1樓：
和性別沒關係。
其實很多小學初中前幾名的到高中都會相對超差。
你已經以前幾名進了乙個好初中，又以前幾名進了個好高中，層層篩選下你的同學以前都是前幾名，其實你在全部同齡人中的位置不見得下降。
以及乙個普遍現象，很多好學校中上水平的學生，是很容易陷入自滿的。就講我自己，小學畢業考全校第一，通過考試進入私立初中，裡面神仙打架，我只能在班裡十幾名年級一百多，但是因為學校好，五百個人裡三百多個能進全省top2的高中，我一點都不慌，瘋狂玩，最後一次模擬考年級前五十，覺得穩了，結果中考就翻車到那三百多個以外。高中去了個稍微弱一些的重點，分文理後進文特，裡面還是神仙打架，我在年級三十名班級二十多左右，這回不敢飄了，高考穩定發揮進個985，比大部分當年中考進最好的高中的同學考得好。
而且如果單看班級排名我一路都是下滑的，但是並不能說明我越來越學不動了。
同時一定不要認為自己不行，起碼在部分科目上要找回自信和成就感。我在每次公升學後的第一次考試都會很慘。初一第一次數學沒及格，高一第一次也沒及格，最低一次五十多，別的科目平平無奇。
但是我初三數學能考118/120，高二幾次130+，高考127。不是說我考完小公升初和中考過個暑假就傻了，而是每個階段有不同的學習要求和特點，每個人也有不同特點。我剛好適應能力比人家慢一些，所以第一次會很慘，在我逐漸適應和經歷了多次重複後慢慢就會提高。
初一第一次遇到我是很慌的，明白自己這個特點後高中我就能穩住心態靜下心多看幾遍。以及我理科很爛，初中物理接近滿分，化學拼死了也就90/100，高中有由於厭惡根本不聽理化生課，單科排名經常一千開外，但是我不在乎，因為我的語文和文科都是全班第一，我能從這些科目上找到信心，知道自己腦子還是正常的哈哈哈哈。
還有理解能力。我雖然語文很好，但是我對新概念的理解速度其實是比較慢的。高一我死都不能理解數學裡的e這個東西，高三一看就跟明白了。
我打遊戲看攻略，語速快了一遍我根本理解不了，只能先努力跟上，玩幾把過幾天再看突然就明白了。所以聽不懂可能是理解力暫時沒跟上，先努力跟，把字面記住時不時想想，再通過實際練習看看憑記憶能不能應用，過後重看理解力就上來了。
所以一定一定要擺正心態，不自卑也不自負，慢慢來，一遍不行就兩遍，性別不是限制學習能力的原因，態度才是。
2樓：科學羋盒
1.抽象思維能力弱，學習吃力；
雖然思維能力和性別關係不大，但女生天生空間思維比男生弱，高中數學有很多幾何的空間概念，女孩子學起來就比較吃力。而且，數學是理科的基礎學科，一旦數學跟不上，其他理科也會受影響。
女生的抽象思維也稍弱，擅長背誦。高中的科目需要深入的思考，如果只是泛泛的背誦記住，理解得缺乏深度，嗜血好不好數理化的。
2. 學習方式不適應高中階段
小學、初中的知識，需要思考的極少，考查的主要是學生的記憶能力，女生比男生刻苦努力，又自覺，所以，成績自然比男生好。
進入高中階段後，學習上需要大量的思考，僅憑記憶力超群遠遠達不到高考的要求。如果女生不及時轉變學習方式，還是以背誦記憶為主，學習效率就會越來越低，付出遠遠大於收穫。
3. 容易情緒化，對學習造成干擾
女生心理素質普遍偏弱，從初中時的如魚得水，到高中的學習吃力，造成的心理落差，容易造成壓力。如果不及時調整心態，排解情緒，壓力就會越來越大，對學習造成嚴重干擾。
但，這些都不足以證明女生天生不適合學理科。
事實上，理科學習分什麼男女？
