1樓：Jocelyn
從學生而言，當久了全班第一心態會變化，會特別注意分數而不是成長。當然這只是個人體驗。而且會因為長期第一失去很多生活生存能力的增長。
從老師角度而言，長期第一會對這個學生很信任，難題會不自覺讓你救場，這樣其實也會給第一的學生造成壓力。
當然，名次只要和能力匹配就行。只是為了第一而第一段位太低，不如為了自己的成長做得更好來得健康有魅力
2樓：蘇虎
應要求，改個字。
你也是不明智。
當老師這麼說的時候，就是準備按照考上北大的標準嚴格要求你了，而這時候需要你的態度，就是你想不想考。
總說：你是叫不醒乙個裝睡的人。
如果你不想考，那麼老師為什麼要把心思放在你那裡？第二名和你差距很大嗎？第三名差距很大嗎？
退一萬步，即使你最終沒考上北大，你覺得，更嚴格要求下的你，會不會考上乙個比你現在能考上的更好一點的大學？
3樓：NO NAME
老師和學校會鼓勵學生報考清北是出於對自己和學校的利益考慮的，不僅是名聲，老師還會有工資提成。
老師鼓勵你，那是在投資。
我高三的時候，學校領導和老師挨個勸說清北分數附近的學生報考清北。要知道我們當時還是估分報志願，而且沒有平行志願。報了清北沒被錄取，就無法選擇其他一本院校（哈工大例外）。
也就是說，學生分數在清北附近，如果落榜，選擇就只有哈工大或二本院校。但是老師學校不這麼想啊，會和學生說，你這個分數肯定可以的。然後把清北分數線再低估一些。
甚至會協調學生志願，讓清北報考人數均等，增加錄取概率。反正落榜學校沒損失，考上學校老師都得到好處。
所以，建議題主有正確的自我定位和理想院校定位。不要受老師和學校的慫恿。
全班第一會開小灶嗎？可能會吧。那不是全班第一會開小灶嗎？如果學生不用考清北老師就有獎金，應該會開小灶的。
4樓：主公是不是公主
初高中沒當過第一，小學當過但早忘了
說說高中吧，一起玩的哥們裡有兩個名列前茅的他們沒開過小灶
甚至說比其他同學學的時間還少
我們當時的任課老師都很好
自習課會在辦公室答疑
當然問題的一般都是中等偏上的孩子
我們差生和前幾名基本沒啥疑問
老師會發現問題多出現哪章，然後直接在辦公室的黑板再講一遍（辦公室是教室改的）
我為啥會知道這些呢。因為我都是以問題逃自習，然後去辦公室轉一圈就出去玩了
（而且經常拉上我哥們，他在校外和我打撞球哪有時間開小灶）
學習成績全班第一是什麼樣的體驗？
訢媆勍 因人而異 在有些老師那裡，你得盡量考滿分。在有些老師那裡，你得盡量幫助其他人。在有些老師那裡，你的問題會優先解答。因為你會了就能去教別人了 在有些老師那裡，你的問題會被放在最後解答。因為他 她要優先照顧成績差的同學 而在有些老師那裡 什麼都不會發生，該鄙視你還是鄙視你 畢竟老師當年都是一幫學...
當老師是一種怎樣的體驗
旎真是個仙女 鄉村中學初一班主任兼數學老師 很多時候真的盡力了但是真的少有成效 我班上基本上沒有人拿著練習題來問我怎麼寫乙個學期了沒有乙個都沒有 我經常讓中等生到我辦公室我單獨給他們講題目往往是講完了當場會了但是一到寫作業就不會更別提考試了 我真的盡力了 如果我不是班主任我可以天天把他們抓到我辦公室...
特殊學校當老師是一種怎樣的體驗？
SoEli 我本來還在思考想考特殊教育的研究生，所以來知乎搜一下特教老師的感想。我本來是幼兒教師，去國外工作了之後，第一次接觸到自閉症的孩子。感覺她們和天才就是一線之隔，她們在某一方面真的比常人棒很多，印象很深的是乙個自閉症孩子，她剛來學校，一上課就往桌子底下磚，然後喊名字也不搭理，她的父母把她送到...