1樓：超級無敵小盆友
拆字：比劃部首，編碼這些見字典檢索。首先鸚鵡兩個字是形聲字 ，左右結構，右邊鳥形是表示某種鳥。
學字會意字，上下結構，甲骨文大致理解為把一些事物變化規律傳遞給屋子裡的孩子。舌是象形字，獨體，原意舌頭，這裡引申為話語。
發聲：1聲 2聲 3聲 3聲 （可分平仄，平平仄仄，這個我了解不是很透徹）
詞型：鸚鵡是集體名詞學是動作動詞舌是物質名詞主謂賓結構。
出處：這個詞出自典故宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十八如鸚鵡只學人言，不得人意。經傳佛意；不得佛意而但誦，是學語人，所以不許。」
意義（現今作用）：鸚鵡學舌是指鸚鵡學人講話，人怎麼說，鸚鵡也會跟著怎麼說。還形容那些人云亦云，無所創新的人，比喻別人怎麼說，他也跟著怎麼說，含有貶義。
2樓：三季蟲
那就開開腦洞，隨便寫幾點吧。鸚鵡學舌不能算語言，原因有如下幾點:
1.缺乏語言交際的必要階段。語言交際有編碼、傳送、傳遞、接受、解碼五個階段。鸚鵡在人面前學舌並非資訊傳遞的過程，缺乏資訊的編碼和解碼過程，只是一種行為模仿。
2.鸚鵡學舌不具有思維功能。鸚鵡不知道模仿說出的話有什麼意義，語音形式不承載思維活動與結果。
3.鸚鵡沒有語言的生理結構基礎。鸚鵡只有模仿人類語言的發音器官，卻沒有使之成為語言的大腦結構基礎，缺乏語言思維功能。
4.鸚鵡學舌並不是符號系統。只有語音的形式，沒有內在的意義，語音形式不承載主觀資訊。
5.鸚鵡學舌缺乏語言的本質特徵。鸚鵡學舌只是簡單的模仿，它不能將語句拆分成更小的部分，也不能說出從未聽過的話。這種語音的模仿不具有易境性和還原生成性。
綜上，鸚鵡學舌只是語音形式的簡單模仿，不能稱為語言。
語言學及應用語言學專業之下的語言測試方向畢業以後可以從事什麼工作啊？工作好找嗎？
陳橙 語言測試這個方向還是很好的，比較有前景。你可以嘗試在各種exam board 找工作，比如，Pearson 和劍橋考試中心。英國的語言測試傳統和美國的差別比較大。美國的測試比較強調保證validity所以現在多數的美國的語言測試都是通過機測完成的。但如果學歷只是研究生的話，找工作還是比較不容易...
語言學和應用語言學這個專業和外國語言學和應用語言學（外應）這個專業有什麼區別呢？
何以 兩個專業都有你提到的計算語言學 語言資訊處理 語料庫語言學的方向。所以這兩個專業的區別在於 語言學及應用語言學 以漢語研究為基礎，考研不用二外。學的基本上是語言學理論 在漢語的分析應用 外應 以外語研究為基礎，基本主流是英語語言研究，英語是基本必備技能，考研的話還要二外技能。學的基本是西方語言...
語言學及應用語言學和對外漢語的區別？
陽陽 別人說過的我就不說了。對外漢語就是第二語言教學的一類，學科的定位是漢語作為第二語言的教學，學習的內容除了漢語本體研究更多的是對外漢語教學的內容，比如對外漢語教材教法。而且學習對外漢語一定要考漢辦的對外漢語教師資格證。整體來講，對外漢語更像是搞教育教學。語言學及應用語言學包括語言本體研究和各種應...