1樓：北京國音藝苑音樂教育
你這老師書看多了，全是抽象的形容，這根本不適用於學生，聲樂很簡單，所以描述的也不要太複雜，加那麼多術語只是能提高逼格，解決不了根本的問題。
2樓：格物聲研
老師和你的先天條件，不管是外形條件還是說話聲音條件都和你有很大區別？對吧，你想想是不是螞蟻永遠無法發出大象一樣的聲音呢。所有的練習，方法，都是物理上對先天的一次優化。
只要你做到了，比你最開始的有略許提公升，那就證明你已經學到東西了。再有唱歌很綜合，不能單用體感上理解，要從物理出發。氣同時貫穿頭胸，同時裝填整個氣道的便利程度每個人不同，你單純能做到的也就是氣息的輸送，閉合口徑的改變，腔體支撐動作的改變，讓它去綜合形成乙個你的理想效果，但是老天很不公平的，有的人，比如胸厚頭圓，脖子短，他們就很好達到這樣的，通透飽滿的預期聲音。
3樓：目目老師
聲樂老師應該做的是想盡辦法引導你發出對的聲音，如果他只有讓你想象管子這一招，我建議你換個老師。
練聲有發長音嗎？肚子下沉，氣息下沉都做不到？這是基本功沒做好的問題了。
目目三步氣息發聲法 - 知乎
目目老師：目目三步氣息發聲法
4樓：Chester
聽你這麼一說，其實我個人覺得不是你做不到，而是老師講的不太清楚。
其實他想說的是開啟和共鳴。
然後指支點向下找氣息支援，路子是對的，只是講的太玄幻，除了他自己，對於普通學生來說根本不知所云。
聲音推出來是發聲位置太高，管子太短是沒有正確開啟。
聲樂老師說的「開啟」是什麼？我要清晰的通俗的解釋！ - Chester的文章 - 知乎
Chester：聲樂老師說的「開啟」是什麼？我要清晰的通俗的解釋！
突破高音的關鍵不是氣息，是共鳴！混聲並沒有那麼複雜 - Chester的文章 - 知乎
Chester：突破高音的關鍵不是氣息，是共鳴！混聲並沒有那麼複雜
漂亮高音的根本，唱歌的核心肌肉運用！低喉位和核心肌肉對抗原理。 - Chester的文章 - 知乎
Chester：漂亮高音的根本，唱歌的核心肌肉運用！低喉位和核心肌肉對抗原理。
5樓：去者
如果練聲可以但唱歌不行很大程度是你的氣息銜接出了問題除此之外咬字也會很大影響
聲樂很複雜需要你的老師解開告訴你應該怎麼樣是不行的要告訴你怎樣才能解開
6樓：喬巴的喬喬巴的巴
口腔放鬆，上口蓋微微抬起，想象打哈欠額感覺，保持吸氣的狀態往回唱。老師說的管子其實是通道，往通道裡唱，注意不要噎住也就是俗稱的「倒嗓子」。
7樓：蘅芷清秋
一唱歌容易把聲音推出來，管子太短說明你的氣息還欠缺。老師說感覺後面有柱子，一根管子通到底其實都是在說氣息，不理解，不明白是因為沒有做到，我覺得凡是這麼說的老師都是自己做學生的時候理解能力特別好，悟性高的人，這個說法，適合已經自己做到了，然後總結經驗，有這種感受的人就都能明白。我做學生的時候是乙個悟性特別差，理解能力也比別人慢幾拍的人，我的老師們以前都是這麼跟我說，我完全做不到，不知道她們在說什麼，直到後來遇到乙個老師換一種方法跟我說，我就全明白了。
其實我覺得上聲樂課的時候老師說什麼頭腔共鳴，面罩等等都是瞎扯，好的聲樂老師能用最簡單通俗易懂言簡意賅的表達方式讓學生理解。總的來說應該是你的氣息還比較淺。
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