哄孩子這件事上有哪些好用的套路?

時間 2021-05-06 06:09:28

1樓:向日葵

轉移他的注意力。。比如孩子正哭鬧:看,前面來了輛警車。看,前面有個灑水車。看,那樓上有個燈怎麼一閃一閃的。聽,這是什麼聲音。聽,有人敲門呢……

2樓:快到碗裡來

哄娃套路我深有體會。小孩子跟貓一樣,就像貓老大會給小弟舔毛,給貓仔捕食。我雖然是媽媽,但是喜歡扮演貓小弟,享受著孩子的關心。讓她從小就肩上有負擔,心中有牽掛。自然就懂事了,

3樓:動感超人

先說一下,我的回答是完全跑題之一次失敗的哄娃哈哈哈哈哈哈哈哈

吃完飯耍著耍著外婆家的老大和老二鬧起了矛盾,其中是老二受了委屈。

為了哄他,偷偷對老二說:你這段時間表現特別棒!比姐姐表現好多了是不是?

(。。。嗯)邊抽泣邊回答

又乖又聽話,咱們不跟她一般見識,啊。

(嗯)就要哄住了!

學習還進步了,期末考試英語考的都比你姐好呢,越來越厲害了!

(哪啊!!!!!她都考100我才考91!哇!!啊!!!哇啊!!!)瞬間哭的撕心裂肺

4樓:咿呀喲有飯吃

不請自來……

我侄兒給他吃每日堅果,只喜歡吃藍莓,其他都不吃。

我就跟他說蔓越莓是藍莓的姐姐,你吃不吃

他說吃我跟他說黑加侖是藍莓的弟弟,你吃不吃他說吃每一樣都是藍莓的親戚,他都吃了

5樓:花花

我家壯哥兒2歲了

一直脾氣很好,最近學會了撒潑打滾(想辦法中)。

Q:娃兒搶東西

a:當場溫和教育,關注被搶小盆友的情緒,側重引導娃兒物權意識,不是自己的東西不可以搶哦,換位思考給他說,你的玩具(最心愛)被搶了你會怎麼著~

回家情景表演,給他說媽媽的最喜歡的玩具是什麼,問他最喜歡的玩具是什麼,然後媽媽裝作小盆友搶玩具~看他的反應,根據反應及時教育。

重點:關注娃兒說的每一句話,從他的話裡引導延伸相處之道,情景表演時注重正向劇情和反向劇情(他被搶)一同梳理,換場景多次表演,加深娃兒的印象。

娃兒搶打情況時都可以用,這種教育法我已經用了很多次,我家壯哥兒脾氣好從不動手打人,以前會被別的小盆友打,有時候雖無惡意,但為娘看了頗為心疼,壯哥兒經過教育以後,別的小盆友一有動手現象的時候他便一臉正氣的大喊「不可以打(搶)」,如果小盆友沒有停手的話,他也就動手了(打人不對,但被制止了還不停手只能還手了),不過孩子一大聲喊不可以打的時候,一般小盆友就會被嚇到停手或者家人會制止了。

我說的好像不是哄孩子啦,不過平時和孩子多交流,注重他的情緒變化,以及語言表達的變化,真的會發現孩子好聰明,培養好的思維模式長大了會省好多麻煩吧。

每個家庭的教育都不同,每個孩子都有自己的特質,好好觀察他們人生只有一次的童年吧。

6樓:暖暖

其實哄孩子就是耐心,有耐心慢慢跟他講道理,3歲以上稍微懂事的孩子,他們都能明白,需要獎勵跟表揚吧,我女兒有的時候我其實哄的沒有耐心也會忍不住大聲去說,但是每次提醒自己慢教育,有的時候真的是控制不住

7樓:

我女兒兩歲,最近特別叛逆,比如明顯要拉尿了,偏偏不要坐馬桶,說沒有尿,我就哄她「小馬桶說,妹妹,你快到我這裡拉尿尿吧,你都很久沒來了喲,我都想你了,要不要來我這裡啊」,這個時候脫她的褲子她就不抗拒了,乖乖坐好拉尿,拉完還跟馬桶拜拜。我覺得擬人是比較好的套路。

又比如,孩子怕熱出門不願意穿外套,我就告訴她,不穿衣服會感冒咳嗽要打針針,她因為之前打預防針有陰影所以會立刻穿上外套。

8樓:知了不知

我咋覺得我兒子一直在哄我呢?三歲半的小朋友。

給他交代事情,「嗯,好的,爸爸」,態度誠懇,語氣真誠。如果不反覆問2次,他都不知道你說的啥。

平時控制零食,就會想方設法套取。「我想和弟弟分享XX」「我想和奶奶分享XX」。

今天我出門上班,媽媽也要去上班,我讓他和媽媽還有弟弟告別,「再見媽媽,再見弟弟,再見爸爸」,把我也帶上了,感動中。

9樓:

