1樓：Grain
家長是原件，孩子是影印件，永遠都首先是家長的問題。
但也要看教育年齡階段，如果是小學階段，家長改變孩子就會很快跟著改變。但如果是中學階段，家長也要改變，但孩子這個時候更需要他認可的人來幫助他改變。例如他喜歡的老師，喜歡的親朋。
2樓：相看兩不厭
所謂家庭教育，顧名思義就是家裡的教導和養育孩子的方法。解決問題本身才是解決問題的答案。可能我說的比較籠統，教育者和被教育者，想解決孩子的問題那麼家長就要需要方式。
所以家長要學會變通，而孩子也不能不管，所以還是重在交流。這問題本身就不是問題，交流是一切問題和解決問題的良藥。
3樓：知化
一，必須先解決家長問題
家庭教育必須先解決家長問題，至於能不能擺脫原生家庭的控制的話題，我的答案是肯定可以的，因為我本身就覺得把所有問題都拋給原生家庭是一種很扯淡的做法。
說兩個例子，證明一下為什麼要先解決家長問題。例子一，我在大學的時候曾經打醬油般的去支教，當時遇到的情況是走著「優秀教師」稱號的老師們，對學生都是一刀切的對待，班級我說了算，你們沒有任何表達想法的自由。學生的壓抑可想而知，所以我和孩子們接觸了僅一周左右，我就成了他們的哥哥和老師，他們幾乎全自動加了我的QQ，到現在還有很多小朋友問我問題(當然，小朋友們現在有的已經大一了，不說了暴露年齡了)。
要知道，這還是優秀老師們的做法，普通家長們的做法就可想而知了。例子二，我同事，典型的「三高」家庭，每天都會強迫給孩子各種指標，美其名曰「軍事化管理」建立規矩。這種做法在小學前半階段確實很有效果。
但是，後來發現不對了，孩子不再和父母親近，厭學，逃課，兼職成了「問題學生」了。到現在沒有找到好的解決方法。
二，為什麼要先解決家長問題
這個世界上有很多第一次，你第一次做父母，孩子第一次做孩子。都是第一次，你怎麼就知道自己是對的呢？然而遺憾的是大部分父母都認為自己是對的，而不顧孩子的實際情況。
比如，數學很差，就以為孩子不努力。然而你不知道的是，數學題尤其是應用題孩子需要把文字轉化成問題情景(這個地方是需要抽象思維和形象思維的)，然後再用數學知識進行運算。遺憾的是，小學階段的孩子們思維或許還處於簡單的具體形象思維階段。
他們不是不努力學習，是真的做不到啊！作為家長，你做的不應該是懷疑孩子，而是幫助他成長。
你永遠都不知道孩子們有多愛你，當他們以為自己考試的成績比較好，就立刻想要和你分享。然而你看到的永遠是不足，才考了80分，有啥嘚瑟的？一句話把孩子從天堂掉到了地獄。
你可能不知道的是，孩子已經竭盡全力了，是他們眼中的最好，你不鼓勵還要打擊，這也不太好吧。
三，如何解決
這個世界很奇怪，做老師需要教師資格證，做醫生需要醫師資格證，做律師需要律師資格證……然而，做家長卻不需要任何證書和培訓。這就讓一些人匆匆上崗，甚至釀成了諸多悲劇。當然，在做家長前先做個培訓也是不現實的。
這就要求我們必須做一點自我提公升。
兒童心理學你得了解一點點吧，認知心理學你可以看一眼吧。當然，你說這些都太難，那也沒關係。做到不去評判的傾聽孩子的想法，甚至給出中立的意見這樣總可以了吧？
如果你還做不到，那只能說親子教育工作者的工作做的嚴重的不到位。
其實，你會發現許多親子問題歸根結底是父母問題，你自己改變了，孩子也就跟著改變了。就像你在職場中是一樣的道理，如果你和同事溝通總是板著臉，一副別人欠你幾百萬的樣子，那別人也會給你同樣的反饋。反之，如果你和氣待人，那你的工作也會充滿溫暖。以上。
4樓：海森青少年成長研究中心
父母是原件，孩子是影印件。親子關係好，孩子繼承的是父母的優點；親子關係不好，孩子繼承的是父母的缺點。孩子的成長很難擺脫原生家庭，直至成年後也深受其影響。
而家長要想擺脫原生家庭的不良影響，需要及時轉身朝向光。
