1樓：SoEli
我本來還在思考想考特殊教育的研究生，所以來知乎搜一下特教老師的感想。我本來是幼兒教師，去國外工作了之後，第一次接觸到自閉症的孩子。感覺她們和天才就是一線之隔，她們在某一方面真的比常人棒很多，印象很深的是乙個自閉症孩子，她剛來學校，一上課就往桌子底下磚，然後喊名字也不搭理，她的父母把她送到特殊學校，就才兩個星期，喊名字有了反應，上課也能坐下來聽課，覺得好神奇啊！
2樓：7卡
我是一名剛入職一年的特教老師，從大學開始就有很多同學朋友問特殊教育是什麼？工作後，每逢聚會大家在交流工作的感受的時候被問及你怎麼樣？我不知道該如何描述，很慘嗎？
學生難教？遇到有行為問題的學生還會被抓傷，被打。但有時候他們又好教，只需要給一點點強化物，他們為了一點點強化物可以一直努力，不斷重複學習。
這些都不知道如何講述，特別是不同行業的朋友，他們不能理解，特別是當學生有一點點進步的時候，他們可能覺得這有什麼？？我試過用乙個月的時間教會乙個自閉症的學生關門，他終於不再把自己關在外面的時候，我的臉上露出了老母親般的笑容，狠狠地表揚了他。
3樓：人神共粉
我家有個親戚，在特殊機構裡，短暫的當過幾天老師。
有對家長，生了對雙胞胎兒子。乙個聰明伶俐，另乙個智力有問題。
家長就把他送進了特殊機構，然後家長就基本不看了。
4樓：電腦前的土豆
我是上海一所九年制公立學校的特殊教育教師。工作了十幾年了，算是老教師了吧。給你介紹一下上海的情況。
上海每個區都有特殊教育學校，這幾年政策原因，只招收有本區戶口的適齡兒童。由於上海每個區的情況不同，有的是人口匯入區，有的是人口匯出區，所以每個學校每年招收到的學生數量不同。我們學校這幾年來的孩子就比較多，一年級兩個班，每個班都有9個孩子，過幾年從普校還會來一部分實在跟不上的孩子，還有家長突然想起來孩子要上學了等等，每個班的孩子都會增多，不過一般不會超過15的，師生比是有要求的。
孩子的程度的話，越是發達的城市，特殊學校的孩子程度越差。目前不以學生障礙型別分班，也就是乙個班自閉症，唐氏，腦癱都會有。
美術老師對特殊學校來說還是挺重要的，上海幾乎每個特殊學校都辦過畫展，的確有一小部分孩子在美術方面談不上天賦，但起碼是可訓練的。
最後提一下待遇，同本區普小。
5樓：小北
我現在就在一所特教學校當老師，今年我們家剛剛招了一名美術老師。你是問題很難有統一答案，因為各個特教單位的情況真是千差萬別。說說我家的情況，市屬聾校，學生大多都是聽障學生，雖然越來越多的多重障礙兒童，但目前的生源情況還是不錯的，如果不當班主任，只是普通科任老師，工作其實蠻輕鬆的，每週十來節課，工資待遇也還算不錯，不過本科生在評職方面可能會稍微有點吃虧，這兩年大城市的公立特殊教育學校招聘門檻很多開始要求研究生了。
你如果有興趣想考特教學校的話，有幾個方面需要關注下：
特教機構與公立特教學校的工作量、工資收入是有很大區別的一二線城市和小縣城的收入可能會差不少
教學物件是智力障礙學生、自閉症、唐氏會相對累一些，效果很多時候可能不會太好，教學成就感可能沒有教聽障學生那麼高
建議你在報考之前，盡量向你要報考的單位多了解一些，學校性質、教學物件、課程設定、工作內容等，如果有機會的話，最好能跟特殊兒童多一些接觸和了解，僅憑表面印象真的無法解決你以後可能會面臨的種種工作困難、職業倦怠。但如果你是乙個很有耐心很有愛心的人，喜歡這些有障礙的小朋友並願意盡全力幫助他們，那特教老師絕對是乙個很有價值的職業，隨著國家和社會對特教事業的扶持和關注越來越多，這份職業將來也會越來越得到該有的回報。真心希望在你慎重思考之後，能夠願意從事並熱愛這份事業。
6樓：ClaireMaa
