1樓：弘毅
拼讀是需要很嚴格的訓練的， 這也是我個人不提倡讓學齡前很小的孩子就學拼讀， 更不提倡孩子一上來就學phonics拼讀的原因。
拼讀能力不是可以習得的， 而是需要通過學習， 和嚴格的訓練， 最後成為一種拼讀能力。
而這種訓練， 一定是在孩子知道了phonics 的讀音和規則之後， 自己拼讀分級讀物。 也就是需要孩子在沒有聽錄音和別人讀的情況下， 自己將分級讀物上的詞彙和句子大聲拼讀出來， 即sound out. 這裡非常關鍵的是兩點，
1， 拿來陌生的分級讀物， 在沒有聽過的情況下， 自己拼讀出來
2， 大聲拼讀出來
見到不少家庭是， 先讓孩子聽幾遍， 然後讓孩子讀， 有的甚至是讓孩子跟讀。 這樣當然可以， 但是這樣不是在訓練孩子自己的拼讀能力， 而是聽讀能力。
2樓：英語肌肉痠痛
半真半假，孩子沒有之前1年左右的英語語音啟蒙，作用有限。
因為，英語發音的肌肉和漢語很不同，沒有好老師教，基本還是漢語肌肉去模仿英語肌肉發音。
另外，回到幼兒園或小學，老師的傳統教法讓孩子不知聽誰說的對？不常用，不久就忘了。
3樓：馬餅乾·張
其實自然拼讀法和音標並不矛盾，比如字母組合「igh」在自然拼讀的情況下，我們可以馬上對應發音[ai]。對應單詞如：sight，fight，light等~
自然拼讀的優勢在於首先，我們在閱讀的時候看到的是單詞而不是音標，如果對字母組合的發音規則沒有概念，就需要每個詞查詞典，單獨記憶，這樣會影響閱讀效率，影響對語言的整體把握~
第二，英語是拼音文字，它的特點是單詞的書寫形式和讀音之間有內在聯絡。單就對單詞記憶來說，自然拼讀所對應的字母組合將拼寫和發音聯絡起來，可以使孩子做到「見詞能讀、聽詞能寫」~
4樓：朝陽
5樓：張理力
「譯音表一般按各語言的拉丁拼寫，列出該語言可能的子音母音的組合與對應的漢字；但是英語因為發音不規則，所以按國際音標列出。」 https://
zh.wikipedia.org/wiki/%
6樓：
作為英語專業學生，我認為孩子從小還是應該學正統的音標。等孩子長大了就會發現這是一勞永逸的事情，不然等讀初中高中或者大學的時候，就會發現不會音標是較吃力的。
僅代表個人觀點。
如果是接受國外教育的話我沒有發言權。
自然同構中的「自然」是什麼意思？
cohana 自然 的乙個意思是 天成的 god given 不依賴於特殊的元素 座標 基 的選取的。在這個意義下我們也常用 典範的 canonical 這個詞。例如前面的答主詳細寫過了，我們說乙個有限維 線性空間 到它的雙對偶空間 有乙個自然的同構，也就是說你不需要選取一組特別的基，而可以直接把這...
「道法自然」的「自然」二字是什麼意思？
陳印高山法揚 人法地地法天天法道道法自然 人學習地是人格的提公升。道學習自然不是道格的提公升而是道本身如此。道有沒有乙個固定的 道格 或者有沒有乙個可以給它做榜樣的 自然 如果有這就是修行當中的 常見 如果無那這是 斷見 再加上 合稀泥 式的看法或者根本不在意 道 的特性，這些都是屬於邪見和無知。如...
一學就會是什麼意思？
辛雷 有的同學上課遲到了，無論老師怎麼問，他總是有很充足的理由。有的同學跟別人打架，無論老師怎麼講，他總是說對方是錯的，而正確的都在他這邊。所以老師急了，老師說，你總是對的！就你有理！於是這些同學就被老師叫到黑板旁邊罰站乙個小時了。學習達到至高境界也是這樣的，你會發現，道理總是在你自己這邊。一道很難...