1樓：紅太陽
不要用高壓方式，要平等溝通以心換心，言傳身教，列舉周圍的成長成材之例，又要他和父母體驗勞動生活之艱辛，循序利導，特別是孩子叛逆期不懂事最難管，這就要考驗父母的耐心方法，在他的優點上發掘鼓勵，缺點上指正……，從而渡過困難時期，使孩子慢慢變得懂事體諒父母的用心，接受父母的建議。
2樓：玫瑰的香
1，用平等的角度去看待孩子。將孩子當做你的好朋友。聽聽他對一件事物的看法，然後，再提出你的看法，讓他選擇，哪個更好。
2，父母一定要意識到，有時你們的建議不一定是對的。所以，一定不能強迫孩子聽從你的建議，那就不是建議，而是命令。
3，有時候，孩子會有錯誤的選擇，一定要給孩子試錯的機會。他自己經過一次錯誤，就長一次記性，也就成長了起來。
4，孩子成長的過程中，家長不要太緊張，太關心。家長應該要學會做個旁觀者。
5，在關鍵的時刻，給孩子指明道路。不幹違法犯罪的事。
6，大多數在寬鬆或放養環境長大的孩子，內心有愛，外感Sunny，抗壓性強，心理更健康。
3樓：Wuli
孩子們有極其豐富的內心世界，如果父母不了解孩子的心理，即使是正確的建議也可能不被孩子接納，或是表面接受，實際上陽奉陰違。父母要學會觀察孩子的言行，並了解孩子的想法，站在孩子的角度去看問題，然後再用孩子願意接受的方式和語言提出自己的建議。
4樓：掃地機械人不掃地
這是乙個錯誤的問題，家長吃的鹽確實比孩子多，走過的路確實比孩子遠，但是家長就一定正確嗎？
現在是什麼社會？後喻的社會，很多孩子懂得的東西，家長卻不懂，看看家裡的小孩，玩起手機，輕車熟路，但是家裡的長輩，爺爺奶奶，他們怎麼教都很牴觸，也不願意學習。。
建議和道理，不是說了就能學會的，不然也不會有那句「知道很多道理，卻依然過不好這一生」的說法了。。。
所以，你需要的不是說了，孩子就能聽，而是跟他分析問題，分析後果，讓他自行判斷。乙個沒有被火燙過的人，你跟他說小心，不要玩火，他是不會明白的。
燙過方知肉疼，醉過方知酒濃，愛過方知情深。。。從來情淺由人說，事非經過不知難。。
所以，還是要多經歷，要耐心看著他犯錯，然後改正。。
套用企業管理的一句話換到這裡就是
「」世上最困難的就是把一件你很拿手的事交給孩子，再眼睜睜看著他把事情搞砸，而你卻還能心平氣和不發一言， 這是培養
世界上最容易的就是把一件你很拿手的事交給孩子，再手把手地教他把事情做對，不給他犯錯機會，那不是培養人，而是鍛鍊你自己。「」
5樓：Eurasia國家電台
很簡單，父母先除去自身的封建思想遺留，把孩子當人，不把自己的個人主觀意願強加在孩子頭上，把孔孟儒教孝道都丟一邊去，堅決杜絕命令主義，給孩子以反叛的權利和拒絕的權利。
大人時代變了，父母的生長時代和現在完全不同了，別把自己的主觀經驗當真理灌輸給下一代。
挫折教育必須禁止，這種故意打擊孩子自信心和自尊心的行為本身就是封建遺留，現在早不是封建時代了，孩子有自己的思想，如果你不想讓他長大了恨死你就別用這招。
另外我注意到提問者用的是「學會接受」而不是「學會傾聽」，這只能說明一件事，就是答主仍然有，或多或少的控制孩子的慾望。孩子有自己的判斷能力，他當然知道乙個意見對他是有用還是沒用。如果孩子連傾聽父母的意見都不願意，那只能說明孩子要麼是以前被父母深深傷害過，要麼是孩子對自由和掙斷家庭的鎖鏈有了強烈的渴望。
我承認做到這些很難，但是作為一名家長，我相信您應該能為了孩子的健康成長做任何能做的事吧？
6樓：胡天宇
在教育孩子中我們經常發現，我們好言相勸，告訴孩子應該做什麼，孩子往往是不聽的，甚至是排斥的。
換一種方式，每個人都不喜歡被別人指揮，被別人約束，被別人要求。我們要給孩子的建議，一定是真誠地從孩子的角度出發。
比如說，當孩子寫字不認真的時候，我們告訴孩子：寶寶，你看媽媽這樣寫字是不是會更好看一些？這樣的話老師會不會更容易表揚媽媽？會不會容易表揚媽媽的這個字。
讓孩子感受到正確的方式給他帶來的好處和價值。但是我們不說孩子的哪個方式是否有問題，只是悄悄的點一點，保護孩子幼小的自尊心。
這樣的話，我們才能夠讓孩子感受到，我們給出建議是真心的來幫助成就孩子的。
7樓：土土
首先要先學會傾聽，孩子是乙個個體，有自己的思想要體會孩子的感受。學會換位思考。不要一味的只是從家長自己的角度去出發考慮問題。
8樓：西陵景曦
給予孩子尊重，其實孩子想要的是尊重與理解。
當你給予孩子尊重的時候，孩子們能夠感受到你給與他們的信任，他們自然就會聽你的建議。
這個尊重指的是你把孩子真正的當個大人來對待，而不是表面做做樣子的那種尊重。
9樓：玩命小丑
要想讓別人認同自己，首先得學會敲邊鼓，旁敲側擊說三條以上孩子不得不認同的案例。然後從孩子的角度來說引導孩子發現建議的優勢，話說一半就行，你得讓他去思考。然後你懂得，看效果就行
10樓：木子2020
首先要擺正好姿態，不要一副我吃過的鹽比你吃過的公尺都多，既然是建議，那就是會有接受和不接受兩種結果，不是非要採納的哦。
其次，孩子也是通情達理的，各種利害關係擺清楚就可以了。
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