如何處理孩子的 厭學 情緒?

時間 2021-05-10 12:25:07

1樓:魏正先

分享我是如何用1個月的時間解決孩子叛逆、早戀、厭學、玩遊戲等這些孩子問題的經驗:

我是一位母親,兒子今年14歲,在這之前,兒子一直溫順乖巧,成績優異,可上了初中之後不知道怎麼回事,完全像是變了個人,叛逆不聽話,經常和我頂嘴,平時他爸爸性子急看不下去,偶爾會重重的說他幾句,叛逆不聽話,經常和我頂嘴,平時他爸爸性子急看不下去,偶爾會重重的說他幾句,他時不時的會跟他爸爸大吵起來,甚至要想動手!我越發覺得不對勁,和他學校裡的班主任了解溝通之後才發現,原來兒子發生了早戀的問題,在學校裡已經有了乙個女朋友,在這個女朋友和其他壞學生的影響下,兒子玩手機,沉迷遊戲,還出入網咖、KTV等娛樂場所,導致成績一落千丈,期末考試,直接跌到了年級倒數!我真的很痛心,又很迷茫,看著兒子日漸學壞,完全不知道應該怎麼辦?

好在去家庭管教中心認識了張老師,我把孩子的情況跟張老師反映後,張老師覺得挺不容易的,於是張老師就給了我一套教育孩子的方法,拿到張老師給的方法後,我跟老公按照張老師給的方法去教育孩子,沒想到堅持了1個月,孩子總算慢慢的變好了,我不僅把兒子從學壞的道路上拉了回來,讓他重新變成了好孩子,也恢復了以前的優異成績,成績從全年級倒數第5到現在變成了班上第1名,完全變了個人,成為班上的優秀學生,在這個過程裡面,我和兒子的感情有了乙個全新的提公升,現在兒子更加懂事和聽話了。為了能幫助更多的家長,成就更多的孩子,我想把老師推薦給大家,她的方法適用於叛逆、厭學、愛玩手機、不聽父母話、不愛學習、愛頂嘴、膽小不自信、寫作業拖拉磨蹭等問題孩子的家長。

2樓:心之愛心理諮詢

北京心之愛心理諮詢師,張曉梅:

當孩子「厭學」,父母第一件最需要做的事情就是不責怪孩子,因為沒有孩子願意離開學校,正因為他們遇到了憑藉一己之力不能解決的困難,才選擇了離開學校,他們才是那個最痛苦的人。

每乙個「厭學」的孩子背後,可能都暗藏著種種危機,包括學校的、人際的、情感的、情緒的、家庭的、親子的各種危機。比如有乙個孩子突然不想上學了,通過諮詢,才了解到因為父母在鬧離婚,他就「厭學」了,由於他的「厭學」,父母暫時不鬧離婚了,心思都轉到他「厭學」這件事上,媽媽甚至辭職照顧他,這樣爸爸就更不可能跟媽媽離婚了,家庭關係就暫時達到一種平衡,沒有走向破裂。這個孩子就是通過這樣的無意識操作,用「厭學」作為代價,間接地挽救了父母的婚姻,但這樣的挽救是悲劇性的,需要心理專家的介入讓孩子走出這樣的困局。

如果平時父母和孩子的溝通是良好的,孩子願意向父母敞開心懷,向父母袒露他們遇到的困難,一起共同去解決問題,這是最理想的狀態。但如果父母和學校老師都介入後,仍然無法解決孩子的「厭學」問題,那麼就需要心理專家的介入,探尋孩子「厭學」背後無意識動機和原因,幫助孩子重返校園。

3樓:李建學心理專家

孩子「厭學」是很多家長談而生畏的話題,「孩子越學越沒有勁頭,整天喊苦喊累,學習越來越消極,我看著真著急!」、「我家孩子怎麼就不學了呢,作業不寫,上課不聽,現在竟然找各種藉口不想去學校了,您說這可怎麼得了?」……面對有「厭學」表現的孩子,家長們非常焦慮,同時又手足無措。

從心理學角度講,學生厭學是一種典型的心理疲倦反應,是指學生消極對待學習活動的行為反應模式,主要表現為學生對學習認識存在偏差,情感上消極對待學習,行為上主動遠離學習。所有這些都嚴重地影響著學生的學習熱情和學習效果。

幫助孩子克服厭學情緒,首先要做的是找準孩子產生厭學情緒的原因,這樣才能「對症下藥」。不妨先試著問問自己如下的問題:

一、孩子有學習動力嗎?

