1樓：左聰
美不需要公眾標準，可以有個人標準。試試純感覺，比如說餓的不行了吃到了特別可口的美食，那一瞬間會有一種莫名的滿足感、舒適感充斥心靈。而當你在創作作品或者欣賞作品時，如果也能通感到類似的感覺，基本上可以判定是美的作品了。
2樓：COOYAN-依霖Elaine
1. 從人類的視覺感官和生理結構來說，和諧的畫面會令人產生身心愉悅的感受，也就是說和諧產生美.
2. 色彩的平衡感、形狀的組合感、材質的肌理感，如果搭配和諧，都能令人產生基礎的美和愉悅的感受.
3. 現代對美的感受通常是建立在社會發展和時代認知的基礎上，不同時代有不同對美的觀點，比如唐代以胖為美，現代以苗條為美，這個標準和人們認知的更替有很大關係.
4. 對於美的認知和標準和乙個人內心的教化以及對於審美的積累也有很大的關係，比如同一幅畫，有藝術積累的人和完全沒有藝術積累的人可能感受和解讀的深度完全不同.
5. 從小學習藝術，是一種積累和培養感知能力的過程，但如果只是關注技能，而沒有去體會美的核心，就很難對美有更深刻的體會.
6. 在懂得基礎美感原理的基礎上，你也可以尋求衝突的美，衝突並不代表不和諧，碰撞的美感也很有趣味，但通常不懂得什麼是和諧的人更難理解衝突之美.
7. 對於美的標準的追求，從底層邏輯來說，也可以和真善聯絡在一起，真、善、美這三個字總是息息相關.
8. 在我看來，美不是剝離於生活之外的，點點滴滴的身邊小事都有美的影子，能時刻從生活中發現美的人才是真正懂美的人.
9. 美的發生常常是一期一會，此時當下，無法留存，也沒辦法再複製，比起追求標準更重要的是體會當下美帶來的快樂
3樓：阿君
美本來就沒有標準，千人千相，只不過是現在大眾化的審美束縛了我們對美的探索。自己喜歡便是美，我覺得不觸及道德底線的一切美好事物便是美
4樓：十五
藝術中的美，沒有標準，因人而異。眼光不同，理解就不同。好比唐朝時期以胖為美，但是現在，有幾個願意娶乙個大胖媳婦兒的。
槓精勿擾，別說自己喜歡大胖媳婦兒，就算喜歡，也是看上人家五官端正，唇紅齒白，長相可愛，是個美人胚子。那這時候，美又轉向了最初的理解，好看的。一旦瘦了就光彩奪目。
5樓：烈神
個人覺得美是大多數人認為的美，是個共性，以大多數人為準！然後還有個人覺得美，我覺得你只要覺得令自己覺得心情舒暢，讓你流連忘返，即使多數人都覺得不美，但在你個人認知裡，它（他/她）就是美的！
6樓：知不知道知道不知道
美沒有標準吧，現在一大堆美術培訓不過是賺錢的行業罷了，而那些所謂的名貴畫又有很多是有錢人拿來洗錢的，商業而已。到底什麼是美，沒有準確定論，自己喜歡就好，但要真誠
7樓：三兒
作為乙個標準的小食客，回答這個問題是很容易找到共同點的，
從小就做菜，什麼菜最好吃？/從小接觸藝術，什麼是美？
乙個味覺，乙個視覺，眾口難調。
每個人評判的標準不同，索性找了幾個衡量的點，說服一下自己。
簡單的聊就是三個點：
1.精力投放量
2.直觀感受
3.名望及價值
精力投放量就是乙個人在做事情的，為一件事情投放的精力。
例如畫畫，每個人畫畫之間的技巧差距是很大的，有可能出現畫三小時不一定比畫乙個小時精力投放的多，所以一幅畫的好壞就不能說靠時間長短來評判了。
而精力投放很簡單
從火柴人到簡筆畫再到速寫人物。
不僅僅是難度的上公升，都可以想象到這幾種畫風，
在繪畫中對知識的各種理解和運用肯定不是乙個量級的。
換到直觀感受就特別的爽快，
每個人都是有直覺的，喜歡的東西看一眼就愛上了，還記得上三兒之前在草原上玩耍的時候，看著一望無際的草和一塊塊的雲朵的時候，心情即廣闊又平靜，這種來自靈魂的共鳴一定是最真實的。
同樣的對畫畫也是如此，喜歡一眼中意即可。
雖然審美會更換，可能之前喜歡的不行，看了很多之後，去掉了一些漂浮，
