1樓：一點希望
阿姨33了，天天跟著八歲的崽一起學二年級的英語課。學奧數。
學習不會晚，認真梳理小學階段名科的知識點，心思撲上去，什麼都來得及！
2樓：芳芳
哪個學期呢？
如果是上學期，只要你想，完全沒有什麼問題。
如果是下學期，可能開學前2個月開始規劃好你的學習，努力用功還是可以的。期末總複習開始努力，那就得頭懸樑錐刺股，特別特別努力，才能查缺補漏，盡量考好。
3樓：看熱鬧
學習的好壞主要與三個方面有關，學習態度，學習能力，學習方法 。
恭喜你，你已經開始覺悟，有了想要改變的願望，所以就具備了第一條。接下來，你就需要對自己的學習能力有個正確的定位，就是全力的開足馬力學，這種情況下，成績能反應你的學習能力。在此基礎上，你去改進自己的學習方法，你可以通過很多途徑，觀察你的學霸同學，問問老師，或者知乎上查一查，找找家教，總之只要你願意，你就會不斷優化自己的學習方法。
其實相比能力，人與人的差異主要在於態度和方法，加油哦！
4樓：雙魚
小學還是乙個打基礎的階段，總的來說課程難度還是不大的，如果真的想好好學習，跟上應該問題不大的
不過學習之前還是要做好各科的學習規劃
數學就是先理解書上的內容然後多做題
語文、英語多讀多背，背誦的難處無非就是背了忘得快，但是想要提高分數，忘了還要背
5樓：牽豬玩綁緊跳
小學的數學是給未來的學習打基礎的階段，整體來說，小學階段的數學還是相對比較簡單的，內容主要涵蓋：一、數與代數、二、圖形與幾何；三、統計與概率；四、綜合與實踐（這4個部分的知識），整體內容涵蓋量還好，認真學還是較容易掌握的，下面來具體說說注意點：
1.夯實基礎知識點。
以前在數學上有漏點的要趕快補上。數學後面的學習是以前面的學習為基礎的。
六年級上冊數學教材包括下面這些內容：比和比例，百分數，圓，扇形統計圖，實踐主題活動等。
這其中，比，圓，百分數是本冊教材的重點。也是學生出問題較多的內容，要特別的注意。
在數與代數方面，數學教材安排了比，百分數兩個單元。比的知識是在學了除法、分數等知識的基礎上學習的，前面的基礎不打好，這一塊知識孩子也無從入手。而比的知識，又是後面再學習圓周率、百分數、比例等知識的基礎。
六年級上冊的教材在用數學解決問題方面，結合比，百分數，圓，統計等知識，用所學的知識解決生活中的簡單問題，從而培養學生發現問題，提出問題，分析問題和解決問題的能力。如果在基礎知識上有遺漏點，基礎知識沒有學會，就談不上解決問題了。
2.上課要注意聽講，掌握數學思想。
學數學除了要掌握基本的知識點，還要了解基本的數學思想。這些基本的數學思想，老師在上課時會講到。所以上課認真聽講就顯得彌足珍貴。
例如，歸納法，模擬法，演繹推理思想，轉化思想，數形結合思想，統計思想等。掌握了基本的數學思想，才能體會到運用數學思想方法來解決問題的有效性，優越性，感受到數學的魅力。
一般只要上課跟著老師聽講，完成課後的作業，取得良好的成績是沒有問題的，能考到80以上。
3.掌握良好的學習習慣，才能學好數學。
在上數學課之前，提前進行預習，上課的時候認真聽講，課後及時的進行複習，這一套良好的學習習慣必須保持，這是學好數學的根本。
認真地分析錯題，總結錯題經驗，也是提公升數學成績的法寶。
一般做錯的題都分四種情況:一是本來會做，但是因為粗心做錯了;第二種是一時想不出怎麼做，而事後不需要別人講自己就會了;第三種是時間不夠用，如果給了充足的時間，也能做對;第四種是絕對做不出來，就是給多長時間也根本做不出來，就是不會做。
6樓：酒離
可以的，小學畢業要求會寫，認識5500詞語。這是基礎，列印1-6知識點。列印1-6生字詞表，日積月累，1-6要求背誦課文，準備好現代漢語詞典。
利用週末，寒暑假節假日時間。聽寫生字，檢查錯別字。錯別字按錯別原因歸類好！
比如拼音錯誤，標調錯誤，同音錯別，部首錯誤，形近錯誤。完全不認識錯的比較少。拼音一般是不分前鼻音，後鼻音，平舌音。
標調口訣看幾遍也就記住了。形近字，可以查下字典，知道意思，錯誤和正確那個叫孩子同時造兩個句子。訂正是把錯誤和正確寫在一起，錯誤下面打個大馬差。
完全不認識的，查字典，知道本意，部首，讀音，字的結構，造字原理，最好知道近義詞和反義詞。比較難理解的字，找到課本，根據上下文，理解詞語意思。背誦是為了孩子找語感。