學習動機缺失是導致厭學的重要原因。有的孩子無學習動機,學習處於被動狀態,通過老師逼、家長壓來完成學習任務。有的則是負動機,對學習有認知,但其看法是消極的,甚至是錯誤的,認為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。

二、孩子對學習感興趣嗎?

興趣能促使人喜愛從事某項活動,厭學的學生大多數是將興趣由學習轉移到其他事情甚至是社會不良活動上去了,這樣,不僅對學習不感興趣,反而討厭學習、反抗學習。

三、孩子對學習是否充滿信心?

對學習悲觀失望,毫無信心的學生,也容易產生厭學心理。一些孩子,曾經努力過,但仍然常常失敗,很少甚至沒有體驗到成功的歡樂,因而主動放棄了努力,學習中舉起了白旗;另一些孩子,也曾經取得過自認為可以的成績,但是往往不如他人,因而很少得到老師和家長的肯定或表揚,便逐漸喪失了自信心。

四、孩子意志是否薄弱,耐挫力如何?

許多學生雖然主觀上有學習的願望,但學習畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力,目前的中小學生幾乎都是獨生子女,是父母的寵兒,因此很多學生堅持性差,意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓,害怕去學、去動腦,長期下去,便產生厭學情緒。

五、孩子存在「恨屋及烏」的心理嗎?

「愛屋及烏」的心理較常見,恨屋及烏的心理也存在。在學習過程中,既有「親其師,信其道」的積極情感遷移,也有「恨其師,厭其道」的消極情感遷移。有的孩子由於某種原因對某位教師不滿,往往對他講課也不感興趣,嚴重的對該學科也不感興趣,其結果常常運用懲罰自己(不學習該學科或者故意不學好)的手段來反抗教師。

六、孩子是「物極必反」的犧牲品嗎?

過高的期望值與功利意識也易使學生產生逆反心理而厭學。許多家長望子成龍、望女成鳳心切,於是對孩子提出不切實際的要求,當孩子達不到標準時,便採取不正當的措施,有些孩子能夠忍受,有些孩子乾脆想反正達不到要求,索性放棄追求。

找準了造成孩子厭學的原因,我們才有可能採用有效策略,幫助孩子克服厭學情緒。比如,培養孩子從心底滋生出一種對學習的喜愛之情;使孩子明確學習對自身發展的重要,明確自己的學習不是為了爸爸媽媽,也不是為了老師和其他的人;適當調整自己的目標和期望,給孩子的學習付出一些獎賞,增強他們的信心;用耐心和科學的知識教會孩子投資和經營自己的時間和心智;從生活小事做起,增強孩子的自我約束力,培養他們頑強的意志品質等等。

面對厭學的孩子,家長最需要做的不是著急,而是冷靜地分析原因,加之用科學的方法幫助孩子走出陰霾,必要時尋求專業心理諮詢的幫助。

4樓:立心心理

對待孩子厭學,父母所需要做的是去除孩子的恐懼感,培養孩子在學業上的成就感。

安徽衛視早年有一檔節目叫《學霸是怎樣煉成的》,其中一期節目請到了心理學家林君,她分析了孩子厭學的真正原因。

她說:大多數家長只看到形成厭學的表層原因,卻沒有看到形成這些問題的真正原因。

她進一步解釋:孩子的學習動力來自於兩個方面,乙個是成就感,乙個是恐懼感,孩子在學習或興趣愛好上有成就感,就會有學習動力,而當孩子對不做一些事有恐懼感,比如不寫作業會被老師訓斥,也會形成動力。

