1樓：弎弎
這個問題看似無厘頭：上課不聽課幹嘛啊。但其實我也是個這麼想的，也許是因為我的學校學風沒有那麼好，大家上課也都是該玩手機玩手機，該睡覺睡覺，很少的幾個同學佔著前排認真聽老師講課。
部分老師講課也只是在念ppt很無聊，關鍵是這些ppt還會在學期末的時候發下來讓我們複習。就算一學期不聽課，等複習周幾天看看背背好像也能過。我就是這樣度過了大一到大二上學期。
大二第一學期我掛科了，在那門課上每節課我都玩的很快樂，考前老師說最後一節課來點名的不會掛科，結果我還是掛科了。我在抱怨老師不講信用的同時，我也在反思自己，上學期最後一節課老師給了整整一節課的複習時間，一共23頁的題庫，可我玩了一節課手機。老師肯定沒辦法給更高的分了，一點沒學過的未知科目總歸是會考不及格。
所以課還是要聽的。每門課程每週就兩三節課，要課下複習基本上是不可能的，平時聽一點期末也好考。
我是乙個受老師影響很大的人，乙個老師優秀而且幽默的時候，我就是很樂意聽他講的課。我很幸運，這學期的老師都很有意思，我能學到很多東西。概率論老師說：
學習數學就算從初中開始都八年了，八年抗戰都勝利了，數學好意思學不會嗎。明媚的Sunny就在外面，只不過是我們不想出去。老師就在上面講，只不過也是我們不想聽。
如果你覺得自己有目標，並且這門課跟自己的目標完全無關，那就不聽。我覺得前十七周決定你跟別人的差距，第十八周決定你跟別人的成績。 大學課程不是為了學會這門學科，掌握學科素質才是最重要的。
大學畢業生就業時很可能專業不對口，但是有些學科素質對以後的工作和生活都很有借鑑意義。
所以上課時間應該做什麼，自己心裡應該明白了吧
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