非師範專業畢業的一名在普校呆了三年的教師，16年轉型開始接觸特殊兒童。今年我們縣特殊學校正式開學，我負責的是低年級學段的孩子。我們班一共有九個孩子，情況都比較複雜，有自閉症的孩子有唐氏症候群的孩子還有語言障礙的孩子，可是他們都很可愛，我每天去上班他們都會變著花樣的誇我說我今天真好看，說我的裙子好看，說我的口紅好看，每天都會說老師我好喜歡你。
其實在我看來他們跟普通的孩子沒有任何區別，只是他們的快樂很簡單他們也更需要我們的愛與呵護，我們學校有好多孩子的情況都比較複雜，許多孩子都是被父母遺棄或是因為一些原因家人不能團聚，每每聽到這些我都不知道自己哭了多少次，覺得命運如此不公給予這個孩子生命卻不善待他。我也迷茫過不知道自己選的對不對，起初可能就是覺得特校沒有教學壓力能輕鬆點，其實我錯了選擇了特校更選擇了一種責任，你有責任去讓他們變得好一點。我們班有乙個自閉症的孩子開學快乙個多月誰都不理，進了學校大門就自己玩自己的可是突然有一天他開始認識我了，會靠近我拉我的手那一刻我覺得一切都值得了。
孩子可愛家長也理解我們讓我覺得一切都會好起來至少會越來越好，就像一位家長跟我說的這條路很難走，但一定要堅持下去你會發現你的選擇是對的。也有家長說我們很偉大感激我們從來沒有想過孩子能上學。可我從來不覺得自己偉大或是需要別人感激，這是我的工作也是我的責任，慶幸的是我有一群跟我一樣有責任心有愛心的同事，更慶幸的是我的家人朋友都特別支援我的工作，未來路遠還有更多的事需要我們去做，我只期盼自己保持初心，但行好事莫問前程。
7樓：小勳damon
我是私立機構老師，做了五年，接觸的主要是自閉症。孩子和老師都會有瓶頸期，所以要給自己充足的時間反思。這些年我一直在實踐中學習，在有效溝通的前提下提公升學生的發展，因而也得到了家長們的認可。
特殊學校的待遇一直偏低，專業性相較許多私立機構也不高，這也是許多特殊教育教師職業倦怠的原因所致。
8樓：阿順你要愛讀冊
當了一段時間的特教老師，跟孩子相處很快樂，所有的壓力都是家長給的，會遇到一些認不清現實的家長說：老師，他什麼都會只是不會說話。在他們眼裡，孩子只要會說話就行了，其實並不是這樣，有的家長寧願讓他們的孩子自言自語，也不希望自己的孩子沒語言。
有的家長不尊重老師，下課時間還要闖進來噼里啪啦問問題！我們下課十分鐘，跟前乙個家長溝通五分鐘，剩下五分鐘要收拾教具喝水上廁所，有時候被家長纏著連上廁所的時間都沒有。
最討厭的是抱著二胎進來的，只顧跟著老師問問題，不管另個孩子，孩子就到處亂拿玩具，玩乙個丟乙個！怎麼樣暗示家長管好她的孩子都沒有用！或者是遇到那種不自覺的家長，下課鈴聲響了，老師還沒有下課，直接推門進來，說了幾次還是照樣推門進來，只好鎖門！
如果沒有家長，還是很快樂的，有了家長就當多了份挑戰！總體還是很快樂了，和孩子玩很幸福！
9樓：長頸鹿愛吃蘿蔔
最大的感覺是累，可能是遇到乙個不懂特教的校長指手畫腳的原因！家長很配合你的工作，有些家長可能比你更專業，一直都是在學習中！只是特教教師的工資太少了太少了，和付出不成正比！
10樓：
在目前的特教學校從實習到試崗到工作，斷斷續續也待了兩年多了。實習在程度比較好的高年級（職業高中）班級，班裡的孩子基本個個都能正常交流，沒有發生過學生打老師啊或者學生發脾氣的情況，實習兩個月基本都是很開心的，所以萌生了畢業到這邊工作的想法，於是我就來了。工作前試崗被分到了自閉症班級（八年級），班裡有程度好的也有程度差的，那幾個程度差的只要去上學了耳朵裡就每刻都是他們的各種奇怪叫聲，在這邊還被學生打壞了我用了不到半年的iPhone6s，還看到過男生的小jj（上完廁所不提肚子就回班）。
工作第一年被分回職業高中，帶的班都是智力障礙，帶過程度特別差的班，被學生揪著工牌不放勒脖子過，學生發脾氣打同學時誤傷過，看過學生拉肚子弄得渾身是屎過，但是我可能心大，過去了就過去了。現在帶的班程度很好，班裡孩子乖到幾乎不說話，但還是會有大大小小的問題，日常就是不停吐槽又繼續工作。就看自己的心態了，能不能接受這樣型別的工作。
