學校的語言學老師似乎大多是研究應用語言學的，學科交叉是未來科學發展的方向嗎？歷史語言學還有前景嗎？

1樓：拾級

如果要讀博的話，相對來說，應用語言學好就業；歷史語言學方向的話一定要選個好學校，就業壓力有點大。不讀博的話，兩個方向對就業的影響並不大。

還是要看個人興趣，畢竟自己喜歡的方向才更有可能出成果呀！

2樓：英語肌肉痠痛

瀉藥，問題太學術，回答不了；但我一直以為：學術是為指導現實外語學習的，是指北針；如果，學術只是圈子裡面幾個人的玩具，大眾沒法受益，學術會走進死胡同的。

3樓：泠顏

學科交叉是未來科學發展無法避免的發展趨勢，而語言學本身就不是什麼特純粹的學科，可以說是乙個天生的交叉學科，自然沒必要苦惱語言學也要交叉的問題。

國內的語言學大環境和國際還是有很大區別的。國內不管是專業設定，教學規劃，都是更重視應用層面的東西，更重視學生產品能夠更快更早地為社會發展服務。這種社會偏好是很難容許學生選擇一種偏理論的發展方向的，或者說學生在各種壓力下會偏向容易入門，容易有所作為，容易分流的發展方向。

要知道，國內讀研究生的人多半不是為了成為研究大拿，而是獲取乙個就業敲門磚。成績好的並不一定是有研究能力，有魄力的學生，而是強力的做題家，或者說得正面一點，高起點國家棟樑（技術工）。在拓展人類知識面上，這些人未必有毅力來進行相關工作。

選擇應用語言學，其實會更容易摸魚，還能出成果。在學科交叉領域中對涉及到的學科都有良好認識的人並不是很多，就會出現不少不太算得上亮眼的工作也能撈到金的情況。自然會有一定的熱資源湧入其中，包括題主所看到的保研的同學。

你在看看計算機，雖然已經開始內捲化了，但是有國家對大資料和人工智慧的支援，應該還能玩上一段時間。比較膈應的是，計科往語言學中下層擠還是相對容易的，要不是國內語言學領域目前還是文科背景主導的人佔著，可能整個環境會有很大差別。

感覺大部分進入應用語言學的同學主要還是會流向教育行業，本身對學科發展並不見得有幫助，相對而言發展空間就會很大。如果只是為了工作，而不是懷有某種學科理想的話，當然不應該也不會選擇理論語言學吧。

4樓：jason

應用研究是當今語言學發展的轉向之一，而應用研究的創新性主要體現在理論融合，跨學科嫁接，流派間整合，研究方法和研究客體的創新三大方面。跨學科研究具有成果週期較短的特點，故屬於比較熱門的研究趨向。但未來的語言學發展，也需理論的發展與突破，這是應用研究的基礎。

細化到理論語言學中的歷史語言學研究，理論源流考，歷史語言學問題綜述和書評研究，利於對當下語言學研究方向的深挖或開拓，故也有發展價值。