1樓：李依莎
打吧，給孩子乙個完整的童年
玩笑話，首先看孩子的情緒失控的原因和由來，正確引導，及時溝通干涉，尊重孩子，認真聆聽，她們只是沒長大的男人或女人而已，不要用自己的角度盲目干涉。
2樓：耶加雪菲
小孩子情緒失控？不是大人控制不住自己的情緒嗎？
他為什麼情緒失控？別的先不說，你的教育注重情感引導了嗎？你有沒有忽略他的感受，尊重他的意願？你有沒有總是按照自己的想法強迫孩子？
如果我問這些，你都不認同或者茫然，那麼情緒失控不是很正常嗎？現在小是情緒失控，大了就會什麼都不告訴你，騙你，甚至不把你當回事，這都有可能啊。
3樓：梅百玉
根本上來看，非準理學都是有情緒的，準理學沒有情緒和個性（《個性與風格不是遞進關係》、《「科協二十重大科技難題」意見》、《你為什麼被拋棄！》）。準理學有也是故意策略（《學術與交往》、《恰當的體罰價值》）。
4樓：酒煮核彈頭
小孩子是父母家庭生活的縮影，你的一切行為都會在孩子身上體現出來，會想一下，你平時對孩子是否有足夠的耐心，你是否對孩子有足夠的尊重，孩子就像一面鏡子，你所有的一切都會呈現在他們身上
5樓：之乎者也
學過一點兒童心理學，了解所謂的反抗期、逆反等，但實際生活中每個孩子的情緒、性格形成原因太複雜。一般父母情緒穩定、心理健康的，孩子大多不會有問題。當然，孩子任性、情緒不穩定的情況處理起來真的要智慧型，不同的年齡也需要不同方法應對。
這是要學習的。多看書，多學習，能找到很多實踐技巧。父母自己和孩子一定要能表達自己的想法，能好好的說出理由。
對大孩子，可以告訴他，凡事都有3個以上的解決辦法，而發脾氣、不溝通是解決不了問題的。
6樓：Lucy
如果是我自己的孩子，發現她情緒失控了，此時我會很冷靜，靜靜的看她怎麼個失控！觀察的同時思考，孩子為什麼會情緒失控？
1，首先我會考慮自身，因為我是全職媽媽，孩子跟我在一起的時間最長，我相信潛移默化，相信言傳身教的生活環境的影響。所以我會反思是不是我自己和孩子相處過程中，我在遇到事情的時候的處理方式和情緒變化給孩子帶來了不正確的引導
2，排除不是因為自己情緒失控帶來的負面影響後，再考慮引發孩子情緒失控的原因，因為我的孩子還沒有入園，接觸的人基本上就是我，爸爸，還有小區裡的玩伴兒，想想在玩兒的時候孩子有沒有想要得不到，或者想和朋友一起玩兒卻得到拒絕等類似有需求得不到滿足的情況，如果您的孩子入園了，或者已經上學了，還要想著觀察一下孩子在校園裡的情況（長期的過程，不能急於求成）
3，找到問題原因後，首先要和孩子產生共情，類似於說，寶寶你生氣，你大哭媽媽都能理解，媽媽如果發生這樣的事情，心情會比你更糟糕，如果此時孩子聽進去了，並且安靜下來希望和你進一步交流，那說明第一步的共情有效果了！產生共情後就可以進入溝通了，會說話的寶寶此時應該會說了，不會說話的寶寶此時大人就抱著孩子或者面對面的交流溝通，說說下次我們再遇到這樣麼問題，應該怎樣怎樣，或者問問寶寶的想法，寶寶你想怎樣去做，是不是沒有按照你的想法去做，所以才會生氣的啊！
4，孩子情緒失控時，我不建議大人採用威脅的方法讓孩子壓抑著，只有得到了釋放，孩子的情緒才得到放鬆，大人能做的此時只有安靜的陪伴，等待！一起想辦法去解決？
7樓：黃藥師
首先你要了解他失控的原因，站在他的角度看待問題。讓孩子覺得你和他站在同一立場上他更願意和你敞開心扉。了解了他的想法再進一步解決他的情緒，可能他的想法和觀點你會不贊同，這時候你不能把你的觀點強加給孩子，而是要控制住自己的情緒把各自的觀點分析透徹。
當然，你講的道理要貼近孩子的認知水平，否則可能適得其反。
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