但是留下來的依舊能保持心動，對於自己來說就是美的。
名望以及價值是我最後敘述的一點，說起來就充滿了銅臭的味道，但是也很真實。
張三有一天跑過來跟你說，有一張畫買了幾個億啊，你怎麼想？
神筆馬良重現人間了啊，腦袋裡唰唰唰的就給這張畫找了好幾個符合它身價的理由。
見面一看，好像沒有多好看，問一下什麼人畫的。
文藝復興時期，美術三傑之一，達文西。（一連串的名號，哈哈哈）
滋滋滋，都能懷疑自己審美沒有達到標準。
8樓：SuperXxx
一千個人心中有一千個哈姆雷特
重要的是一顆發現美的心
我們小時候進行的美育教育目的是就是為了這個目的當然我們國家這方面的教育做的並不好
9樓：不如歸去
我不知道什麼是美，即使我是個藝考生，本科也是美術學。
但是沒有關係，國內大多數人可能到s都不會有知道吧。說句實在的，現在的美術課也好藝術課也罷，只是把書上、大綱上的知識點告訴你、考試會出什麼題，有誰關心過呢？
我也想知道，但是這已經和我沒什麼關係了。對於美術我沒什麼天賦，選擇也僅僅是因為那一年還能趕得上藝考生的尾班車。而等我勉強進了大學學了美術學，我發現藝術或許在綜合類院校就是個笑話（太窮了，我說的是學院不是學校）。
沒有資源裝置、沒有老師、沒有專案。（我那個學校部分專業一本，入學那年學校公升了一本）
美或許就是天賦，感知，既是先天就有的也有後天培養的，一種綜合的能力下的感受。
10樓：DahliaXX
這個問題是乙個偽問題，因為「是」代表了事實判斷，而「某物是美的」是乙個價值判斷。這種問題的提法試圖為美追求一種同一性，而美拒斥一種總體性的本質化。美首先發生在前理性的領域，然後我們才能在理性範疇中對作為表象的美給出規定性——這個規定性就是美學。
美學是美的異化，也是對美本身的遮蔽。
推薦書單:康德《判斷力批判》黑格爾《美學》海德格爾《藝術作品的本源》本雅明《機械複製時代的藝術作品》福柯《詞與物》
但是，同時我們也不能將美與存在等同起來，或者將其視為存在的固有屬性。美不是自在的，同時美不是先驗地自明的。美建構在語言之中，它在對於存在者的言說中發生。
我們可以說「一朵花是美的」，這不意味著這朵花本身是美的，而在於我們的言說為其賦義，而同時，個人在進行這個言說之時，已經預先設定了他人的共識。
而我們何以確定一朵花是美的呢?是我們首先作出了「花是美的」這一總體性決斷嗎?
美在以表象形式顯明之前是晦暗的。美的共相的建構過程是在無意識中發生的。美的觀念是一種無意識的言說。這個建構過程首先不是在個人主體中發生的，而首先是一種集體無意識的建構過程。
11樓：
美也許只是一種認同。
曾經的美求和諧，現在的美要獨特。
美沒有一定的標準，不同的美在不同語境下成立。
通常美有自己的魅力讓人產生情感或精神上的共鳴或愉悅。
12樓：也許我是公尺地
美其實是一件非常主觀的事情
比如你可能覺得劉雯這種超模範兒很美，也有人可能覺得他們小區那個胖妞也很美，美沒有高下之分，你覺得看著舒服而且老喜歡看，對你來說那就是美的。
不過經濟基礎決定上層建築，我們現在所謂的「美」，很多時候都是別人強加的。不過這話題就車源了。
13樓：剪斷愛情的大叔
哈哈哈哈，這個問題太寬泛啦！
1.古文本。美字的由來可以說是，羊+大。古人以羊大為美，羊好吃，大的羊能吃的久一點，能滿足人們的需求。
2.之前看過蔣勳的藝術概論，說現在美和花是聯絡在一起的，確實，提到花大家就會想到美。花給人們的印象中無非是香呀、美麗呀、活力、生機等等。
所以，我覺得，什麼是美沒有什麼固定的答案。美就是乙個好的感受、感覺，它使人們開心、高興，能給人們帶來滿足感，美就是令人感到舒服的事或物。
比如，我在大街上看到乙個面容姣好、身材也不錯的女孩子，就會忍不住多看幾眼，也沒有什麼其它的想法，就是覺得舒服，太美了吧；還有自己買的彩票中獎啦，哇，好開心呀，真是美滋滋。