放著我來~

我姑娘四歲半,頭髮挺長了,每天去幼兒園因為扎頭髮很浪費時間,讓她剪不願意,說是喜歡留著辮子,說了好多遍都是乙個回答:不剪。

昨天早上又是乙個因為梳辮子遲到的早上,我突然靈光一閃,孩子回家後,我假裝看了一眼她的頭髮,驚呼:寶寶,你的頭髮分叉了!!

孩子很納悶,分叉是什麼意思,我說分叉就是因為頭髮太長了,分叉了,分叉之後頭髮就不再長了,然後你頭髮每天還掉,這樣你的頭髮會越來越少的。她聽完竟然覺得很有道理。然後我繼續說,你看我的頭髮也是才剪短,就是因為分叉了。

我解釋了一通之後,她竟然同意剪短了!

後來我怕她抵賴,過了一會又問了她確定要剪短嗎?她說確定啊,頭髮太長都扎到我後背了。。。感情她是借坡下驢麼。。

後來我想了想,這麼說其實不存在欺騙一說,頭髮長了真的會分叉,至於她的頭髮分叉沒分叉,哈哈哈哈哈她又不知道什麼樣的是分叉的。。

所以,盲點、痛點,搞清楚之後就很容易下手~

10樓:哆啦A夢靜

給孩子做選擇。

以前帶小朋友寫作業,學習,太難了。都想玩。

這時候我會說,我們再讀一遍就休息好不好?通常回答都是,不好。

那我們再學五遍?

通常會回答,那我們再學一遍吧。

以及,我讓學生,寫十遍乙個單詞。學生會跟我說。老師太多了。那寫二十遍乙個。

最後會得到,乖乖的寫十遍。

屢試不爽~哈哈哈~小朋友們太好玩啦

11樓:琴子

我女兒,快兩歲了。去醫院進醫生辦公室就開始哭,哭到離開醫院為止,因為怕打針,怕醫生按著,反正看見穿白大褂的就哭。老母親每次都絞盡腦汁哄,最近發現乙個辦法特別實用。

上一次生病,我帶她去醫院看,晚上,乙個男醫生,是扁桃體發炎。進去還是老樣子,哭!在轉移注意力後,我在醫生的桌子上放了一顆棒棒糖,和醫生說,看完把糖給寶寶,過程還是和以前一樣,就是哭,醫生迅速看了之後拿了棒棒糖給,好了,瞬間不哭了,出門還跟醫生拜拜飛吻。

第二天沒有好轉,說去醫院看,哇那個速度簡直了,幫我拿包,讓我趕緊出門,哈哈哈哈哈

只是以後可能要每次把棒棒糖備著了,唉!寶寶生病還挺費糖的。

12樓:小京東

孩子不肯穿襪子滿窗打滾,你問孩子:「先穿左腳,還是先穿右腳啊?」

從小培養孩子「度」的概念,吃好吃的要有度,玩好玩的也要有度。不能無節制的幹一件事。

我家孩子很小的時候我就給他灌輸:「最後一次/個」的理念,只要說完最後一次,再撒潑打滾也沒用。

久而久之,就培養了「度」的概念。

13樓:雲自相隨

看到這個問題,我有感而發想回答一下。

我有乙個兩歲多的女兒,兩歲帶她去打預防針的那一次,讓我對自己的女兒刮目相看。

她看到前面打針的小朋友都被打得哇哇直哭的時候我能感受到她也是害怕的,輪到她時她也是想不打針,準備開始哭的。

然後我就給她說,可可勇敢的哈,打針不哭的哈。一會爸爸給你買糖吃。

她說,好。

直到最後打完了針,她一聲都沒有哼。懂事得讓人心疼。當然我也帶她去買吃東西了。

最後,我想說的是,不要以為孩子小就哄她(我說的是騙),父母說話算話,孩子自然也會懂事的。

14樓:SimpleSyrup

我小時候每次哭

我爸媽就給我喝沒有過濾過的橙汁

用奶瓶然後我吸兩口橙子絮就會塞住奶嘴

然後我就使勁吸

吸不出來

就累睡著了

當然了那是很小的時候了

15樓:文韜武略鳳楚歌

我三舅家有個妹妹,是家裡最小的孩子

以我爸那三兄弟女兒控的性格,從小我妹就被家裡的老老小小寵的無法無天。

只有我例外。

你問我為什麼?

