自己的英語水平一般,要不要為了孩子,提公升自己的英語水平?

時間 2021-05-05 10:38:35

1樓:

」和孩子一起成長「不是說給吃給穿給用然後看著他長大。

而是一起學習一起玩耍,家長成就更好的自己影響他,通過孩子來發現和改變自己的不足成就更好的自己。

初送到輔導班的孩子,家長都會說「我孩子以前某些科目很好,現在不知道這麼了」。其實不是孩子怎麼了,而是孩子課業難度增加的時候家長退出了。沒有家長的支援和陪同,遇到難題沒有人能一起解決。

也許這就是為什麼學校都呼籲「家校一體」吧?

孩子,畢竟是孩子。成年人,有很多還未成年。

2樓:Journey Liao

在機構工作,深有體會。

在家庭輔導方面,最有優勢的其實不是英文水平最高的父母。而是願意花時間,願意一直學習新知識的父母。

最可怕的是父母一直以自己不會這門語音為理由,帶給孩子的思維是不自信+不學習如何掌握學習方法。每次只會打一點兒魚而不是慢慢把自己的魚具編起來。

英語不好不用害怕,帶著開放的心態去和孩子看英文動畫片,聽英文歌曲,鼓勵孩子和自己一起學習新知識。

3樓:

可以的呀。其實中國人英語主要是說英語環境被限制了。我們經常按照自己理解的發音規則來理解甚至背單詞,但是這這樣的結果就是,當我們真正遇到來自英語母語國家的人時,他們講出來的英語,我們就聽不懂了,或者需要反應很久才能聽懂。

記得之前在國外學校的時候,學校的教職工都有一項體檢專案,測試你的聽力,主要是依據發音的頻率來測試的。英語母語國家的人說話,都在一定的頻率,我們經常聽中文在另外乙個頻段上,大腦裡就無法快速抓取那些英語詞彙。我想告訴你的是,你要選擇提高自己的英語,那就不斷擴大你的詞彙量和練習精聽。

再多的練習聽力都不為過。後年你會發現語法什麼的都很好很近的,詞彙量才是最大瓶頸。

4樓:綺爸學英語

望子成龍,望女成鳳,中國千百年來的傳統文化從來都沒有變過。只是在這樣乙個瞬息萬變,一切都是高速發展的現代社會,父母哪一方面的能力缺失都有可能反映在孩子身上,進而可能導致孩子在未來的社會競爭中處於劣勢,這也導致了父母的諸多焦慮。

回到英語教育的話題,綺爸覺得能夠想到這個問題的父母肯定是非常關心孩子成長教育的父母。英語水平高的父母肯定會對孩子的英語教育有錦上添花的效果,但是英語水平一般的父母通過掌握正確的教育方法和借助外部的教育資源,也一樣可以很好的完成對孩子的英語教育。

綺爸認為父母提公升自己的英語水平先不說,至少在英語教育的前期,能夠和孩子一起去學,去玩,讓孩子感受到父母的投入和以身作則的態度,相信孩子肯定能夠有個非常好的開始。

英語教育的方法有很多,教育的資源也有很多,外面教育的輔導班更是讓人眼花繚亂。一切都需要我們的父母花大量的精力和時間去選擇,去給孩子的成長鋪路。

前方任重而道遠,但是一切都是為了孩子。父母如果覺得自己的英語水平不行,但是至少也要達到能夠分辨英語資源好壞的程度吧。如果不管不顧,往英語教育機構一丟完事,我想最終也達不到父母預期的效果。

5樓:Stella

看你的目的是什麼……如果是為了陪伴孩子,那可以試試提公升自己的水平,跟孩子一起學。

但是未來孩子還要學數理化政史地,要不要為了孩子,初高中各科知識都複習一遍呢……

6樓:Little果仁

想知道您的目的是什麼,如果是想為了以後孩子遇到不會的作業就幫忙寫的話那還是算了吧。沒有這種想法的話就繼續看吧

如果孩子年紀小(幼兒園~小學),可以每天問問孩子「今天英語新學了什麼?可以教教我嗎?」,一般小孩子都不會討厭這種關心的。

這個過程也能順便培養孩子在學習上的積極性,畢竟只有自己真正學會了才能教會別人啊。如果孩子已經開始上初中了,我覺得還有一種方式就是您經常和孩子互相交流英語學習的成果或者一起歸納總結乙個知識點。前提是您還有餘力的話,父母和孩子一起學習進步真的是一件很棒的事。

7樓:Timothy

如果是為了讓孩子更能有學習的動力,那麼與孩子一起學習,一起進步定是好事。如果是為了能輔導孩子,那麼建議仔細想一想自己是否有足夠的時間與精力把自身的能力提高到能夠輔導孩子的水平。術業有專攻。

家長的責任並不在於教授專業知識,而在於如何讓小孩愛上學習這件事兒,以及幫助小孩養成良好的學習習慣與端正的學習態度。

Timothy:給英語學習者的建議

Timothy:如何提高英語學習效果

Timothy:英語課外閱讀材料推薦(持續更新中)中中國人說英語最大的障礙是什麼?

8樓:新月

很好啊,一起學,孩子也更有動力。倒是自己不要太過勉強,不要覺得是為孩子的付出,而是當成提公升自己,同時更好的陪伴孩子的方式,心態放平了,以後遇到什麼問題也會一起承擔,而不會怨怒孩子。

9樓:單詞記憶劉岱

看孩子多大了,也看自己以前功底如何。

1.小孩還是初中以下,可以自己邊學習邊帶著孩子一起進步。小學時候,分數還不是盯得那麼緊的。內容難度也不大。孩子也沒那麼排斥家長們的介入學習方面。

2. 小孩要是初中以上,畢竟內容難度大多了。也時刻和考試分數掛鉤了,會繃得更緊。請專業的老師,更合適。

小孩青春期,有些是不太願意和家長溝通些的。如果家長又表現出不專業的樣子,還非要「幫「孩子,孩子可能會排斥該科目學習。

希望有幫助。

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