1樓：去冰微糖加珍珠
先確定他是不是自願吧，我小時候也幹過這事，以前暑假布置作業，我和小夥伴說好，英語抄寫都是她來，數學解題統統我來。大家互惠互利效率快點。
2樓：蘇嘉敏
我我我這問題我有經歷
我讀書的時候，經常幫別人寫作業，暑假作業，寒假作業等等滿足了我日常開銷嘻嘻
所以從乙個孩子的角度，我建議家長你，是否是孩子在主動經營自己的小生意，如果是這樣，你可以跟她一起分析風險，而不是強制性的不要嗯，建立在你的孩子可以交流的情況下
另外，雙倍還得那件事，這個事情交給孩子，如果遲遲沒還，那會說明一種很嚴重得事情
你孩子被欺負了，或者說，你得孩子在那個班級裡面，處於地位比較低得水平，得不到別人得尊重，或者是被單純得欺負了，所以你應該跟孩子強調，一定要讓他還，要強制性得，但是家長您請不要出面，因為這個要調和也是孩子得事情，但是你可以跟孩子支招，比如讓孩子在班級裡去傳播，這個人藉東西不還，當然，不要提雙倍還得事情，因為這個屬於另外乙個事情，是信任的問題，如果只還了乙份，那麼就去傳播雙倍還得事情，這個孩子只要不傻，自然會給
班級就像乙個江湖，孩子都是江湖裡面得俠客，老師和家長就好像官府，江湖事，江湖了。
3樓：
寫作業這事，好好問問孩子，是為什麼替別人寫？自願的還是被迫的？如果是自願的，告訴孩子，作業的意義，以及為什麼自己的作業必須自己完成（鞏固學習），跟孩子講下次不要再做了；如果是被迫的，私下找老師反應，讓老師處理。
借東西這事，簡單一點，這個年齡很多小孩對借和還的概念不太清楚，借了不還也不是故意的，教自己孩子及時去要自己被借走的東西就可以了，正好也鍛鍊孩子口語交際表達了。
題主問題背後隱含的是對孩子在學校受到霸凌的擔憂。確實，一年級的孩子雖然很少會出現故意欺負人的情況，但是因為學校裡匯集了各種背景的孩子，不同家庭教育環境下生長的孩子各有不同，突然被集中在乙個集體裡面，產生的衝突就會表現的比較集中。我們平時可能教育孩子寬容大度比較多的，這時候可以教孩子如何拒絕、如何維護自己的正當權益、如何正確處理衝突。
4樓：馬賀
孩子替別人寫作業，那是孩子自己的事情。不要過分的干預孩子自己的事情，那是他和同學之間的事情。你要相信孩子能夠處理好他們同學之間的事情。如果他問到你再說怎麼來處理？
5樓：m1aomi
這個問題的重點就是
你的孩子是否是被強迫的
如果是被強迫你要去學校解決
如果純屬是好心
那孩子挺善良
小朋友的世界很簡單的
如果收費~~~
恭喜你這孩子是個人才
個人覺得不是被強迫的真的不用太操心這件事
我讀初中有個同班同學跟我住的很近學渣~~~ 她就是不愛寫作業我每天早早寫了作業有時候就會幫她寫有時候就把作業丟給她她照著抄乙份沒啥目的只因為她是我朋友
6樓：郭奕鋒
問他收不收費？收費的話，這孩子不得了，擅長經營。
不收費的話，這孩子真善良。
被迫寫的話，經常寫習題，也是挺有幫助的呀。
所以什麼怎麼辦，時常和孩子交流啊，孩子是不會錯的，看你怎麼引導了
7樓：
我不是老師也不算是家長。我弟弟在小學的時候因為成績好，人又老實，有時候被班裡威勢大的孩子強迫幫忙寫作業。我年齡比弟弟大好多歲，現在也搬出去在其他城市生活了，這個事情都是過年的時候聽父母說起來的。
我的父母好像並沒有覺得幫忙寫作業是個什麼不好的事情。首先第一點，就大的情形看來，不管是否是強迫，反正這個結果，幫別人寫作業是最後是你情我願的，小孩子之間的問題他們自有辦法解決，做大人的想法肯定和小孩不一樣，既然不是關乎原則問題又不涉及性命，那自然沒有什麼大問題；其次，自私一點來說，我弟弟替別人寫了作業，自己的知識得到了鞏固，而被幫助寫作業的人水平沒有提高，從側面來看我弟弟甩掉了乙個競爭對手，是件讓人感到高興的好事，做大人的更沒有必要干涉。遠了不說，現在高考壓力這麼大，考上211大學的機率5%都不到，少了乙個對手，是我弟來說就是多了一條路，所以應該高興才是。
至於說老師肯定是會發現我弟弟幫別人寫了作業，這個事情我父母也說老師有和他們溝通過，我父母也為此問過我弟幾回，最後回給老師的口徑就是我們小孩本來也是不願意幫別人寫作業的，人家上口威脅，我們孩子害怕，也不得已只能這麼做。在家長的層面把利害關係和老師挑明了，老師也不會對我弟弟有什麼意見，反正過去了這麼久再沒聽說我弟弟因為幫別人寫作業被找了家長。
家長該不該替孩子寫作業？
丸子和糰子媽 也要看什麼作業，比如我家老二 三周歲 還不會拿筆。幼兒園老師留一項作業是畫一幅關於地球的畫 親子作業 我家老二不會拿筆呢，所以我把畫畫出來，讓她圖色。但她圖色也沒有耐心啊，圖兩下就跑啦！所以就是我完成的！這種作業不得不大人完成啦。但如果是鞏固學校學的知識。那必須孩子自己做。並且是必須當...
怎麼督促孩子寫作業？
Lindt 父母是孩子最好的老師。父母跟孩子一起學習，或者孩子學習，父母工作。最怕父母一邊念叨著孩子讓他去寫作業，然後自己看電視玩手機。 文藝小青年NANA 首先需要找到孩子的興趣點，比如我家男孩，先想做消防員，現在想去NASA工作。我們給他找了些描寫太空人工作生活的書，包括NASA工作人員寫的書。...
小孩寫作業時抄同學作業該怎麼處理
馬老師 孩子抄作業，首先家長要知道，這不是什麼大不了的事，千萬不要大驚小怪，我們小時候誰還沒幹過這事兒啊，對不！第二呢，從孩子抄作業的行為中找出值得鼓勵和讚揚的地方，並把它跟孩子講出來，比如說，可以這樣問孩子 你是不是覺得作業太多了，可是做不完會讓老師覺得你不尊重他 這裡呢要表揚孩子懂得尊重老師 也...