呵,她出來之前我就是家裡最小的那個!

錯了,重來。

我不寵她是因為她脾氣太大了,動不動就哭。

有一年家裡人吃年夜飯,我在玩兒遊戲,她非要搶我手機,我蹬她一眼,她蹬鼻子上臉,還要用手動我的螢幕

我一下就火了,一巴掌拍她身上(其實不重)

她一下就哇哇的哭,我一看這大場面啊,要是不能正確處理,大年三十的我就是全家人的活靶子啊

於是我當機立斷

「啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,wuawuawuawuawua」

我也哇哇哭,我哭的可傷心了。

咋?小樣兒還和我比聲音大?

我活了十多年了我的嗓門是你能比的?!

「啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊」

然後我舅媽、舅、我爺我奶全過來了

他們過來一看我哭的可傷心了,把我妹喝住了不准哭,我還在那嗷嗷哭泣,我就是沒完了咋地

全家都在那兒教育我妹如何如何不懂事兒,還讓她過來道歉在威逼利誘下,她抓了一把糖怨恨的走到我面前「姐姐,對不起,我不弄你手機了」

我欣慰的接過糖,抽泣著說

「沒關係」

從此以後,這小孩兒看見我就乖了。

在我面前從來沒作過妖。

答主我就是這麼,不要臉皮的人。

16樓:

大概在我閨女2歲多的時候,有次去打疫苗的前一天晚上,我閨女哼哼唧唧的,說害怕打針。

我問她:「怕什麼呢?怕疼嗎?」她點點頭。

我說:「會有一點兒疼。不過我覺得你可以忍受。如果你覺得非常疼,你可以哭。不過,哭……也沒用。」她樂了。

第二天打疫苗沒哭。

後來生病去醫院抽指血化驗,她也不哭。

17樓:川楝

在遊樂場賴著不走,我再玩一會,我再玩一會。那你再玩多久,5分鐘嗎?不要,我再玩10分鐘(在她心目當中10就是個無限大的數字了)。

好,10分鐘之後咱們回家,說話算數嗎?算數。10分鐘到了,過去叫她,很痛快的跟我回家了

18樓:

買完菜回家

我:你跟媽媽分享好吃的,媽媽也跟你分享。

我:這麼好的東西,我跟你分享,我真大方!

小孩 :好!分享!

開心地拎了兩袋最重的菜

到了乙個「不喜歡女人主動提要求」的階段,我請他幫忙的,他一律拒絕,非常不紳士了。

小孩在外面玩了玩具想帶回家

我:帶回家,你下次來這裡就沒有這個玩具了,你找不到它,因為它們被拿走了呀~

小孩:不要拿走,不要拿走。

我:好,有借有還,你還回去,下次來找它們玩,它們還是會在。

小孩乙個個擺正,前言不搭後語說:你們排隊,再見。

包括讓他借給別人玩具一樣,他能明白有借有還這個簡單的「社會契約」,有充足安全感,表現「大方」。我知道這不是因他有足夠的「品德」、「共情」這些能力,他只是在簡單的,最基礎最原始的試探、確認,然後信任。信任這個規則,信任我。

19樓:徐夕雲

首先你要相信孩子的理解能力。所以,其實所謂的套路並不能騙過孩子,只是他願不願意戳穿你而已。

所以我對孩子一般是真誠,平等,有原則。

因為看到有打針的案例,所以想說說我帶孩子打針的經歷。

每次帶他去打疫苗之前我都會告訴他為什麼要打疫苗,雖然剛開始他不理解我說的意思,但是他起碼能感受到不是什麼壞事情,大了就開始越來越理解打疫苗的意義,並且會催我帶他去打(流感)。

然後,我會說打針有點痛,但是只是扎的那一下痛,如果你覺得痛,可以哭出來,但是不痛的時候就沒有必要哭了。所以他覺得自己是有主動權的,對於未知的狀況也是有所了解的。有幾次,真的就是針扎進去眼淚水開始打轉,抽完針馬上就平靜了。

最後,我會說,如果你覺得害怕,可以跟阿姨說,請你輕輕地幫我打好嗎?一方面打針的人會多注意一下,另一方面孩子也覺得多了一重保險。

目前娃四歲,正常疫苗都打了,二類選擇性打了一些,從來沒有為了這個大哭大鬧,有眼淚水出來的記錄屈指可數。

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