1樓：王可愛的可愛
不會的。
平時分的設立的目的之一是對學生的一種監督，不想學生過於放縱，而不是為了去難為學生而設立的。
當然，對於積極回答問題的，老師可能會有個面熟，平時分多一分兩分很正常，但不會高很多。
2樓：茶不思
平時分是每乙個分點都很詳細的
如果你少了那麼乙個分點，那你自然不會有那部分的分值
所以說，不必要糾結了，我相信老師會在一開始就說明了平時分的一些明細了，若是真的想得到九十多分的期末成績的話，那你的平時分自然要高一些，但自然的你也要按照得分明細上來，老師會有記錄的，期末的時候都是按照本上的記錄來算的
你的各項成績都優秀，只能說明你的那些成績好，並不會表示老師打平時分，再次強調，老師給你的每一分都有記錄的，都是按記錄來的
另外，老師是有師德的，公平正義，盡職盡責是都每乙個學生的負責，也是對自己工作的負責
但是，據我所知的，上課積極性佔不了多少分，平時分是分很多部分的，如果你的各項都表現的很好了，只差了個上課不積極回答問題，我想你的平時分一定不會低的
為什麼學生上課很少積極回答問題？
13588843169 忙著玩手機。大學生不喜歡出頭。確實不知道答案，或者怕回答錯誤丟臉。但是現在很多老師想辦法，比如跟期末考試掛鉤，加分，大家就不得不起來回答問題。 因為老師不鼓勵這種課堂氛圍。小學的時候，我特別喜歡數學。數學老師非常鼓勵大家上課提問，甚至是在老師講課時直接打斷老師提出問題。我們整...
如何看待大學老師上課要求學生回答問題，回答錯了就要扣分，不回答就沒平時分
老哥說事兒 關於上課提問給平時分的問題，我覺得很正常。上課過程中，任何乙個老師都無法保證所有學生能夠全程一直關注講課內容，根據人的注意力集中問題上的規律，適當採用提問等方式可以把學生的注意力拉回到課堂上來，同時也能夠發現部分授課的問題，比如，如果這個問題好幾個同學都回答不上來，那就很有必要換種方式再...
大學生如何看待學習和上課？
已登出 個人認為，大學的首要任務當然是學習。首先我要告訴你的是 那些你在高中時候，老師為了讓你們好好學習考個好大學說的那些 你們現在多付出一點，等你們上大學以後就會很輕鬆了！大學很輕鬆很美好，上課很自由，社團活動很豐富，不想上課了可以翹課去踢球打遊戲！等等這些，都是騙你們的。我想告訴你的是 大學學習...