1樓：阿西
推薦林鈺雄老師的《刑事訴訟法》，深入淺出。
讀完後，能對整個刑事訴訟法體系有大致的體會。
現在已經不再版，建議初學者能找來電子書，通讀全篇，一定有不同的感覺。
2樓：昨日雨落明日花開
先有乙個基本的刑訴框架，腦海裡對於乙個案件從發生，公安立案，檢察院起訴，法院審判到最後的執行有乙個大致流程，然後記瑣碎的知識點，可以前後知識點聯絡起來。同時為了區分民訴，有些地方可以對比總結。最後要明白刑訴民訴的區別要揣摩原因。
公權力介入後果和刑訴民訴程式目的所在的不同。
最後沒事看新聞就想想和刑訴有關的東西，忘了就當場去回憶複習一下
3樓：刑部員外
我原來學習刑訴法的時候也覺得很枯燥，可是當我辦理了一定數量的刑事案件後再來看刑訴法，覺得有種豁然開朗的感覺，並且越看越值得研究。
所以如果能分別到公檢法系統地實習一回，跟著辦幾個案件，刑訴法的學習就沒有啥障礙了。
首先，刑訴法並不是空中樓閣，它既是長期以來司法機關辦案經驗的總結，同時也是執法規範化的要求，它規定的條款都有現實意義，現實中的執法行為都能在裡面找到對應項。
其次，刑訴法其實是有邏輯的，這個邏輯就是辦案的過程和原則，如果親身辦過案件，再回過頭來看這些法條就不會那麼繁瑣和生硬了。你會發現原來法條裡規定的那些內容就是公檢法平時辦案的做法。
最後，其實刑訴法也就308條，裡面有相當一部分其實是法律常識，並不需要刻意背誦，真正需要背誦的也就是一些數字，真正代表刑訴法精髓的恰恰又是需要理解的，如果沒有理解，即便背下來也沒用。所以，才要去實習，去體會理解辦案過程。
4樓：
刑訴法的細節很多，所以一定要掌握乙個方法：列表對比。既可以縱向對比，也可以橫向對比。
縱向對比，比如不同階段的辦案期限，刑事拘留7-30日，審查批捕7日，逮捕後的偵查期限是3個月，檢察院辦案乙個半月，法院審理3個月……這種表網上隨便一搜都有，但是建議還是自己動手列乙個，可以加深記憶，而且自己做的表，將來複習的時候拿出來看一眼就能喚醒記憶了。
橫向對比，則是把各種容易混淆的知識點放在一起比較。比如取保候審與監視居住要遵守的內容，簡易程式、速裁程式、普通程式之間有何異同，甚至民訴、刑訴、行訴這三大訴訟程式有何異同（比如不同的程式中「近親屬」的範圍不同）。。。同樣最好是自己列個表進行比較。
整個刑事訴訟法，大概可以分為幾大塊：
1、管轄
級別管轄，監察委管轄的案件，檢察院管轄的案件，等等。
2、迴避、辯護權的內容不多，稍微對比著看看就好。
3、證據（結合偵查過程的取證程式部分一起看）
這個是大頭。
刑訴法和公檢法三家的解釋分別如何規定，取證程式上有哪些需要注意的，非法證據如何排除，特殊的證據（比如電子證據，或者毒品案件）要如何取證，等等。
這部分有好幾個檔案，需要乙個個詳細去看，一一對比並列表，加深記憶。
4、強制措施，對比著看即可。
5、訴訟程式部分，包括：
速裁，簡易，普通這三大程式的對比；庭前會議和非法證據排除、最高法的三項規程；認罪認罰從寬制度；等等。
6、二審程式；再審程式；死刑複核程式。
注意對比這三個程式的適用條件、處理結果等。
7、刑罰執行
包括有期徒刑，死刑，緩刑和監外執行等社群矯正，甚至可以回顧一下刑法裡的減刑和假釋。
9、特殊程式
未成年人，刑事和解（可以和8結合著看），違法所得的沒收程式，強制醫療程式，缺席判決等等。
10、其他內容。
把刑訴法分成這幾塊，一塊塊慢慢去細細對比相關的檔案，自己列好表，琢磨清楚了再到下乙個。等走完一遍，回頭再複習時，只需要重新看《刑事訴訟法》結合你之前列表的內容，就足夠了。
5樓：Leo
不少人認為訴訟法背背就可以了，我不贊同這種觀點，那只是用來考試的。日本學者中村宗雄認為，訴訟是實體法與程式法作用的「場」。個人感覺學訴訟法一定離不開實體法，研究生階段並不代表學了訴訟法就不用關涉實體法了。
要學好訴訟法一定要有一定的實體法基礎。
6樓：黃一丹
刑事訴訟法本身解釋、規定就多，程式法理解運用難度沒有實體法那麼高，所以就偏向考記憶能力，然後就往細裡玩命考。最要命的是公檢法三家出的差不多的程式還有不一樣的，揹著揹著我就想說，你們三家就不能商量好統一一下再出規則嗎？
我見過最坑的乙個規定是關於迴避理由中兩個近親屬的含義還不一樣。
不過有時候想想，法律規定的這麼複雜有時候也是為了提高這個圈子的門檻，維護自己精英的地位吧。
司考馬上就要改革，可能會更加注重實踐能力，那種 「背多分」 的日子可能真的要沒有了。既然我們都是既得利益者，倒不如好好利用，再刻苦努力一下，把司考過了。
一直很喜歡左寧寫在書本第一頁的一句話：
備考之苦，遠比生活之苦甜，
靜心、堅守，盡享修為之福。
與諸君共勉。
7樓：
同在複習司考··我覺得刑訴還好吧，苦逼的是行政法和憲法。刑訴條文多，司法解釋多，我是這麼複習刑訴的。
首先，很重要的，就是對刑訴的原則要有很好的理解。很多條文都是體現了基本原則的，比如尊重和保障人權，如果你仔細分析條文，會發現條文一般都體現保護嫌疑人的權力，保護弱者的權力，如對未成年的特別規定。還有辯論原則，發回重審的一般是因為違反的辯論，公開，處分等基本原則。
所以要充分了解基本原則，會很好的幫助你了解條文背後的意思，了解條文如此規定的原因。
其次，了解各個階段的分工，立案，偵查，起訴，審判每個階段的區別與聯絡。充分理解公安，檢查，法院的分工，他們之間的監督，刑訴修改之後律師權力的擴大，公安權力受到嚴格限制和規定這些變化也應該了解。
最後，任何學科的學習都是以大量的時間投入為基礎的，沒有捷徑···把大的框架理解了，細節方面就可以推理出來了。
ps：我是從應試方面來回答的，當然在實踐當中有太多的變數，需要真正去實踐才理解。我也是個學生，有不對的地方，請各位多指教··
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