），墨西哥人，和乙個大二的德國交換生（wtf)。我開始以為家長是知道的，但是，在一次差點說漏嘴被人瘋狂眼神暗示之後，我了解到，這些土豪家長們都以為這些外教即使不是英美澳加國籍，也是從小生活在這些英語國家的。
好吧，人在屋簷下，我也不好說什麼。
當然這也不僅僅是外教一方的錯，其實學校方面任用假外教的責任更大。
而且有一點讓我不爽，那就是外教中教待遇差很多，不僅是工資上的，還有休假方面。
要說這些外教母語全是英語也就罷了 ，誰讓物以稀為貴呢，但是那些母語是西班牙語，德語，烏克蘭語，菲律賓語的人和他們待遇一樣是為啥，為了那張臉嗎 ：），那些國家來的外教在我聽來，和中教是沒有區別的，甚至大部分沒有中教說得好，畢竟中教都是英語專業。最讓人反感的是，這裡的外教還真心覺著自己高人一等，發達國家也就算了，你一菲律賓人，墨西哥人，烏克蘭人拽個屁呀，被人供的時間長了還真當自己是祖宗了。
藉此給想去英語機構找外教的朋友提個醒，不管是多大的機構，國內的還是國外的，最好先確定一下外教的國籍，還有他該有的證書，最好自己指定老師，不然讓機構隨便分配老師白花錢的機率更大。也別讓老外真以為咱人傻錢多。我都覺得那些家長人傻錢多。
5樓：
看到不少量的說中國英語外教有「多麼高」資質的人，我覺得可能是我對中國外教的認知有根本問題吧？但是我一定要分享一下自己的觀點。
北大清華應該是中國教育機構裡面算是「還可以」的吧？我來吐槽一下北大的乙個口語課外教。
我堅定地認為他們的英語水平，從口語能力到文化掌握能力，遠不及英國精英高中的初二/高一小朋友水平。
我的邏輯是：既然北大的英語外教是這麼個水平，那麼其他大學、小初高的外教，是什麼情況呢？（不排除有極少數outliers）
我的猜測是：可能在英美澳加當過幼兒園小學的體育老師的人，來中國都被當作寶，搖身一變自稱並且別人也稱「教授」了吧？
我從來沒有稱這個老師為"professor」，因為我覺得這是對「教授」這個詞語的侮辱。
以及，可能只有等到中國人對高加索人的盲目崇拜被抹除，中國文化自信上公升到一定程度，才可以減少此類超低資質英語外教的出現。我相信這樣的人，可能會被北大解聘，去其他地方繼續當「教授」吧。
另一方面，北大的乙個日語外教是東京大學本碩博畢業，教本科生日語。提這個只是為了把本篇「外教水平差」的範圍，侷限到「英語外教」。
可能是因為我太土了，在中國接觸的英語外教教育太差了，所以從來沒見過、也沒在現實中聽說過有資質的英語外教。
6樓：
說一下我們學校的外教吧
第乙個外教是他和他愛人在我們學校教書，乙個帶演講，乙個帶文化。老師自己是全美top10的機械專業畢業，妻子就是語言專業畢業的。不是所謂loser，只是想體驗中國生活，很優秀的老師，在我們學校任教了一年就走了。
第三個外教是乙個特別紳士的美國大叔，遇到節日還會為我們準備節日驚喜，每節課都認真批改作業。
7樓：
很橫，很自我，動不動說美國怎麼怎麼樣，翻的不對的時候，給白眼，坐著不動，一直在那說，我被拉來替別人的，完全不了解他上的內容，乙個孩子不會操作，我不知道弄，他說的專業知識我也沒被培訓過，完全不知道，他不過來幫孩子弄，一邊玩手機一邊嫌棄我不會翻，然後他去找主管告狀，我也是服了。這是第一次遇到讓我很討厭的乙個外教，還說從來沒聽過我這樣的英文名字，我以前在培訓機構學英語的時候，遇到的外教從來沒說我英文名怎麼怎麼樣，除了他，也是醉了
8樓：
有很多人說來華當外教的都是在本國混不下去的而且也有很多很無良的外教，水平也參差不齊
甚至可以說，要當外教，只需要你是英語環境中的外中國人，不帶口音，不要惡俗，就可以了，門檻很低
然而就我接觸過的一些外教而言
他們都是很友好的人
至少出於職業道德很友好
我認為，絕大多數的外教，都是非常非常棒的人，但其中只有非常少一部分，擔得起優秀兩個字
9樓：
某外國語大學某小語種專業，大一下開始開外教課，外教人挺好，就是完全不顧及我們只學了這門語言半年，上課就跟平時聊天一樣，也不講書上的東西，以我們當時貧瘠的詞彙量根本聽不懂她講的什麼，布置作業也聽不懂，每次做作業基本靠自己猜，所以經常做差些東西，她就說我們不聽她的話，她很傷心（真不聽她的話我們為什麼乾脆不做），拜託過其他老師給她講這個問題，嘴上答應會盡量在我們聽得懂的東西基礎上再擴充套件詞彙，然鵝……
10樓：
英專學生
外教是個美國黑人，女的
我真的覺得學校是隨便在國外找了個路人就來做外教了！
開學第一天就介紹自己的家庭，姐姐，兒子，男朋友之類亂七八糟的，唯獨不說自己的學歷。
我自認看人的眼力還是有的，混混和讀書人的氣質完全不是乙個樣子。
我在她身上完全看不出一點讀書人的感覺，就像是乙個普通人一樣。
11樓：
任何群體都是複雜的，對中國文化有興趣，又能在中國教語言，水平夠高，教學夠好，可能也沒有什麼問題。會讓有的人略有微詞的部分外教，大概是那些在本國「混不下去」，到中國來混口飯吃的了。
這些人能在中國找到工作，本質還是因為中國有很多人學外語，需要高質量的外語教學資源；而有很多人學外語的原因，則是會外語能有先機，外國更發達，能學到技術知識；外語好能和外中國人打交道做生意。這背後還是國家的國力對比，就好比中國現在比以前更為強大，學漢語的外中國人也比從前更多一樣。乙個人不在本國工作的原因有很多，不一定是實力不濟，即使確實在本國難以生存，能想到通過語言在其他國家找到體面工作，也並非純粹的人生輸家。
何況任何事物都有兩面，外教也要服從於供求關係，僅憑語言謀生，看似不需要學習額外技能，也要面對市場發生變化，外教的工資縮水或被解雇後難以為繼的事實。
12樓：cloud
不是所有來中國的外教都是loser，但也不是外中國人都是好人
我們學校有乙個教微積分BC的老師是牛津研究生畢業的，還有別的外教也都是從正規院校畢業的，人都超好。
外教的質量其實跟學校的審查等等有關。
13樓：佳老臘肉
就這種「你的性格，喜歡的運動」這種對話，上課嚼口香糖、帶耳機。說一些關於政治、戰爭的敏感話題，遊戲自己沒說清楚不滿意就直接走人的老師。上課說話有氣無力，下面聽不到說什麼，沒人理他就沉默什麼都不說兩節課的人。。。
真他麼浪費時間，見鬼去吧(不好意思發洩一下) 他就躲在那個講台下。。。。。可瀟灑了
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