5樓：南洋鴻雁
家庭教育的教育物件看似是孩子，核心是家長自我重塑教育。
最好的家庭教育是無為而教。
父母有著共同的三觀標準，有著一致的教育理念，有著和諧的生活習慣，有著自我的家風氛圍。
在這樣的家庭中，父母無需過多地關注孩子的成長，過多著力所謂的家庭教育。只需要尊重孩子，呵護孩子的童心，給孩子足夠的空間，放手讓孩子自主成長。
讓每乙個成長中的問題和錯誤都成為孩子經受鍛鍊，能夠自主感受思考超越的機會。
想要孩子擁有的品質習慣能力等目標，只需要父母在生活中言傳身教做好自己即可。
用愛去陪伴和呵護，靜待花開！
而往往孩子成長中，家長過多地關注家庭教育，費心著力解決孩子的成長問題，這樣的家庭一般都存在著或多或少的原生態家庭的教育問題。
可能是原生態家庭祖輩的影響，也可能是當時社會的大環境影響所致，造成了父母的觀念意識習慣以及思維性格能力等等存在著不同程度的缺陷，自然也包括對教育的理解和認識。
現在太多的父母碰到問題之後，更多地是去套用各種所謂的家庭教育方法，更多地從心理角度去揣摩孩子想法而有的放矢地對付娃，忽視甚至迴避自身的問題。
這樣的家庭，隨著孩子的成長，會發現問題越來越多，越來越複雜難以解決。
尤其，每個孩子都是與眾不同，每個家庭也都是獨一無二，孩子成長中的每個問題都是個性化的，又如何能夠簡單地生搬硬套。
有著良好家風傳承的家庭，一般不需要困惑於家庭教育。
同樣，想要給孩子更好的家庭教育，父母也應該透過孩子這面鏡子，看到家庭以及家長自身存在的問題，將力作用在父母的重塑上，從根本上解決孩子的成長環境問題。
輔導過很多的重塑家庭，每乙個需要輔導的家庭經過系統剖析後發現癥結點都在於父母的原生態家庭問題。只要找到癥結點，通過自我重塑，孩子的問題自然迎刃而解，甚至直接消失。
中國的家長很有愛，也很想給孩子更好的教育。只因為歷史和社會的原因，當下太多的家長在孩子的成長中，愛和力都用錯了地方，真的心疼這些可憐的孩子和可嘆的家長。
且行且珍惜！
6樓：星貓親子家園
我是乙個四歲男孩的媽媽，對於你的這個問題我深有感受。
首先，很多人都聽說過一句話「沒有生孩子的女人是不完整的」，當初我是按照字面意思來理解這句話的，以為只要經歷10個月的大肚婆，然後在產房開個十指生個娃，從此就豐富了自己的人生。
氮素！錯！
自從當了母親，我才更能理解這句話的意思，我身邊很多母親在養育孩子的時候，其實是把孩子當成從前的自己一樣去呵護。尤其很多孩子的性格，讓母親想起自己小時候也是這樣的，比如害羞或膽怯，所以，不得不承認，很多時候，孩子就是大人的「翻版」。每天和孩子相處，就像和兒時的自己當朋友。
如果發現了這個真相，是不是就能理解，在家庭教育中，為什麼家長才是最了解自己孩子的這個說法了。
畢竟，自己的孩子只有自己才最了解，每個孩子的成長都帶著原生家庭的影子，有父母的性格特點，外形外貌就更不用說了。
當然，如果父母有問題的話，孩子是很難繞路而行的，所以父母要做的是知己知彼，在培養孩子的道路上，盡量克制自己的缺點，或者多帶孩子參與其他社交活動，讓孩子從同齡人身上，感受到不一樣的性格、處事方式，培養孩子健全人格。
7樓：郭濤
家庭教育，表面上是孩子的問題，背後都是家長的問題，是家長的教育方式存在問題，所以，首先需要解決家長的問題，如果家長問題不解決，孩子的問題還會再犯。
家長問題，最重要的是三個放棄，一是放棄說教，孩子最煩家長講大道理，一般來說，孩子道理都懂，你反覆說，超過了孩子承受的限度，孩子就會厭煩。
二是放棄比較，不要拿鄰家孩子說事兒，每個孩子都有各自的優勢，拿別人家的孩子的長處，比自己孩子短處，那當然會讓孩子失去自信。