14樓：小喬
今天上課老師還問我覺得什麼是美，我是乙個復讀生，講真的，我從小學美術，一直到高三應屆都沒想過這個問題。
回來又去集訓了，像素描，畫色彩，畫速寫，還是沒動過腦子（搞不懂我一天天腦子裡想什麼，活該復讀）老師讓我每一根線，沒一塊顏色，每一種變化都要和書上一模一樣，但是我真的覺得那種考前畫面套路不是一種畫畫的方式，它充斥著製作感，每一筆都是套路（當然我應屆的時候就是覺得醜，我不想畫成那樣，但是自己又不去動腦子想，活該復讀）
嗯，我走上了復讀的道路，換了乙個畫室，新的老師他很好，我覺得他配得上作為乙個畫者的身份。。。。不多說
關於美，美的定義也不侷限於美術這一層次，它不僅提現在視覺，我覺得應該是通感的，我們可以通過一段旋律，聯絡到一副畫面，產生一種感受。
繪畫上來說，古典主義美嗎？現代藝術美嗎？印象派美嗎？
抽象派美嗎？都很美！哪怕是生活的一點一滴小細節也都很美！
有人喜歡色彩對比強烈的衝擊感，有人喜歡色調同意的視覺感，有人喜歡光影強烈的受光感。
主義在於自己去思考，如果一副作品它可以僅僅用視覺的效果就衝擊到你，它給你一種什麼樣的感受，去想想也許就明白什麼是美了
我是傻比，為什麼會有我這樣的傻比凌晨四點不睡覺來答題。。。。
所以以上言論僅代表我自己今天晚上的腦洞，大家看看就過去吧。。。。。
15樓：洛溫
塔塔爾科凱維奇《西方六大美學觀念史》中，對美這一概念有梳理，西方的美的主客觀問題論爭在中國建國後幾乎獲得了重演。
鮑桑葵認為，凡是認為美是一種美是一種形式的，美是客觀的，最後一定會走向形式主義，而認為美是情感的，強調藝術的內容，最後是一種表現主義觀點。
現在英美的分析美學認為，美這個術語具有分析哲學所說的家族相似性（維根斯坦認為，我們在說「美麗的眼睛」和「美麗的哥德式建築」時，很難說這個美有何共同之處）。且美的問題不一能概括藝術問題，關鍵是你怎麼理解「美」了，劉斯坦老師這個答案說得很清晰。
16樓：史蒂夫
我也很糾結這個問題，以至於看了很多書，很多課，很多文獻。依然沒有答案，這個問題從古至今都沒有答案。
不過對我來說已經夠了，知道他沒有答案了，我就不追了。反正畫畫又不一定非要以美為標準。
17樓：algeb
借用蘇格拉底的一句話，美是難的。
觀賞不同時代的藝術品，就會明白，不同時代美的準則是不一樣的，但是它們的變化也是因為時代的原因。很多時候藝術品的美與否是跟作者有很大關聯的。這些都是很難去定義的。
我感覺美是和人有關，簡單點說，就是如果你覺得是美，那它就是美。
你認為從小開始學習書法有必要嗎？
Ryota 非常有！或者說琴棋書畫，怎麼的也至少學一樣吧，以後能不能堅持下來先不說，至少審美水平得從小培養 而且我認為，學這些東西一定要在他接觸電子產品之前，就算你覺得你控制地很好，給孩子看的動漫玩的遊戲都足夠健康，時間安排得當，但不可否認這些電子產品成癮性很大，大到很容易完全佔據乙個小孩的大腦 現...
學習藝術需要天賦嗎？
飯糰 每個人都擁有自己的天賦，就看你自己有沒有發現。天賦也有高低，兩個人一起學習，天賦高的人肯定要比天賦低的人學得更好，進步更快，那些天賦異稟的人就更不用說了。至於需不需要用到天賦，就看你想要發展到什麼樣的程度，達到什麼樣的高度了。舉個我自己的例子 比如打遊戲，相信大部分的人都玩過遊戲。在十年前，國...
孩子為什麼要從小開始培養？
二公尺媽媽Doris 小孩子學習經常是無意識吸收，其實效率很高的。並不是大家談之色變的拔苗助長。從小培養不是中學時的灌輸，而是心智的啟蒙和潛能的開發。是孩子天生就有的東西。就像游泳，孩子生下來就會，所以現在幼兒游泳這麼火，從小學的效率和效果可遠遠高於大人。有的人培養了就把天生的能力留下了，有的人放任...