1樓：關鍵我是千千丫
我覺得是需要的，以前我也特討厭數學，後來跟乙個老師交流多了，感覺應該多學習一些數學的思維，後來輕鬆多了，最好找到適合自己的老師，幫助你一起培養，
2樓：琦琦
如果你只是打算學習數學然後謀求乙份讓自己滿意的工作。其實不需要興趣，但也不會學的很深，因為學習數學的路上你會感到痛苦。但痛苦著痛苦著也就到達你的目的地了，因為其實也沒有涉及很深的數學內容，只是表面上看上去難而已。
如果你打算以數學為業，沒有興趣是不可能完成的。數學越往後越難，沒有感覺到其中的樂趣，有沒有找到它的使用價值，基本無法深入下去。
順便提一下，其實很多人覺得自己對數學沒有興趣，是因為還沒有發現數學好玩兒的地方。很多時候數學某一項領域的新發現，不是為了解決某種實際問題而提出的，而是因為數學家覺得「好玩」、「有趣」、「這個有點奇怪，但好像挺有趣」…之類的原因發現的。所以不考慮一定要解決什麼實際問題，活著謀求財富積累，數學本身就很有趣。
再者，其實很多數學研究者是真的窮啊…
3樓：哎呀
需要但是不需要太多，遇到題有繼續鑽研下去的慾望而不是看到感覺這題難了可能不會做就不想動腦子、連題目都不看完都不理解或者心理暗示自己肯定做不出來的、不做了
4樓：張陽
任何學科想要學好、學懂都是需要一定興趣作為基礎的。但對於我們大多數人來講，能夠不厭學，並且擁有乙個不錯的成績就很不錯了！
5樓：木支
同意上面有個回答，興趣源於擅長。
當然學數學要是做不出來就很難受，也一直想，做到想出來為止，能有這樣的興趣也不是不能輔助。
6樓：didadi
我覺得對小孩來說，成就感更重要。
他有解出難題之後的成就感，自然就有興趣學習。
如果做出一道題只是長籲一口氣：終於完成作業了。這個肯定不會有興趣，還會越來越討厭學習。
7樓：數學小為
興趣是最好的老師，如果對數學有興趣，就會樂在其中，再苦也不覺得苦，反而能找到成就感。怎麼能培養學習數學的興趣呢，平常必須養成善於思考的習慣，知識的來龍去脈要搞清楚，要學會總結。我常對學生說，方法大於態度，掌握了適合自己的學習方法，就會事半功倍。
自然也越來越喜歡數學了。
8樓：Ye.S
我覺得成就感輔助是必要的，如果學習數學的過程中你不斷戰勝難題，那種成就感會讓你欲罷不能。我高中特別討厭數學，大學選了數學要求最低的經管專業。但是，我發現高等數學比高中數學簡單（不知道為什麼突然開竅，學的輕鬆，成績還行），然後轉專業到了統計學大資料，現在我每天接觸統計學知識（統計用了很多數學工具），每天看很多式子，雖然有的看不懂，但也樂在其中。
9樓：尼亞
關鍵不是興趣，是遇到任何數學問題，願意自己鑽研，自己思考，找到新方法求解。享受解決數學問題的快感，再找個好老師，你數學就突飛猛進！
10樓：凱某
如果有興趣，當然是最好的，興趣是最好的老師。沒有很大的興趣，甚至是討厭數學當然是學不好的，就算沒有很大的興趣，也要在學習數學的過程中找到樂趣，比如攻克一道難題之後的成就感，也會使你想學好數學，喜歡學數學。
總的來說，想學好數學，要找到樂趣，慢慢的就會有興趣。
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