一天抄一篇以內的課文，抄的時候看一句一句抄，不要乙個字乙個字抄，炒的時候不會的看下書補進去。
7樓：月入杯中
我現在開了個英語培訓班，請問我可以成為中國首富嗎？有位姓馬的先生會告訴你，可以的，他就是活生生的例子。
例子永遠都有，但現實則是，如果乙個孩子六年級成績沒有跟上，以後也非常大的概率跟不上了，因為這說明他學習習慣不好，學習態度不好，不夠勤奮，基礎知識薄弱，記憶力、理解力和專注力都不行，他的父母大概率文化水平不高，不重視孩子教育，也不懂得教育孩子，甚至沒有時間陪伴孩子，等等等等，一系列的因素，要想把這些因素改變是非常困難的。
除非父母或者孩子幡然醒悟，但醒悟後又能付諸行動且持之以恆的人，永遠是少數中的少數。
8樓：四人行學堂
可以。真想學任何時侯都不太遲！說個我老公和他小跟班的故事，不過他們當年不是六年級，是初三。
因家庭原因老公小時侯10歲才上1年級，加上思想成熟晚，天天熱衷打球，成績一直吊車尾。直到初二完的暑假突然開竅了。為什麼開竅了呢？
原來暑假他爸帶他出外海捕魚。他家世代漁民，家裡有船但從沒讓他出過海。那是他第一次也是唯一一次出海。
因為他嚴重暈船，一整天扒著吐得天昏地暗，日月無光。他爸說你出不了海，只能讀書了。他也覺得出海太恐怖了！
不讀書不行！這路都斷了，一定要考縣一中。
說下縣一中往年在他們學校招生的情況，平均乙個班級是10個左右，他們班30多人，他排名是20名上下。他這一算，有了危機感，於是開啟了他初三的瘋狂刷題生涯。
初三那一年每天5點多起床，6點到校背古文、英文、公式定理。每天吃完晚飯後，又到學校做作業、刷題。週六日也去學校做作業、刷題。
為什麼不在家做？因為家裡兄妹多，他覺得有干擾，學校教室裡每天放學後和週六日都沒人，很安靜。跟他一起的還有他的小跟班。
小跟班是班上年齡最小的孩子，身高也最矮。經常受其他大一點的小孩欺負。我老公恰恰相反，年齡最大，人高馬大，但他還心眼好，不僅不欺負人還制止別人打人。
於是，那小孩就天天跟著他上上下下。他去學校刷題，小跟班也坐他自行車後座上一起去。小跟班當時成績也不太行，但比他聰明，講題一講就懂。
當時，兩人也沒什麼好學習方法，就是背題和做題。基礎差，英語完形填空都看不懂為什麼，就簡單粗暴地背下來。他說他當時心中只有乙個信念：
一定要考上縣一中。
一年試卷做了十幾公斤，筆記厚厚幾大本。最後中考他是班上前幾名，小跟班是全縣的小狀元，都順利進入一中。不過，進入一中後，老公就鬆懈了，又沉迷於打球！！
高二又幡然醒悟，又是一頓刷題操作猛如虎。後來，他考了個普通一本，聰明的小跟班985畢業又出國留學讀了博士後。
老公不屬於天賦異稟的聰明人，但他認定的事就會一根筋地全力以赴。工作後考二建一建，開始也考了好幾次未過。後來被我言語刺激了，發狠刷真題，都一次過。
中國大部分考試，沒有什麼是刷題不能解決的。如果不能，那多刷幾套、十幾套……
你現在六年級，如果也能像他們一樣全力以赴，相信一切都不太晚。尤其即將到來的寒假要利用好。其實，真心想學習，什麼時候都不太晚！堅定信念堅定執行很-重-要。
9樓：共賞人間
說句不中聽的，跟上也沒什麼用了。
小學是義務教育階段，課程是按照兼顧大多數孩子心智發育規律設計的。換句話說，按照教學大綱，只要不是存在明顯智力問題和行為習慣問題，絕大多數孩子只要充分利用課堂時間就能跟得上的義務教育階段的學習。當然，沒有特別努力學就沒有特別拔尖這種情況是正常的，而沒努力學就跟不上是不正常的。
所以之前五六年都沒跟上，具體是什麼原因旁人無法判斷，或者孩子有什麼別的優勢其他人也無從知曉。但從小學階段跟不上這一點，幾乎可以判斷，這孩子在應試公升學這塊並不擅長 (在過去沒有雞娃的年代，可能存在逆襲的個例，如今幾乎不可能了)。然後等九年義務教育階段一過，到了高中選拔教育階段，千軍萬馬過獨木橋時，分流才真正開始。
到時候應試教育體系裡的弱勢者、不擅長者會直接在高考時被淘汰掉。
高等教育再怎麼擴招，公升學比例是有上限的，不管大家成績多麼優秀，頂級高校只從頂端掐尖錄取，掐完一批其他一本、二本等學校再陸續擇優挑選，剩下的繼續分流……現實就是這麼殘酷。
但成才的路，可不僅僅是應試公升學這一條。高職院校、技校也能培養出企業家；藝術家、設計師、畫家、作家、文字工作者不見得都是科班出身；就連打電玩也有職業玩家。找到自己真正的強項和賽道，再去努力吧!
