把整本《詩經》背下來對高中生有用嗎

時間 2021-05-06 04:50:58

1樓:逸之

如果是為高考,可能恕我直言其作用就是鍛鍊了自己的記憶力,還不如老老實實去記背課本要求背誦的篇章。如果是自己喜歡,或者想對寫作有更持久的追求,那我認為非常有用,並且會讓你受益終身。

2樓:

有大用,但是這種用處並非立竿見影。

你要想寫出漂亮的高考或者應試作文,被幾篇作文套路就行了,要是想引用詩經,用幾個經典的句子,你中學課本上學的就行了,完全沒有必要背下來詩經。

但是你如果想要提高你的審美趣味,你就得好好下一番功夫了。

首先說明一下,你的審美趣味的提高對於你的學習和事業並沒有那麼直接明顯的作用,但那種作用往往是潛移默化的,往往是潤物細無聲的,對於乙個人人生的建設作用是很強大的,

因為你研究這個東西不像研究物理與化學,這些無關於你的人生,你得喜怒哀樂。但你研究這個東西他不一樣,你必須全身心的投入,體察你自己的沒乙個情緒,觀察周圍的人和事,看看你周圍的社會關係是以怎樣的方式存在的,仔細看看一天中你在什麼時間是個什麼狀態什麼感受,遇到不同的事情你的心情撥動是怎樣的。跟坐禪似的。

這個過程中你的結果是不重要的,你所經歷的里程才是珍貴的,你要牢牢的銘記的。所以人家說文學研究沒有乙個標準的答案是一點都不錯的。雖然是這樣但是有認識水平的高低,大研究者的學問是能貫通天地人的。

第一部你就是要背下來。你當時如果唯讀不背,你腦子一過就沒有了,根本體會不到他的韻味

你只要背下來,遇到你感觸比較深得場景才能興起回憶。

你認真學習後,你的審美將會改變,你說話還有平時的行動都會很不一樣,你的審美比一般人是要強大的。

古代那些讀書人為什麼很多人繪畫還有書法一學就會,而且有的都很精通,你說繪畫書法取決於什麼嘛,說白了不就是這個人的技巧和他的審美嗎,審美說白了就是你認為什麼是美的拉,因為他們在讀書的過程中,他們潛移默化的提高了自己的審美。現在的繪畫書法專業,從技術開始教,這個學生剛開始學的挺好,畫的不錯,到了後期越來越難以進步,更別說創造了,但你說解放學生的天性,叫他們自由的創作那行嗎,也不行,因為一般人是沒有那個審美的,到只能教出一群用掃吧寫字,頭髮坐筆的奇葩大師而已。

從這個角度講,古代的繪畫書法訓練反而更加先進,現代的反而不科學。

為什麼這麼說呢,你要想想繪畫的起源,其實不就是起源於原始人的簡單描繪圖案嗎,那個野人他繪畫時不會跟你講什麼法度,也不會跟你講什麼境界,他只會他覺得什麼好就畫什麼,他覺得怎麼順眼就怎麼畫,畫的不好看著不得勁,就擦了再畫。這不就有涉及到乙個審美的問題了嗎,

所以說古代那種辦法是對的,先把審美與學問提高上去,其他的只要認真學習就紛至沓來了,達到的成就只要不是太笨都會比單獨學習技巧的人高。

可能現在你覺得美的東西,學習後反而覺得很美,可能以前你憤憤不平,不斷抱怨的事,你後來會覺得很正常,因為這就是人生嗎。

這本書很有用的,看這本書就像乙個古人在緩緩講述他自己的世界。農夫講述他每年不變的生活寫下了七月流火,戍邊將士在講述他的歸家遭遇時,寫下了采薇,昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏。還有關雎,黍離,無衣,燕燕于飛,漢女,子衿,每一首詩都是在講述乙個動人的故事。

你當時如果唯讀不背,你腦子一過就沒有了,根本體會不到他的韻味與特點,

除了背,反覆吟誦也是比較不錯的方式,在平時幹活,或是閒暇時光,當做口頭化,有節奏的吟誦,對於體會也是比較好的

3樓:心機BOY

有這時間還不如看一遍就算了,首先你的時間有那麼多,其次課餘時間看看就好不用背下來,主要提高的是一些說不出來的東西,寫作文說話沒準能用上。

4樓:雜食動物什麼都吃

不過,題目主人說高中生的話,恐怕對成績沒有特別大用處,同樣的時間真的想背東西不如選古文觀止(不過這個全背也會忘而且作用有限………)。

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