1樓：凌染顏
大部分回答的答主好像都是反駁這句話。
我其實覺得這句話也挺對的，可能我和大家的關注點不一樣。
我認為這句話對，是因為大一上來的時候，真的挺忙的（有各種亂七八糟的講座必須要去聽會占用時間還有其他很多任務作都是由大一新生去完成的）到大二的時候，還有各種考試，大三才閒下來但是要準備畢業實習和就業。我們學校專業課沒多少，其他七七八八的課程倒是不少。
然後我們學校是三年制的專科院校。
2樓：思考生命
四非院校，不提也罷。在校大二學生。大一時很多學長告訴我大一好好玩，不掛科就行。
到了大二，我在的學生組織中對我們部門的小孩和與我相聯絡的小孩都會說。學習最重要，大一好好抓緊。大學還是來學習的，
3樓：明揚蘿蔔
大學生活很有意思，想怎麼樣活都可以，怎麼分配時間也都可以。只不過不同的活法會帶來不同的結局，看你想要什麼結果了。先說學歷，本科北京大學，目前已經博士畢業，在某研究院從事科研工作。
本科的時候，基本都泡在社團，或者去參加各種社會活動，反正是怎麼浪怎麼來。至於學習的話，開學幾周認真聽個課，期末幾周集中突擊背書。中間的時間段有5%用來學習就已經很不錯了。
4樓：皮卡皮卡
我們換乙個角度想，或許你對大學充滿好奇，而大學裡面你不再是只僅僅接觸到學習，更多的東西等著你去嘗試，去學習，去提公升自己。這時候你會發覺自己是時間不夠用，或者時間安排不好，她只是想提醒你不管學習還是參加活動，或者加入學生會等等鍛鍊提公升自己，都需要你的高效率，否則四年後你可能會後悔
5樓：汝冷吾心
當了幹部之後，最明顯提公升的能力就是可以合理安排自己的時間，工作，學習，玩耍，三不誤，甚至還有搞物件，四不誤，如果合理安排不了的話，就只能自己受苦受累了
6樓：
一本院校，大一吧。我覺得，大學還是學習為主。既然是學校，你就應該是來學習的，而不是為一些沒必要的事情花大量時間。
用最少的時間學習，那請問剩下的大把時間幹什麼，玩？睡覺？還是處理那些雜亂的人際關係？
設法去討好每乙個人？當上各種學生幹部？就算你是學生會主席，和每個人關係都好，為人處世多麼圓滑，期末掛科總是你的吧…………
一點點個人理解…………
7樓：
我是本科帝都某211大一新生，我們助班是專業排名第一的大四學生，已被保研至中科院攻讀研究生。
首先學習一定是不能荒廢的，越好的大學裡學習氛圍越是濃厚，科研專案，學術論壇，各類競賽，哪乙個不需要花費時間去學習，我身旁的小夥伴，大都是泡圖書館的常客。
其次我們的活動也很多啊，我也加入了學生會部門，但剩下的時間裡基本是高效的學習，張弛有度未必是捨棄學習，我認為鍛鍊自己的能力同學習一樣重要。
堅信自己的選擇，不要等到掛科或績點很低了才後悔。
8樓：
廣州的二本學校，具體名字就不說了，我覺得這句話不好，首先乙個學長學姐說出來本身就已經覺得TA感覺像叫你拋棄學習似的，我們學校的老師也會叫我們多去圖書館（圖書館挺好的，藏書也多）、多看點書，學生本身就是以學習為重，其他為輔，大學就是為了讓自己跟進一步提公升自己，什麼叫大學就是用最少時間來學習，學習不好掛科了算TA的嗎?別搞笑了，是我就當作TA說了一句屁話了，呵呵噠，而且TA也不值得我接近TA，我會盡量不和TA見面以及交談。
9樓：今天就要奇蹟
給你這麼說的一般都是學生會幹部，因為他們需要大一幹事幫他們幹活啊，如果不這麼和你說，反而勸你們多學習，你們還會去幫他們幹活嗎？有那時間還不如學習會或者去玩。所以這種人離他們遠點，自私的很，學習才是第一位的，關於人脈，本專業宿友的人脈是最紮實的，沒必要為了人脈在學生會花太多時間，本事都是學出來的，如果你專業課學的很好，又參加很多比賽，有很多證書，畢業可選擇東西更多。
切勿本末倒置
請問下大學裡助班的選拔流程是怎麼樣的，選拔方式如何？
不才，當了一年班助。四五月份的時候，學院就發了通知，各專業班要選拔一批班助。果斷報名。十五個專業班，每班兩名班助，總共選拔三十人，筆試的時候去了差不多七八十個人，上屆的班助負責監考，奇奇怪怪的題目。筆試成績倒十。後來，被通知去參加複試，複試搞得挺正式的，結構化的面試，七個人的面試小組。面試成績第五。...
如何看待「大學裡不要和同一班的人談戀愛，以免分手以後班級聚會見面尷尬」這個觀點？
已重置 分手之後尷尬症都要犯了，天天低頭不見抬頭見，老師有時候還會八卦你和他的事情 明明當時已經分了 結果問起來誰都不說話.心累啊心累 我們是全系第一對情侶，從大一開學到大學倒數第二天上課，分手那天都沒去上課，估計要等畢業照時候才會見面，可是依然不知道怎麼面對他，在一起時轟轟烈烈也分開得轟轟烈烈，如...
如何看待大學各種面試比如志願者，社團，助導的面試？
已登出 目前大三結束，面試大大小小大一時參加過，後來到大二大三面試官大大小小也做過，有陪同老師的，有和學長學姐一起的，有自己主導的。大學的面試其實專業性不高，因為即使有老師的參與但是由於老師的長期工作環境影響，老師所注重的乙個是專業對口能力和特長對口能力，次之做考慮的是態度。而對只有學生做面試官的面...