如果是魚，沒必要和猴子比爬樹!
@知乎親子
10樓：追趕前方
我想說任何時候想好好學習都不晚，不過你想到達什麼水平就取決於各人的天資了，畢竟你自己浪費了前五年的時間，而別的孩子卻扎扎實實打好了基礎，要迎頭趕上，必須下一番苦功夫。
11樓：慶赫
你原來是什麼水平？想達到什麼水平？好好學只是想法還是真的痛定思痛？這些都沒有交代，就先別相信這個問題下那些言之鑿鑿說「跟得上」，「跟不上」的人了。
12樓：子慧
跟得上的！
個人覺得小學階段養成好的學習習慣比成績出色還重要。
這個好的學習習慣首要就是學習態度，愛學習才有會學習的可能，想學習才有愛學習的機會。
雖說六年級了，好在小學階段要掌握的知識大多是比較基礎的。如果現在開始追趕、來得及的，況且之前幾年你只是沒有好好學，多少還是有點基礎吧。
想好好學的小朋友建議你針對自己的實際情況，先求助家長，和家長一起制定學習計畫。由家長分科輔導，這樣既有學習氛圍幫你補上薄弱部分，又能親近親子關係。
同為家長的我相信你的父母會樂意的，對於你的想好好學他們是喜聞樂見的。
學習是長期的，由其是像你這樣想後來居上(大有可能)的，在前期他們的鼓勵和陪伴是你堅持的動力，畢竟知識需要積累、消化。學習是循序漸進的。
再則由家長和老師去溝通，請老師幫忙制定學習計畫，這樣效果好。因為老師了解你的學習情況，對於查漏補缺老師是專業的。
在校時有問題請教老師(大部分老師喜歡不恥下問的學生)，回家了執行學習計畫。
從現在開始堅持到小公升初你會有比較大的進步！加油！
六年級還可以練鋼琴嗎？
為什麼不可以？練鋼琴，從2歲到100歲都可以開始！當然，你問的肯定是因為你在意別的孩子在兩三歲就開始練習的，你這再去是不是就永遠比不上了，首先有一點，天賦，不過這次先不談這個 先了解乙個現象，12歲的小姑娘，和22歲的男生，你會覺得差距很大，如果52歲和62歲的呢？你不會覺的有什麼不好 鋼琴也是如此...
即將進入青春期的六年級孩子，叛逆，不好好學習，早戀，老師如何引導？
詩詩 有很多孩子青春期特別叛逆我覺得多數情況是家庭的原因影響，老師不要一味急於糾正他，也還是要聽聽孩子內心的看法想法，跟他建立信任感，能以朋友的形式跟他建立一種信任的關係，我相信那時候他能聽的進你的話得 有才跑堂 這應該是父母的主要工作。孩子這時候叛逆嚴重，一定是幼年時期父母沒有給予足夠的愛與關注，...
孩子六年級了，成績還可以，需要報輔導班嗎？
木木醬 初中和小學的學習難度差別很大，要不要補習首先看兩點 1.考慮公升牛校麼2.孩子目前的學習習慣公升入初中有沒有問題。報輔導班不是目的，目的是讓孩子適應初中的教學。初中從兩門一下到七門 九門都是主科，壓力可想而知。 小寶 這得根據孩子實際情況進行分析，看看要給孩子輔導什麼內容，什麼科目對孩子來說...