1樓：八又
第一，師資較弱
第二，學生整體水平不高（毛中本部除外）
第三，老師教的東西更傾向於基礎，較為淺顯
第四，模式死板
第五，大部分人僅僅是為了上個本科，他們覺得達本就夠了第六，學習，心理上壓力大
第七，個人認為毛中更看重達本率
2樓：寒雨
這個首先可能安徽的教育資源不好吧，就是學生的智商和老師的教學能力，這個是硬傷。像我在遼寧讀書，老師會把題給你講的非常的明白，就是你基本上認真學，沒有學不明白的。
其次就是可能遼寧高考要相對簡單一些吧，一本率非常的高。
像我一些這個高中也確實沒有怎麼努力，然後就考了559，可能對不起自己吧，辜負了這高中三年。
高考就是很簡單，你把所有的題都搞明白就可以了，刷那麼多題，做那麼多卷子，每天早起晚睡的沒有用的，你不是說你受到了煎熬，你感到痛苦，你就會獲得成功的。
這是我們班級的乙個高考的乙個成績吧，我們班屬於是乙個縣里的乙個重點高中，然後不是尖子班，就是普通的理科班。只是說我們高中的老師，他的乙個教學方法比較比較到位吧，他是職高調來的，特別擅長擺弄我們這些調皮搗蛋的孩子。
其實像我這種的玩了三年導致荒廢，和毛坦廠那種的稀里糊塗的努力，然後荒廢了三年，其實是不一樣的，我覺得我更快樂吧。
3樓：清平調
不管什麼模式。如果你自己不想學。神都沒有辦法。我反而覺得這裡模式很不錯。讓我改掉了許多問題。這裡應該會給我留下很深的記憶
4樓：軟綿綿
生源不一樣啊，毛坦廠復讀中心什麼學生都可以來，高考100多分都行，衡水進去要分數的，所以毛坦廠用不到一年的時間把這樣一群基礎差到爆的學生送上本科已經很不錯了
5樓：haozheyan97
首先是生源問題。大量復讀生以及優生優先被省城的好學校挑選走，導致學生基礎較為薄弱。學習是有聯動性的，初中比較好的學生都被省城挖走了。
剩下的再來挑，基礎就落後一大截，加上覆讀心態容易崩潰，想考出好成績難上加難。
(我家鄉在西部某市。該市的高中分為直屬七所，剩下的分各區管。直屬的七所也有較為明顯的三個階梯。
最好的本一率不過90%，最差的也有不到50%的。這七所學校直接在市內挑尖子，留給下面縣一級的優秀學生可想而知）
其次就是學習方法的問題。機械枯燥的學習管住了學生，也讓學生找不到適合自己的學習方法。無一例外前幾所中學的學生生活的蠻快樂，壓力可控且絕不死記硬背。
毛中這種死記硬背幾乎是最差的方法，上限不高下限也偏低，還投入大量時間。而大部分學生是選擇理科的，理科要求的邏輯性思維幾乎和死記硬背完全牴觸。效率低下的狂灌基礎不僅讓普通學生感到反感，也讓更多有希望衝更好學校的學生被禁錮，得不償失。
我感覺寧願用常規方法教（就是所有題都講，學生盡全力聽懂自己能力範圍內的），分層次讓優生衝上211 985，中等生衝上一本，基礎較弱的沖個本科，各位學生的發展都會好很多。
再次就是學生無任何學習之外的活動（其他機會）。毛中雖然號稱「修理廠」，但作為乙個一本率能有30%的學校，也應該發揮學生的特長。理科競賽便是最好提公升的一項。
競賽恰好能為被壓抑在毛中有特長的學生乙個機會，他們不用在被基礎題海戰術所拖累（我認為這對於他們的幫助很小），而競賽只要有省區內一等獎或國家級獎牌就有極大概率能在985學校拿到大額降分。我曾參加過資訊學競賽，在我們高中，15級7人參加該競賽，6人都進入985學校（除了我）； 16級3人中有1位清華1位北大，剩下一位也進入985學校；17級除一名同學失利外，其餘也均獲得211或以上大學錄取。若毛中有這樣的特長生，不應陷入基礎題的紅海，而應該選擇自己的特長。
最後，就是學生看不出上乙個好大學的重要性。真正進入就業市場，一張本科文憑能比專科有大得多的選擇權。同樣道理適用於一本對於二本，985對於211，top4對於普通985。
即使是復讀生，也可在一年中把自己提公升一檔或者多檔，用一年的努力就能使自己人生的difficulty下調一檔，又有什麼不能堅持的呢？目前就業基本最低要求是本科，大部分公司都可以挑選到一本。順便吐槽一下我現在所在公司，該公司號稱招生只要211以上（像我這樣的實習生不需要符合）。