但是只有當成就感大於恐懼感時,孩子才會有自發的足夠的動力,反之,孩子的動力就容易不足或崩塌。

所以,對待孩子厭學,父母所需要做的是去除孩子的恐懼感,培養孩子在學業上的成就感。

父母需要多關注孩子的學習狀態和情緒,一旦出現厭學情緒或行為,一定要通過正確有效的方法解決問題。

1、父母要樹立正確的教育理念——不提過高的要求

很多孩子之所以對學習有恐懼感,大多是源於父母過高的期望。

望子成龍,望女成鳳,這本沒錯,但有些時候,父母逼迫太多,會慢慢讓孩子喪失對學習的興趣,一旦孩子某次考試沒考好,孩子就容易自暴自棄,產生厭學心理。

電視劇集《人不彪悍枉少年》中的楊肖和美中考作弊,就是因為她的母親在臨考前發話,若是這次再考不好,她以後的日子就不好過了,從而導致心理壓力過大,做出在考試中搶別人試卷的蠢事。

子曰:「無欲速,無見小利。欲速則不達。見小利則大事不成。」

父母應該根據孩子的實際情況,設定適中的目標,而不應只為了滿足自身的願望而不顧孩子的想法。如果對孩子設定過高的期望與要求,一旦孩子達不到,就會無形中給孩子很大的壓力,嚴重影響孩子的心理健康,甚至還有可能造成自閉症和抑鬱症。

2、多和孩子溝通交流,引導和幫助孩子在學習上獲得成就感

成就感實際上是一種積極的情緒體驗,是人們實現自我價值,得到認可的心。當孩子在學習上取得了某種成功,得到了認可表揚,就會產生滿足感,使學習速度加快,效率提高,並且自覺性也會明顯增強,這些都會促使孩子再次獲得成功。

怎樣幫助孩子獲得學習上的成就感呢?

(1)先從小目標著手,繼而引導他樹立學習的目標。孩子最需要的是得到父母的肯定。可以試著給孩子乙個小目標,比如作業完成、按時上下課,讓孩子嚐到學習的一點甜頭,到後來再慢慢把目標往上調。

(2)多創設條件讓孩子獲得「成就」可以從孩子的其他方面著手,比如孩子很愛好體育或者文藝,父母可以在這方面給他們多一點鼓勵,讓他們在生活中獲得成就感,從而樹立自信心。

(3)對孩子的每一次進步給予適當的鼓勵和表揚每當孩子在學習上取得一些進步時,父母要及時進行鼓勵和表揚,讓孩子自己和自己比較,而不是盲目與其他人比較。

厭學一直是父母頭疼的問題,處理的好與壞,對孩子的影響截然不同。家長一定要有足夠的耐心,遇事多思考,多理解尊重孩子!

5樓:Iris Yan

孩子有厭學的情緒,正是說明孩子沒有找到樂趣,學習沒有樂趣,我為什麼還要學習呢?這是孩子內心所糾結,如果這時父母不能耐心的聽聽孩子背後的原因,而是因為焦慮和控制的情緒,逼著孩子去做這件事,也許孩子會因為您的嚴厲而聽從,如果孩子嘗試在多次求救無果之後,孩子將主動放棄,理解和包容也將會在孩子的心理消失殆盡。

6樓:子倍優

這是很多孩子的乙個普遍狀態。

1,如果要改變,父母的心態必須先改變。

孩子其實就是父母培養過程的乙個結果,結果不好,一定是培養過程出了問題,而這個培養的負責人就是父母,沒有其他人可以代替,老師只是學校教育的負責人,不能成為家庭教育的負責人。

父母不負起培養責任來,一切無解。

2,父母培養的方法要變。

要了解孩子自身的特點,多陪伴孩子,樹立良好的親子關係,再在孩子心中樹立自己的夢想。讓夢想驅動孩子去奮鬥。

做到這兩點,一切都會好起來的。

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