1樓：紫沾
不會。口算是門技術活，跟學什麼專業沒關係，是靠熟能生巧練出來的，會計出納和賣菜的小商販口算能力要強於數學家。哪怕是訓練，也是講究的技巧、程式、記憶力。
對於數學專業的人，這方面沒什麼優勢。如果高等數學還停留在口算技巧這種層次，那也就真的沒什麼用了，高等數學還不至於這麼Low，只是可能很多人不了解ta。
事實上，數學專業的學生很少有什麼計算題，很多都是20以內的計算，基本沒機會練就什麼口算能力。倒是化學物理的專業還經常拿著計算器做題，這些科目的訓練倒是稍微會有利於口算。
如果某人口算好，那是他聰明，腦子快，而且很可能很喜歡數學，但其實學不學數學都會口算好。
2樓：愛鑽牛角尖兒的豬
根據我個人算錯的內容來看，錯誤主要分以下情形:
1.一百以內的加減法算錯；2.乘法表背錯；3.十以內的數字寫錯；4.加減法混淆。都是小學生都不會犯的錯誤，其實真正應該惡補的是小學數學。
3樓：漢水流域
個人認為，口算與數學專業是有區分的，用數學語言說這個區別：口算被包含數學專業。
首先，數學專業不同學生有不同的數學專長。數學專業太多分支，不同分支的學生自然不同，所以數學專業的人不一定擅長口算。
其次，口算被包含數學專業。口算實際是運用數學知識解決問題。在於是否能迅速找到解決方法與方法實行速度，但前提是思維速度夠快。數學專業的學生不一定在思維上優勝於別人。
自己最大乙個體驗：我是數學專業畢業，工作也是從事金融統計與建模，但口算很差。每次被人問到計算aa制的飯錢，我都是默默開啟手機計算器的。
4樓：asia
本人數學專業，說句實在話，口算能力不叫數學，是數學上《算數》部分，只是屬於數學的乙個小小的分支。然而真正學數學的不僅算數不好，而且一般的計算題也不會去做，像微分，偏微分，求導什麼的，知道是啥就行了。
數學專業大部分時間都是去研究和證明定理。
所以有這麼乙個笑話。
做數學題和哄女朋友是一樣一樣的。
1.這尼瑪還要證明？（這尼瑪還要哄？）
2.這尼瑪怎麼證明？（這尼瑪怎麼哄？）
3.這尼瑪還能這麼證明！（這尼瑪還能這麼哄！）
5樓：王小雲
算數什麼的有何難，作為電生理醫學狗的我，自從被老闆發現有珠心算功能後，每日在台上一邊放電一邊被要求記算靶點空間位置┑(￣Д ￣)┍
比如這個
王小雲，來算一下左房容積咕~~(╯﹏╰)b再比如王小雲，算一下靶點到His的距離
別人還可以粗去靠技能騙騙小姑涼，我簡直就是鐵窗淚啊。。
6樓：
我們學的主幹科目叫數學分析啊，是分析啊，不是計算啊，就是講1+1為什麼等於2的，真不是來算1+1=2的，口算那純粹是像上面說的一樣，只是掌握了一些小技巧而已
7樓：
不是，我算數很快但高數不好 ，算數快是因為小學六年都學了珠心算...簡單的加減乘除計算器肯定沒有腦子算快但求根什麼的不行...我當年的高峰是可以腦算出五位數混合七位數的二十多行加減法……五位數的乘法長位數的除法還有傳票和賬表，這些都是比賽專案....