不過有些特殊學生在美術上有天分是真的，我們學校的孩子就有拿童話節的獎。
11樓：於凡
在特殊教育學校當了兩年多的志願者，經常會看到一些團支部黨支部帶著滿山的善意呼嘯而來，又隨風而去。我最大的體會就是
「不要濫用你的同情心，平等是最大的善意」
12樓：我有一棵樹
還行，沒胖沒瘦，除了手被摳過幾次。時間長了也不感覺他們是特殊孩子。
而且變得特別容易滿足，孩子放學時給我個擁抱，我就感覺自己這一天沒白幹。雖然那個擁抱是我要求的。
還變得會思考了，勤翻書，無論是做運動還是來脫敏，學習各種手段來調節他們的情緒繼而往後邊進行教學。（而且翻書時真的感到了快樂！這一條是上週新感受，也有可能是上學時沒認真聽 ）
最後就是希望可以從一年級帶他們到畢業，最好可以進入職高。
雖然學這個專業的初衷是因為想考警察體能不夠，選擇的這個專業吧。但是時間長了也能發現這份兒職業帶給我的成長與變化。熱情依舊
13樓：元谷雨
在特殊人群培訓學校當外聘老師，教的是社會上成年人。教室在三樓，每次上課經過二樓，那是孩子們的教室，經常聽到孩子的哭聲，心情有些壓抑，學校氣氛、空氣整體有些壓抑，當老師需要較好的心理素質和強大的自我調節能力。提一下國家對特殊人群的照顧還是不錯的，只有有證不管多大年齡來上學都可以，免學費，管飯，能夠畢業的話還有幾千塊錢的獎金。
14樓：凡夫俗子
大二，5月份要去特殊學校實習乙個月，被分到了5年級，有室友被分到9年級，還有職高的，有點害怕學生打人，本來以為我們要教的是小孩子，沒想到是個個年齡段的學生都有，當初為什麼要學這個專業？後悔中。。。。
15樓：「已登出」
學美術可以考慮進聾生多的職業教育類特殊教育學校，但是長遠考慮的話，聾啞學生的數量在大幅減少，雖然上課會有成就感，但是畢竟很多年後還會接觸其他型別的孩子。
培智學校多腦癱、自閉症、唐氏、智障類學生，雖然這類學生的繪畫能力不強，但是可以從動手能力方面慢慢培養，也有助於他們以後的職業規劃。
16樓：橙小C
看學校的型別吧，如果是視力障礙和聽力障礙就還好，他們也要參加殘疾人高考或者職業培訓什麼的，就是比普通孩紙學的簡單一點內容豐富一點，然後手語盲文什麼的，相對還好。
但是智力障礙的話孩紙型別比較豐富，可能有些情緒行為不太會控制（我同學有第一天就差點被學生抱起扔窗戶的經歷）如果去可能要注意安全
最後，如果題主真的有興趣可以先去看看當地的特殊教育學校有沒有開放日什麼的，從義工開始，體驗一下自己真的能不能接受這些孩紙，不要強迫自己（我有幾個同學學了幾年特教看著特殊兒童還是發愁的）祝好
當老師是一種怎樣的體驗
旎真是個仙女 鄉村中學初一班主任兼數學老師 很多時候真的盡力了但是真的少有成效 我班上基本上沒有人拿著練習題來問我怎麼寫乙個學期了沒有乙個都沒有 我經常讓中等生到我辦公室我單獨給他們講題目往往是講完了當場會了但是一到寫作業就不會更別提考試了 我真的盡力了 如果我不是班主任我可以天天把他們抓到我辦公室...
丁克當老師是一種什麼體驗？
八戒 這個問題我回答一下 丁克，正好也是老師。體驗 沒什麼特別的，選擇丁克是自願的，工作是為了更好的生活，兩者好像沒有什麼必然聯絡，僅此。 教師不過是三百六十行中的一種，一種掙錢生存的職業，無論什麼職業都無法改變自己的丁克信念，這才是乙個丁克應有的認識。就我而言，當老師久了，我是越不想生育，因為我很...
在中職學校當任課教師是怎樣一種體驗？
用我們校長的話，我們是在和監獄爭業績，我們這人多點，監獄人可能就少點。當初聽到這句話時，我是剛剛接到我之前省考的筆試成績，最後一名進麵。而崗位就是監獄獄警。 aiyouluoluo 先說下我的情況，學歷研究生，目前在中職兩年了，因為學歷的原因，比較受領導重視，參加了省賽，晉公升也會好一點點。其實我覺...