決定成績的是，唯有抽象邏輯思維能力的高低。
什麼是抽象邏輯思維能力？它是一種正確、合理思考問題的能力。
理科思維是可以訓練的，只要系統做題、定期分類總結，就能逐步建立理科思維，在學習上得到很大提公升。
各位女生，只要樹立學習理科的信心，找到理科學習的方法，並擁有理科學習的興趣，一定可以學好理科。
3樓：
我小時候在農村讀到了三年級。班級第一，身邊有男生家長酸，到了初中就不如男生了。
四年級到六年級，我進城讀了。還是有男生家長和身邊叔叔阿姨說，到了初中就不行了。
初中，我沒有年紀第一了。年紀第三，身邊有家長說你看看初中就退步了，高中肯定不行了。
高中學了理科，我年級20多，人家家長說衝刺階段就不行了。然後我高考年級18，進了985。那些曾經嘲笑我，準備看我笑話的家長，孩子大都在普通高中高考失利，二本三本專科，只有乙個一本的。
大學學了數學專業，他們說男生懂事了，會努力。女生就不行了。然後我已經保研成功了。
何必呢？就你現有知識，努力就可以了。到了高考，你上個普通211，也就只要你努力。哪來拼智商？
4樓：芭月涼
高中的理科（數學、物理、化學、生物）相比於初中的理科（數學、物理、化學、生物）需要更強大的理解能力。初中的班主任是數學老師，初中的時候跟我們講過：初中的內容30%靠理解，70%靠記憶。
到了高中理科生70%靠理解，30%靠記憶。至於百分比是否準確不做深究，意思就是說高中的學習內容需要更強大的理解能力。剛上初中的時候老師說：
到了初中，思維能力要產生飛躍（相較於小學）。
其實每到乙個新的學習階段，對思維能力的要求都要有所提高 ，不只是有些女生到高中學習變得吃力，很多男生也會變得吃力。
但是男生更擅長打籃球，踢足球 ，騎車，更喜歡運動，對於物體的運動有更多的觀察和認識，比如很多女生不懂什麼是剎車時輪胎抱死。很多女生主要業餘愛好是逛街吃飯，而男生是打球打遊戲。主要還是思維方式，思維能力，學習方法等方面的差別吧。
5樓：無到有
個人認為有兩點。這個觀點出現很久，也許，我是說也許從當初恢復高考後就出現了。
第一點，女生一般比男生成熟早，更容易比男生分心。換個通俗的說法，上了高中女生會更加在意自己的顏值，穿著打扮，以及異性的關注，這，僅僅是乙個方面。
第二點，傳統觀點重男輕女和選拔人才方式。恢復高考後，每個家庭都是多子女家庭，資源有限，兒子比女兒更有機會讀書，同時，過去結婚早，女性受更多更高階教育機會也就更少了。在這樣的大環境下，自然傳出了題主的問題「女生上高中越來越差」。
時間往後推移，經濟越來越好。女生受教育機會也和男生均等了，但過去的高考題又不友好，會比較難，男生天生的征服欲，喜歡挑戰難題，過去男生成績相對更好。
而現在，高考改革以及選拔人才的方式多樣性，所以現在高考會相對更加注重基礎，難度層次明顯（比如大部分題是基礎題，然後在最後一兩道題的最後乙個問題稍微增加難度，拉開成績水平差距），而不再像過去考的刁、專、難，女生的成績也不再像過去老話那樣「女生高中成績差」。而事實上現在名列前茅的女生比比皆是。「這句高中女生成績變差」卻變成了成績變差的一句先天藉口。
天才，天才能用很短的時間明白道理，學會知識點，掌握規律並能舉一反三。更多的都不是天才，更多的人的成績都是靠時間堆出來的。曾國藩讀書連小偷都嫌棄，說明小偷比他聰明，或者記憶力更好，但聰明的人（小聰明）往往不踏實。
對於大眾而言，學習更重要的是踏實。