小學因為這個獲獎無數還為海峽兩岸的和平統一做出了貢獻……
然並卵上了初中就沒人用了荒廢了....除了算東西快其它沒什麼用……嗚呼哀哉T_T
8樓：
想起科學計算的老師說過的一句話，不記得原話了，大致是大家都以為數學專業的人計算能力不好，但是事實是日常的計算題我們都是直接計算器算的，有計算器幹嘛不用。。。。。說這話時老師在計算乙個簡單的口算題，遲鈍了一會兒。。。嗯。。。
學數學不等於學計算。。。。
9樓：caleb89
當今的數學從業人員的口算能力，就好比於漁民的游泳能力。對專業上沒什麼用，也很少有人專門去練。平均水平可能會比普通人高一點，但那只是在從小在數學的環境中不知覺培養出來的而已。
實際上還比不上時常需要口算的職業的人，跟別說專門去練習口算的人。就好比漁民的游泳能力比不上救生員，跟比不上游泳選手。
10樓：
上面有大神講了算五次方根，而日常的加減乘除，可以看一本叫《算的快》的書。我甚至看過兩版，一版是文革剛結束時的，還會教你快速計算十六進製制加減和與十進位制的互換(舊秤十六進製制)，一版是零幾年的。就更貼合現代生活。
督公之前介紹的十萬個為什麼，也有一定的這方面的介紹
這種速算，首先是要有理論基礎，基本都是數論。大神說的是稍微深入一點的，中學教育沒有的，而我說的書，面向的是小學生。再有就是記憶力了。
比如大神說的演算法，10以內數的五次方不一定記死，但是至少得差不多記住。我說的書裡面，要記得更多了。
不過這兩點不是學數學的人的特長，一般人也可以掌握。那數學專業的人有什麼優勢嗎？可能因為學過其它理論，觸類旁通，學習速算理論時理解的比較快，也可能因為本身專業就需要大量識記，所以記憶力比較好，也可能真的就是數字敏感度高，人家就是不靠技巧硬算的……
11樓：「已登出」
題主，告訴你男友，這並沒有什麼卵用。
我認識乙個學數學的青千，結帳算小費不是掏手機按計算器就是在receipt背面列豎式的。
反倒是我這種非數學專業的半吊子會用各種奇怪的手段算平時買東西量級的四則運算
12樓：
如果你在電子計算機發明之前去問類似於「開五次方」、「乘除」之類的問題，那麼對於大部分背過對數表的數學系玩家來說應該不是問題了
13樓：
費曼很強，不過他是學物理的
14樓：tensorspace
這事怎麼說呢，我想舉乙個著名的例子：在上世紀80年代,印度婦女沙昆塔拉在美國表演心算乙個201位數的23次方根,乙個教授費時4分鐘在黑板上寫下這個201位數後,沙昆塔拉僅用時50秒就報出了答案。這個事件還引起了華羅庚的注意,他為此寫了一篇科普文章《天才與鍛鍊》,告訴人們其中蘊含的奧秘,用普通人都能學會的速算技巧,就可以快速給乙個巨大無比的數字開方華老在這片文章裡面首先就從數學上指出沙昆塔拉的某次表演算錯了，然後給了自己的演算法。
還有題主，問這麼2b的問題，你真不給咱們學校長臉啊
15樓：楊電量
《數字情種——埃爾德什傳》中講過這樣乙個故事：儘管庫默爾在數論的前沿貢獻傑出，他的初等算術卻顯然很糟糕。
據傳，有一次他站在黑板前竭力計算7乘以9等於多少。「啊，」庫默爾對他的中學生們說，「7乘以9，嗯，等於，嗯……」「61，」一位學生搶著說。「對，」庫默爾說著，就將61寫在黑板上。
「不對！」另一位學生喊道，「應該是69。」「得了，得了，同學們，」庫默爾說，「不可能兩個都對，答案只能是其中的乙個。
」埃爾德什喜歡講這個故事的另一翻版：「庫默爾自言自語道，『嗯，它們的乘積不可能是61，因為61是素數；也不可能是65，因為65是5的倍數；67也是素數，69又太大——那就只能是63了。』」
16樓：湖山居士
這個問題就跟「是不是學計算機的都很擅長修電腦呀」是乙個意思。
請參照以下答案，絕無惡意。
為什麼很多人覺得計算機專業的會修電腦？ - 程式設計師怎樣讓別人明白學習或從事計算機專業的人不一定會修電腦？ - 人際交往如何正確地給妹子修電腦？ - 修電腦
如何優雅的幫妹紙修電腦並玉成好事？ - 情感如何優雅地叫乙個程式設計師給我修電腦呢？ - 計算機
17樓：譚子鍵
這不是欺我p大妹子數學是體育老師教了咩。。
任何數的五次方個位數不變呀。。3秒5秒把十位算出來作為t大理工科生不過分吧
Σ(￣。￣)
18樓：濱濱