而更好的公司，連985的簡歷都可挑。更別說只要top2 常春藤等了。往前進一步的選擇權，五年之內就會顯現，學生若能提早看到這一點，心態轉變，必有大的突破。
總結一下，較差的生源，機械的教學，單一的路徑，對未來的迷茫這四點，造成了毛中的現狀。其實，中國的高考大省的縣一級學校，或多或少都能看到毛中的影子，十二年寒窗努力只為今朝。放榜日願2019屆考生金榜題名，進入自己理想的大學深造。
願今後的高中生早日找到自己的目標進行突破，未來的路終將由自己來鋪就。
Tips：
0. 從紀錄片來看，我感覺毛中真的憑著這樣在2023年能上1萬多重本也是超乎尋常了，這水平在我市也能算比較知名的學校了；
1. 還是紀錄片，除了何飛同學失利外，其他三位都進入了一本大學。這其中師生的努力是很大的，也讓更多的考生看到了希望；
2. 在此感謝為我高考付出的人。包括我的父母，我的班主任及各科教師，我的競賽教練及同學，感謝各位在迷茫時給我指清道路，給我各種機會參加競賽。
儘管最後沒拿到降分，也沒考上211、985名校，但我也上了乙個平台，在大學中看到了更多。大家辛苦了
6樓：moonsunfish
毛坦廠分為兩個部分，乙個部分是普通的高中，乙個部分是復讀班。普通高中部分就是指中考進來的，從高一讀到高三。毛坦廠只是山溝裡的乙個小鎮，好的生源都被六安市裡的中學拿到了，普通高中的生源很差。
至於復讀班，生源就更差了，我外甥就在毛坦廠復讀的，這貨是典型的學渣，第一次參加高考的時候，英語才考了40分的學渣，成績距離三本線都還差了20來分，但是這樣的高考成績在毛坦廠竟然都是中等的。這樣悽慘的生源，復讀一年之後，本科率能到95%以上，一本達線率能在40%左右，已經是乙個很了不起的成績了。總之，毛坦廠能把我外甥這樣的學渣上一本線，我是非常服氣的，雖然我知道它的種種弊端。
7樓：
如果你的學校足夠好，就不要打亂自己的學習計畫去瞎題海，跟著自己學校名師複習計畫一步步來就行了
毛毯廠出名的是復讀班，初中應屆生能考上比如合肥1中的誰會去毛毯廠上普高，但1中生高考沒上本科倒有可能立刻馬上去毛毯廠磨一年
8樓：翻身的閒魚
知乎上的大佬別裝逼了好不好，在你們眼裡學生至少都是要上211，985的，那些大專去復讀的怎麼只能考個二本呢？真奇怪哎，嗯，肯定是這個學校有問題。
當你們站在高處瞎比比的時候，別忘了，我們跟你們不一樣，我們拼命去學習也只能徘徊在三本的邊緣。
9樓：
很多人說學校教學模式不好，效率低下，我是實驗班的就強答一波吧，所謂完全按老師來在實驗班基本上不成立，其實我們班基本上每個人都有自己的學習方式，第二個就是實驗班的一本率比高票答主是說的高很多，比如說全班95個90個一本，第三個就是進實驗班成績不是你們想象中的那麼高，如果中考錄取分數680，進實驗班只要725，我們班最高分759，而市一中錄取分數760，但是這樣我們班還有c9甚至清北，所以說不是題主想的那樣，你自己去考察一下就知道了
10樓：
我們學校老師一直都是這樣說的，你可以拿一晚上時間來總結題型，遠比你一天刷十套卷子，哪十套卷子對你來說只是十套卷子，而總結題型對自己確實一次提公升。我最近看到一篇新聞很多家長在底下捧，什麼毛坦廠學生一年刷了五千套試卷，我覺得這不是努力，這是傻，是真的傻，一年五千套每天也得有十幾套，我想這樣刷題是不可能有時間總結題型和鞏固錯題的，這樣低效率學習，永遠只能拿到百分之65的分數，這樣又有什麼用，永遠只能在本科線徘徊，這就是一年的努力？我身邊的同學很多都是985 211的料，他們題刷的不多可他們什麼題都會做，我想如果要他們刷幾千套卷子也是可行的，因為他們已經上公升到了一定的高度，幾千套卷子無非可以壓縮成幾道對他們有用的題目，而不是無腦的刷題！
新形勢下的高考，毛坦廠模式應該被淘汰！
11樓：季末
這樣講吧，毛中的模式只適合中等和學習不是太好的學生學習。對學習成績稍微好點的都沒太大用處，相反那些發的試卷成績好的學生基本都會，自信心膨脹，學不了多少東西，還會妨礙學生自己做試卷。別問我怎麼知道，我當年就是這麼過來的
12樓：長青
毛坦廠高三學生來答一下。今年高考，還差七十天。為什麼毛坦廠一本的少，因為就是有我們這些差生在拖後腿。