所以女生上了高中成績越來越差，本質上還是自身的專注度不夠，心思不再學習上。
6樓：無名
就個人觀察。
這確實是事實。
一說，心理生理原因。比如女的比男的早熟什麼的。
另一說，小學初中，只要肯學，都能考到好成績，高中這一套行不通了。
不展開了。
至於別的回答提到的「消極心理暗示」
確實有這麼回事，讀高中時，我意識到，自己越是煩躁，不想做，數學題目就越是做不出來。於是，有意識的調整心態，培養心態，慢慢就好了。
這種心態，應該是男女都有的（我是男滴）。
我自己的經驗，高考，考研兩次考試，是對自己心態，意志力的一種很好的鍛鍊。
成功了，就更好，不成功，就缺少這樣有效的鍛鍊。
7樓：
我來歪個樓。
上高中以後，不止乙個男性同學的家長得意洋洋地告訴我媽：男孩子高中一衝就衝上去了，女孩子就不行咯。就連只有我乙個女兒的我媽也杞人憂天地和我說過幾次。
我跟我媽說：下次再有這種不識相的，直接抽ta嘴（開玩笑）
我是學理的。雖然不得不承認我們班靠前的男孩子偏多，常考我們班前十的女生加我只有兩個。但縱觀全校的成績，按學理的男女比例，女孩子的水平只會比男生高，不會比男生低。
很多人說物理難學，沒錯，我也覺得難學。我自幼物理思維級差，痛恨物理，但並不影響我考到分。我最差的物理成績也不比男生差，且曾經有一次在物理試卷爆難的情況下穩住心態，考了班級第一。
我包攬了高二幾乎一學年的第一，近兩次高三模考也是第一（不是想炫耀，我成績也不算特別好，只是想說成績下降並不是因為你是女生，女生不比男生差）
所以我遇到一些三觀不正的家長，心裡會想：先讓你兒子考過我再說吧～
樓主提的問題真的不算問題，你因為之前太好了所以有些下降就會被扣上「女生不行」的帽子。男生也有差的，只不過沒人會往那方面想罷了。
最後祝樓主也祝我考試順利。
8樓：
感覺是個偽命題吖，成績變差的女生真的很多嗎，班級前幾名基本都還是女生啊。而且不僅女生男生也會變差吧，也有很多女生成績變好啊。
小初班級前幾名那中考成績好進的高中肯定也比末位的同學好，那能進那所高中的學生的學習能力的平均水平更高了。你身處一班的'班級前幾名'中，你再想拿一樣的名次當然更難了咯。
要是心態不好，隨之而來的心裡落差，自暴自棄，焦慮，壓力就讓你約束了自己的潛力。
還有就是題主這麼問自己已經一定程度認可了'女生進高中成績會變差'這個刻版印象，伴隨著的就會是潛意識的自我否定，去驗證這個說法。於是本來還好好的，就真的變差了。
總結是首先自信點嘛，調整好心態，然後願意有針對性地努力學習，最終成績肯定能上去噠。
加油加祝福！
9樓：
大部分是因為其他事情分心了，學習不專注。我一學霸閨蜜，和男朋友關係很好的時候考試只能上川大，和男朋友分手診斷考試成都市二百多名換算成四川省也是幾百名的水平，至少是南京大學一類的…高考前又和好了，然後剛剛上川大調檔線…
10樓：啦啦啦啦
初中的知識點簡單，在初中時學的東西大多不需要深入思考，只要死記硬背就能考好。
上了高中後各個知識點的聯絡加強，還需要深入思考，例如化學中為什麼有的物質還原性強之類的。
雖然女生在物理上很多人都不如男生，但可以通過減少失誤的方式提高成績，不該丟的分別丟，不會做的物理題把能列的式子列上，算出數來，總能得幾分。我們高中時只要題是正常難度，前十名中女生總能佔一大半。
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