1樓：
我也是常常會反思為什麼會試圖直接給出答案，而不是讓孩子去探索來得到自己的答案。
我想是這樣的，對大人來說，每次看到乙個題目，直覺上就是要解決這個問題，但是問題很簡單，所以就直接說了。這就是大人的結果導向，正確答案就是想要的結果。如果這時候沒有滿足自己的期望，就會覺得孩子反應太慢，或者天分不足。
但問題是，對孩子而言，不論是作業還是練習，答案並不是目的，通過解題的過程理解乙個知識點，乙個概念才是目的。這就關係到孩子是如何學習和思考，如何習得乙個新的概念。
我是這麼嘗試改善的，如果有個題目他不會，就試著去引導他說出來他自己的思考，在這個過程中發現他對於那個部分的概念沒有建立或者存在誤解，然後換乙個方式來引導孩子建立這部分東西，最後再回到這個題目本身，問題就不太大了。
在這個過程中會發現，為什麼學霸父母反而不能很好的幫助孩子學東西，因為他們太聰明了，往往不能理解乙個比較「笨」的人如何學習，學霸父母最大的價值是他們提供了更好的基因。也會理解乙個好的老師其實並不容易，也並不需要一定是乙個學霸，他需要知道更多的是乙個新的知識是如何被理解和掌握的，這還真的是乙個專業的活，不止是耐心就可以做好的。
2樓：雅恩兒童學說話
這個問題其實不是育兒的問題，而是育兒過程的反思！
現在很多人越來越浮躁，對孩子缺乏了耐心，既然意識到這個問題，改正才是最重要最緊急的事情！
3樓：音聲only
嗯。。。這個問題，我感覺語氣很像是年輕一代的人提出的啊。
因為同是大人的話，答案基本不言而喻。
我個人認為吧，除了「懶」之外，原因還有「對提問孩子需求的判斷不同」。
。。。舉例子來說就是
孩子對我提問題，我判斷「孩子是需要問題答案」，那我就會直接解答；
孩子對我提出問題，我判斷「孩子是有興趣了解問題有關的各類事物」，那我就會反問他自己的想法，並且引導他找答案。
話又說回來，其實事情不能一概而論的，不是說直接給答案一定就是敷衍，反問和引導一定就是孩子想要的，這要看情況。
假如我因為工作原因求助別人EXCEL報表數怎麼統計分析時，別人乙個勁從基礎引導我，我只會說：
「我報表趕著要交的啊！吃檸檬！」
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