三是放棄控制，家長控制孩子最不靠譜，因為控制意味著被動，孩子沒有了主動，也就失去了積極性，失去了個人主見的孩子，發展會受到限制。
總之，家長的問題，必須首先解決，孩子的問題一般會迎刃而解。
8樓：氟西汀
得看是啥問題了，先反思自己的問題很難，那就先找孩子的問題，找完了在坐下來慢慢思考自己的問題，家庭教育是家長主導的，那麼出了問題家長一定有責任，深刻反思完了之後再去問孩子自己的感受，別小看孩子的思考能力，綜合考量之後制定優化方案。這過程挺漫長，但相較於之後幾十年的家庭生活是值得的。
9樓：慧穎
共同的問題。這是乙個相互的，在家庭教育中，孩子會犯錯，同時家長也會。有的時候孩子所犯得錯，就是由於父母的某種行為所造成的。在教育孩子的過程，同時也要反思自身的問題。
10樓：舌尖上的言值
首先，需要解決的是家長的問題。作為家長你必須得是乙個能稱得上（至少不是壞的示範者自己還不自知）主動教育孩子的人，哪怕能教育孩子的內容並非知識，僅僅是「為人處事、公序良俗」的內容。因為家長們是孩子們的第一任導師（不要去做孩子們的老師）和終身影響孩子們的人（當然或許必然越長大影響力會越低）。
其次，作為家長，沒必要在知識的領域裡教育孩子，那是學校的事情；作為家長，最應該首先給予孩子的是你的言行示範，孩子們自然能get到，同時教會孩子們自愛自重進而善待他人，同時培育孩子們的節操和情操，這些屬於文化領域而非知識領域。
再次，當孩子們出現問題時，作為家長要有能發現到的「用心」，和有能幫助解決掉的能力。
所有這些不都是家長的問題嗎，所以亟需解決的是家長問題！
11樓：魚魚西藏
這確實是個好問題。目前的家庭教育需要解決的正是家長的問題，至少家長方面的問題比孩子方面的問題要大。
所謂的家庭教育，從本質上說就是「做人」的教育。無論家長的教育目標是什麼，無論家長希望把孩子培養成什麼，最根本的還是要教育孩子成為乙個合格的「人」。那麼，家長自己在這方面有沒有達標？
家長自己的人格水平怎麼樣？善良、勇敢、負責、堅韌、樂觀……這些優良的品質，家長自己具備不？
我們永遠無法教育別人，我們能夠教育的只有自己。廣大家長如果不能從自己做起，先把自己教育好，就不能奢談教育孩子。父母是什麼人比父母做什麼更重要，如果父母不能提公升自己做人的水平，那麼哪怕每天照著教科書來教育孩子，也無法真正把孩子教育好。
12樓：平靜
家長三觀不正，怎樣讓孩子有好的成長環境。家庭教育是一門藝術，一門學問，好的家庭教育需要持之以恆，情緒態度平穩，家庭氛圍祥和，有好的土壤孩子才能茁壯成長。
家庭教育的主角是孩子還是家長？
主角肯定是孩子，孩子需求更大，家長是個輔助角色，當然也取決於家長 教育是相輔相成的，就像先有雞還是先有蛋。一起成長吧 主角是孩子 教育的主題是孩子，主角肯定是孩子，家長不要喧賓奪主。這個問題讓我想到乙個怪現象，我想你這麼問，肯定也是這個原因。那就是我小時候喜歡小提琴，種種原因沒有學成，那就你來學吧。...
為什麼教育有問題的家長反而不學習家庭教育？
胡寶芳 主要問題還得回到 我需要 的根本需求上來 當家長意識到我需要的時候，有了內在動因，即使沒有資源也會創造資源去學習進步，當家長沒有意識到時，所有的 好資源 在他眼裡反而是一種累贅 所以首先要想辦法讓這類家長意識到自己的教育方式給孩子造成的危害，這種辦法最好是引導，讓家長自己發現和自主意識到，而...
如何幫助家庭教育存在問題的孩子？
王龍崗 1 不管讓其自由發展就當沒看見 2 管從你自己出發，首先接納孩子的父母的行為，你能接納孩子的父母的行為，問題就能解決。不然，你就得自己療傷了。先做的看，你能做到後面的問題你有無窮的智慧型和方法來解決。 作為旁觀者，最最無奈的或許就是 明知道這樣下去會很不好，自己卻無能為力，只能眼睜睜的看著悲...