1樓：閻明
別搞些沒用的名詞，什麼阿斯伯格，就是自閉症。是不是自閉症不是你自己想像出來的。你孩子的這些表現至多是個ADHD，應該是重度。有條件的話做個QEEG測試就清楚了。
2樓：牽著蝸牛去散步
其次，慣性思維……誰都有慣性思維，我不懂你描述的啥意思。我只能拿我帶的孩子來舉例，我有個自閉症的孩子，她拿起marble tower就是乙個人盯著看，傻笑，而不是正確地玩（stimming），那我就要介入。首先示範她正確地操作方式，然後讓她完成，強化（口頭鼓勵和實物鼓勵，比如給她愛吃的糖果）孩子的正確遊戲方式，不斷地強化。
如果孩子下一次還是出現這個stimming的行為，就阻止這種行為，按照上述方法操作。
注意力缺陷……這個太難搞了，我不曉得你孩子是啥樣，沒法兒給建議
3樓：桐桐爸
多和孩子互動交流，減少他們沉浸在自己世界裡面的時間，由於孩子長時間地沉浸在自己的世界裡，他對人、對其他事物的關注投入的注意力相對比較少，而且外界的事物也很難引起他的興趣。
通過和孩子互動交流，這種方式比較簡單，通過這種方式可以吸引孩子對外界的關注，尤其是對人的關注。
4樓：電腦超自然
走神的問題，可以考慮一下是不是注意力缺陷多動障礙（ADHD）。有條件的話可以去當地的醫院診斷。藥物可以考慮，但是請遵醫囑並及時調整。
推薦《分心不是我的錯》《分心也有好人生》《分心的孩子這樣教》。
5樓：青峰獨坐
如果你把這個看成困擾你的問題，那這確實是乙個比較頭疼的問題。如果你從孩子的角度來看，這種現象不過是不同的人的本性流露，自然表達的一種現象。你強制的去扭轉它反而有違自然規律。
以下純屬個人觀點，覺得有道理的採納，感覺沒用的忽略即可。
1、孩子上課注意力持續時間短。首先要找到問題的原因，是孩子做所有的事都是注意力只能維持在10分鐘左右，還是個別事情（比如學習），如果做他感興趣的事，是否也是這樣？如果不是的話，我覺得在於孩子興趣的問題，說明他對學習沒有提起來興趣，志不在此，漠不關心，需要家長想辦法培養孩子對科學、學科產生興趣，這種慾望越強烈，注意力就不再是問題了。
還有，孩子注意力不集中還有乙個原因，就是孩子在10分鐘內聽的內容他已經懂了，他會覺得老師講的都是重複的，所以就去做其他他感興趣的事，因此分散了注意力，可以理解為「精力溢位」。這種情況其實很普遍，可以說9年義務教育很大部分內容都不需要花這麼久去掌握（如果孩子感興趣的話），需要調節孩子的節奏，如果有能力可以調節課程的節奏。
2、所謂的「慣性思維」問題，這個現象其實並沒有好壞之分，而是這種結果對你產生了困擾。從另一種角度來看反而有可能是一種先天優勢。其實，這也說明了，孩子對問題的不重視性，因為他不感興趣，只是感覺社會（包括家長、老師、親朋好友等）預設要求都是應該這樣做的，所以就做了，這種事不關己的態度，導致了依靠本能去輸出行為（也就是會經常犯一些低階錯誤），其根本還是在培養興趣，把興趣培養成慾望，把慾望引導為理性，把理性歸束成自由，把自由變成智慧型。
AS在這方面有先天的優勢，只是被社會的共情價值觀給束縛住了而已。他們無法解釋自己的行為，也無法理解外界的價值體系，這種相互交錯使得AS給他人一種扭曲、彆扭的感覺，其實他們的世界很簡單，只是不被認可罷了。
3、再說興趣的培養及後續問題，人類的本能「好奇心」，人類所有突破性的進展都是源於對未知的好奇，它本能的烙印在基因當中，求生就是其中的一種，它需要人必須認清當前的環境，掌握環境，並能控制環境，這樣才更有利於生存。那麼撥動孩子的這顆好奇心就是教育的終極目的。再往下說就太長了，權做拋磚引玉，這其中包括了認知、思維等本質性的東西，我的觀點主觀性太強了，目前了解的也略顯片面，後面如果有機會的話權做交流吧。
阿斯伯格如何分析問題的？
我接觸的阿斯伯格，就是他們只接受他們自己的規則，不能接受也無法理解別人的規則，就好比只吃公尺飯，在他的思維裡可能就覺得公尺飯好吃，其他的菜只是你覺得好吃，並不知他覺得好吃，所以他不吃 午前紅茶 阿斯容易思維定向，直白點兒說就是死板，不靈活。比如吃東西，他覺得好吃的會一直吃。他覺得好吃的，別人不喜歡的...
阿斯伯格怎樣應對別人的否定？
努力佔據高處，把別人往好處想，接受正式建議和批評。如果是開玩笑，那就是開玩笑。不以為恥，反以為 親密 互動遊戲的見證，是人們友好的體現。 C.krieg 首先，題主最好分清楚朋友與非朋友的區別。朋友之間是互惠互利的，如果某人讓你去做的事情對雙方都有益，或至少對你是無害的，那麼說明此人對你是友善的。而...
你眼中的阿斯伯格是什麼？
劉亞合 使 我之所以是我 的所有特徵和經歷的一部分，與其它所有的特徵和經歷一樣，可以讓我做出偉大的成就，也可以把我推入困境，無法擺脫它和它在過去產生的影響，那就訓練自己的行為 適應它的存在，讓它最大程度發揮正面的力量。 漢堡媽媽 這群孩子大腦發育會比一般人聰明 性格刻板不圓滑。對自己的興趣選擇非常執...