說什麼不學那也是假的，畢竟天天在學校那麼長時間，多多少少也學了點。現在學不學完全靠自己了，不學的話老師也不會管你。我們班像我這種差生很多，都不是考進來的。
我們這種生源，可以說是三流中的三流，我高一高二書都沒碰過，高三來的毛坦廠借讀。像我這種情況的不在少數。所以不要問為什麼「毛坦廠一本少」，這是個很愚蠢的問題。
還有我這種差生，也沒什麼愛好，在毛坦廠唯一的精神寄託就是每天晚上睡前看知乎。
13樓：管老闆
利益相關：毛坦廠中學畢業生。
毛坦廠中學所在地為安徽省六安市，回答這個問題，首先要看當地的教育狀況。
安徽省是乙個農業大省，GDP排名不高，外出農民工眾多是很多人對我省的印象。
而六安市，更是在省內經濟發展排名末端的乙個城市。雖是皋陶故郡，但知之者甚少，許多本地人都不清楚「皋城」的名字從何而來，更不用說憑藉歷史遺產發展經濟了。
整個地級市面積雖大，卻只有兩個市級區、幾個發展一般的縣城，廣大的農村地帶才是構成這座城市的生力軍。
所以，在六安鄉縣地帶（非市區！）上學的孩子們，基本呈現這樣的規律：
小學六年混完，班裡砍掉一成輟學的人（筆者公升初中為2023年，根據國家統計局資料，當時九年義務教育鞏固率為89.7%）；
念初中時，有一成的人中途輟學；
初中畢業再去上高中的，班裡不超過一半，其餘人兩成輟學，近四成上技校、中專等。
而高中的教育資源，更是分配不均衡。
以分數線來看，六安市的高中裡，最好的是當地一中；第二檔是二中、毛坦廠中學和各縣級高中（如霍山縣一中），第三檔是七中、皖西中學等；四檔則是各鄉鎮級學校（如木廠鎮中學）。
進了一中，基本上保本科，且大部分一本以上，突出者則是為爭取重本。但很不幸，鄉鎮中學乙個班三十人裡只有兩三人能上（還不是通過分數線錄取，而是為平衡教育資源不均衡而分配給下面的「定向」名額）；
二檔的兩所學校，以毛中為例：本科達標率毛中近年九成左右，但一本率只有五成，重本更是鳳毛麟角（乙個年級總人數5000人左右）。但同樣，能通過分數線直接錄取的，乙個班最多三四個人，很多中考成績欠佳者則通過多交學費、擇校等方式進校；
三檔的學校，大多數都是「混」完高中的，兩成者可以考上一本甚至更好。初中畢業，班裡大半都去了這一檔學校；
四檔學校能考上本科就是大幸了，班裡許多想去念技校但被父母逼迫繼續念書的基本上上了這種。
說到此，相比於上海市88%的本科率而言，你應該能夠大概了解六安市的教育狀況了——就是這樣乙個五線城市，就是這樣乙個教育資源欠缺的地方——事實上中國絕大多數地方的教育水平和我們都還是差不多的。
在這樣的前提下，我們再回到這個問題，乙個生源並不十分好的學校，你問其中學生為什麼還考不上一本，我想是否有點殘忍呢？
我替你們小聲回答：因為我笨，行了吧！
PS：Ta真的很努力是不是一句好話呢？
為什麼在高中，學習差的瞧不起學習好的
座標超小城市 確實有那種情況誒，他們總覺得自己特別厲害，人緣廣，然後會說話 事實上並不 覺得學習好的除了學習什麼也不會之類的.事實上並不，我還認為，是因為太過於偏遠導致教育不行？他們高中了還這麼幼稚？總之特別迷惑，如果是特別優秀的學校這種問題就沒有啦 不過幼稚的高中生我也就看看圖一樂，畢竟真的又迷惑...
為什麼輪胎側面會有這樣的橡膠毛？
陽陽 這其實叫風須，輪胎硫化時排氣用的風孔造成的，模具上有排氣孔，在硫化中時在壓力下橡膠在排氣過程中被帶進風孔形成風須，胎面，胎邊都會有，一般輪胎在檢查外觀前會剔除胎面風須，胎邊風須一般不剔除，也有胎面胎邊都不剔除的 Clark zhao 輪胎模具在設計的時候就會預留出一部分氣孔，在輪胎硫化的時候排...
為什麼很多dota1的玩家以dota2模型太醜畫風不好拒絕玩dota2？
古典淘素 真的醜，人物比例失調。地獄火變成腿短腦袋畸形的怪物。龍類生物臉平沒鼻子。要是學美術專業的肯定知道，無論什麼配色 風格。都是建立在符合生物比例的基礎上才具有美感。DOTA2中女性角色都不錯。男性角色全部比例失衡，給人感覺都是畸形。你可以狡辯說，乙個全是妖魔鬼怪的遊戲，比例失衡又怎麼了？錯！對...