育兒過程中有哪些常見的育兒誤區?

時間 2021-06-04 06:10:53

1樓:豆苗媽媽

英語啟蒙,就讓孩子認字母、背單詞!!!!

你以為這就是英語啟蒙了?大錯特錯!

這是在扼殺孩子對英語的興趣!適得其反!

試想,如果有人天天逼著你對著一堆不知所云的東西,要求你記憶背誦,你會不會覺得很枯燥?很無聊?孩子也是一樣的!

而且,語言的特點決定了它首先是通過聲音達意,然後才是通過文字達意。

(想想我們小時候學說話是不是也這樣?)

所以,不管是母語還是外語,習得的過程肯定是從聽說開始,慢慢發展至讀寫

對英語啟蒙來說,也應該先讓孩子發展聽說能力,積累到一定程度後再開始學26個字母。

一般來說,美國的幼兒園,要求孩子在kindergarten前(6歲前),需要能認26個字母的大小寫,並且能照著描出來(注意不是會寫,所以你看你們對孩子多苛刻?

他們學習英語字母的時間8-12個月,這還是母語是英語國家的孩子。

母語是英語國家的孩子,可以說從出生就開始語言的積累了。而咱們中國孩子沒有那麼長時間的聽說積累,這個時間當然可以再晚一點。

有了聽說基礎後學字母才有意義,過早學習抽象符號反而會影響語言習得。

綜上,在英語啟蒙初期,你需要做的就是:

多給孩子聽英語原聲歌曲音訊,多看英語動畫!

不要強迫孩子認字母、背單詞!

不要強迫孩子認字母、背單詞!

不要強迫孩子認字母、背單詞!

2樓:高涵璵

在孩子出生之前,對「育兒」的理解,回頭再看,基本都在誤區裡。

比如,沒娃的時候,我會擔心:我這個情商智商心力夠嗎……就我孩子?有娃後,我才漸漸反應過來:

這不是乙個「該怎麼教」「資格夠不夠」的問題。育兒,並非家長單方面給孩子營造環境、施加影響的過程。和小孩朝夕相處的每一天,雙方是互相地、平等地教彼此做人。

和孩子一樣,家長也是成長的、動態的、不可能也無須變得完美。

3樓:會思考的牙刷

我簡單說說吧:

1,育兒不是教他怎麼做,而是讓他看著你是怎麼做。你在家裡玩遊戲,打麻將,指望他天天自覺看書學習?

2,他是小孩,但不是傻瓜。你需要把他像大人一樣去對待,讓他對自己要承擔的責任有所認知。做對了鼓勵,做錯了懲罰是必要的。

可以適當體罰,但是不要侮辱人格。比如你可以罰站,罰跑步,罰多抄作業,罰扣除零花錢。但是不要罵他蠢,說他教不會等等。

3,多談客觀事實,少談主觀感受。譬如你最近成績下降了,就是客觀事實,你最近沒有用工讀書就是主觀感受。兩個人一起解決問題為主,而不是把責任都推給他。

4,每個小孩性格,天賦都不一樣。乙個班上總有最後一名。成績很重要,樹立正確的三觀更重要。

……後面的你們補充,

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