1樓：皮實的童話
首先要父母有教育孩子的資格。這個資格的獲得就得靠想成為父母的夫妻在孕產前進行相關的學習了。家長學校的開設很有必要。
孩子的成長是線性的，家長如果掌握了正確的教育方法，會讓孩子更加健康地成長。
2樓：
互相學習，共同進步吧。
孩子當然需要被教育。我覺得孩子生來是沒有什麼善惡之分，因為他們並不知道什麼是善惡。所以就要去引導，去教育，讓他知道什麼是好的，什麼是不好的。
父母也需要學習。雖然父母過的橋，比我走的路都多，但這橋也不一定都是對的。經驗有益處，但同時也可能思維定勢。
不要把孩子當做一塊橡皮泥，只隨自己的心意揉捏，孩子也是有自己的思想的，還是要學會溝通。
3樓：知會教育
蟹邀。首先，聽個故事：
螃蟹媽媽對小螃蟹說：「孩子，你怎麼老是橫著爬，為什麼不直著走呢？」
小螃蟹委屈地說：「媽媽，我是照著您的樣子走的呀。」
孩子最初所有的樣子，都是從父母身上習得的。
所以這個答案很明顯：家庭教育，父母更需要被教育。
還有乙個生活中的例子大家想一下，你的孩子和你口中「別人家的孩子」，同樣的年齡、同樣的學校、同樣的班級、同樣的老師，孩子所表現出來的結果卻千差萬別呢？
除了當代孩子基本無異的智力差別外，便只能是因為父母的家庭教育了。
孩子是張白紙，父母有沒有做好正確的家庭教育，都能從孩子身上放大反映出來，父母給的教育「優劣」便很大程度上決定了「好孩子、壞孩子」
「育兒先育己」，更多家庭教育知識同名公粽蒿免費學習。
4樓：一片冰心在玉壺
說到教育問題，大家想到的物件都是孩子是嗎？90%人都會這麼想，其實不然，在家庭教育當中，父母也是需要被教育的物件。父母雖然是成年人，但是成年人也有認知的侷限，身為孩子第一任老師，他們更應該讓自己變得完美不是嗎？
所以我認為父母更需要被教育。
舉個很簡單的例子，乙個班級裡，雖然老師一視同仁，兢兢業業的授課，但是班級上的成績還是分成了三六九等，為什麼？是老師的問題？老師都按照統一的大綱指導進行，而且每週都會召開教研會議。
那是學生的問題？為什麼有些輕輕鬆鬆就能得高分，有些拼命努力才勉強及格，還有些在課上睡大覺？這就離不開每個孩子背後的家庭了，而家長是家庭裡最主要的角色。
那麼家長是如何影響孩子成長的呢？為什麼說家長更需要被教育呢？
第一，父母沒有營造乙個有溫度的家庭
不難看出，離異家庭的孩子在婚姻上會碰到更多難以解決的矛盾，因為他們的父母並沒有給子女乙個正常的婚姻範本。也許連父母都搞不懂婚姻是什麼就走到一起，可是落到實處卻產生了很多矛盾，然後又懶得花時間去學習管理婚姻，於是一拍兩散，讓孩子承受偌大的打擊。試問這樣的家庭氛圍，孩子能安心讀書，健康成長嗎？
第二，父母的失敗主義會傳染孩子
當然，成功主義也會影響孩子，可為什麼很多成功的父母卻培養出失敗的小孩呢？這是個有趣又痛心的話題。因為事業優秀的父母不代表家庭方面也優秀，事業優秀很多時候都建立在缺席家庭的代價上。
例如有個優秀的教師，班級成績一直很優異，自己也年年被評選為優秀教師，連他的兒子都羨慕爸爸的學生。因為爸爸對學生很溫柔、關心，對自己卻只有一味的批評。作為父親，乙個優秀的教師，也很難接受自己孩子的成績不理想，每次看到父親對自己失望的表情時，孩子變得更加頹廢了。
如果父親不將失敗、消極的情緒傳遞給孩子，而是給他更多的關心和幫助，他至於如此不堪嗎？
第三，父母的知識很容易停滯。
都說活到老學到老，可現實中很少人會保持乙個學習的心態。如果人不及時更新自己的認知，分分鐘都會被淘汰。不去學習新知識，做父母的不保持向上的衝勁，孩子只能跟著自己的父母，選擇和父母一樣的人生。
對於乙個家庭有問題的孩子，如果對孩子的問題，不從父母的角度去點透徹的話，那麼孩子的問題就會一直輪迴在那邊。所以，教育父母才是根本途徑，才能真的幫助到一整個家庭的成長。
5樓：胡寶芳
乙個人的成長受家庭教育、學校教育、社會教育等三大環境的主要影響，而在這個維度中，家庭教育佔主要地位，並將始終伴隨著孩子成長。
孩子在成長早期模仿能力最強，最開始接觸這個社會建立認知的時候，主要從家庭教育中獲得，身為父母，除了用已有的生活經歷引導孩子長大，教給孩子做人的邊界外，隨著孩子的長大，也會產生很多新的問題，比如父母第一次當父母，對兒童心理發展規律不是很了解，就需要通過學習，去讓自己更了解孩子的情況，從而更好的引導孩子成長。
與其說，生孩子，是為了教育孩子，不如說，教育孩子的過程中，也在教育自己，讓自己的知識和閱歷更加豐滿。
所以無論是父母還是孩子，都需要自我學習和接受教育，父母與子女之間甚至還存在相互教育、互相學習的關係
父母看的書籍很多。比如《正面管教》就很適用，但書籍只是工具，更多的還需要通過實踐，獲得反饋總結，才是對孩子最正確的家庭教育
6樓：子非魚
我認為這是乙個相互的過程。
孩子在成長過程中吸收家長身上的一些閃光點，父母也從教育孩子中得到啟發，促進自己的成長。與其說是教育不如說是成長，都是一種慢慢進步的過程，孩子需要家長的指引，慢慢養成習慣從而成長，家長作為引路人更需要不斷反思，教育孩子的過程也是對自己各方面的乙個考研和磨礪。
家庭需共勉。
家庭教育的主角是孩子還是家長？
主角肯定是孩子，孩子需求更大，家長是個輔助角色，當然也取決於家長 教育是相輔相成的，就像先有雞還是先有蛋。一起成長吧 主角是孩子 教育的主題是孩子，主角肯定是孩子，家長不要喧賓奪主。這個問題讓我想到乙個怪現象，我想你這麼問，肯定也是這個原因。那就是我小時候喜歡小提琴，種種原因沒有學成，那就你來學吧。...
家庭教育重要還是學校教育重要？
月亮媽媽畢爽 家庭教育和學校教育的關係是6歲前家先校後，6歲後家校共育。家庭教育，教的是什麼？育的是什麼？貫穿終生的，教的是做人。幼兒期教的是去幼兒園以前讓孩子會基本的自理能力，教他會去交友，探索一切新鮮的事物的好奇心沒有被壓抑。所以教的並不是數字 漢字及古詩！育的是情感上懂的付出愛和收穫愛，心理上...
現在孩子的教育到底是家庭教育重要，學校教育更為重要？
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