學數學的不止計算能力超強，其它能力也是超強的。
雖然他是T大的而你是P大的，而且是室友的男友，但這些障礙也不是絕對的所以，只要你喜歡，你就上吧
這道題難道不是這樣答才對嗎？
19樓：
座標廈門
身邊好幾個985 211數學專業畢業的
打廈門麻將，算「水」（廈門麻將的演算法，即算每把打完輸贏多少）幾個985.211都是被文科生秒殺的
20樓：maple
那叫算數(arithmetic)，不是數學(mathematics)。
數學追求的是背後最本質的抽象規律，而並不是去計算。計算只是數學這個龐大學科下很小的乙個分支。
21樓：坑吭
我不知道大家什麼樣。
我算數學曾經好過，但是口算巨差。
中考數學區第三，錯了一道大題的答案。
數學錯題丟分8+3=12
數學老師知道後氣壞了。
我是覺得數學最重要的是邏輯和聯想歸納。
22樓：sinux
數學家不認識，但我認識乙個三江源麵館的老闆，維族，漢話說的七零八落，那腦子好使。
五六個人去吃飯，要燴麵的炒麵的加肉的泡饃的多放辣椒的加兩個煎蛋的。你前腳說完，丫立刻大聲複述一遍，告知廚房。等吃完結賬，丫就問是一起算還是分開結。
一起算，立刻報出總金額，分開結，他根本不用再問一遍誰吃的啥，從來不會錯。
驚為天人。
23樓：Sammybrit
亂扯…我現在口算能力差到連初中的我都不如，更不要說小學還學珠算那會兒自從高中出了國，數學課開始使用起了計算器（就連課本裡都有教這個計算器的使用方法章節…）考試也要帶的
長這樣：
就開始隨時偷懶，能用計算器絕不心算，持續到了整個高中結束後果就是：小時候學珠心算時培養的心算能力全餵狗了大學不知為何考試又不讓帶計算器了…為了避免經常出現算錯的情況，兩位數相乘都要寫草稿
再說乙個有趣的事
大學裡每天玩的一圈朋友，除了乙個學歷史的（神奇的故事）其他都是學數學的。去外面吃飯都是AA，服務員一般報的都是整數，我們幾個數學系的在結賬的時候第一反應就是拿出手機開啟計算器…被歷史系吐槽「你們不是學數學的嗎」（；￣ェ￣）
ps.其他人都是英中國人，從小習慣用計算器，心算能力嘛…你們想想就好
24樓：事業接班人
中國有很多人，包括很多大學生，都分不清「數學」和「算術應用」。
菜場工作人員的百位內心算估計是天下第一，但是他們未必解的出最簡單的一元二次方程。（注意用詞：未必。謹防噴子用。）
25樓：皇叔
有算術天賦的，小時候做題比較多的(比如我小時候掐秒錶做各種口算小冊子)，口算能力就強。但是這和大學學數學的關係不大。比如我在現實中見到的口算最強的人是高中學物理競賽大學學材料的，和她算24點是我一輩子的陰影。
26樓：
先說結論，不一定……
不過相關程度還是挺高的……
我跟高中班裡搞數學競賽的那幫人關係很好，假期回家經常出去聚會吃飯什麼的。每次買單的時候，經常出現服務員拿計算器還沒按出來這幫傢伙就已經把AA口算出來了的情景……
//一般來說我乙個搞物競的不跟他們搶這個……//寫答案之前沒仔細看題，突然發現跟題主說的情景一模一樣……
設計專業，能力真的會比文憑重要嗎？
答案是肯定的。但有幾點 1，學歷也是能力的證明 對你自己而言 2，招聘的時候只會看你的作品 3，就算你是ACCD畢業的，沒有作品的話，中國的山寨民企都不會要你4，沒有好學校的平台和資源，你做不出好的作品。設計是講究眼界修養和審美的，這些你沒法在菜市場自學，一定需要乙個環境。5，所有行業都是能力比學歷...
精算專業更重視數學天賦還是數學能力？
乙隻茄子鴨 我從本科開始就一直學習精算。精算給我的感覺不像是一種需要很高個人天賦的領域，因為生活中時常聽到這乙個人是數學小天才 物理小天才，從來也沒聽過說乙個人是精算小天才的。所以，在我看來相比天賦，踏踏實實去完成精算學習中每一項任務才是更重要的事情。想成為一名精算師，尤其是在中國執業，通過精算考試...
擅長數學的人，是不是動手能力都會比普通人差一點兒？
Mathematical 我不知道你為什麼會產生這種想法，為什麼你認為擅長數學的人動手能力就會稍弱呢？首先我試著去理解，以乙個旁觀人的角度來看，對於乙個擅長數學的人，那麼這個人會覺得數學需要邏輯思維，辨析能力，所以數學生應該是偏向理論的，並不太會像物理生那樣做一些實驗，所以動手能力應該較差。從這種情...