當代中學生如何才能做到淡泊名利?或者說如何才能坦然面對緊張的學習和老師家長的壓力?

時間 2021-08-11 16:31:36

1樓:大夢一場

當代中學生不應該淡泊名利。

正是應該有遠大志向為此拼搏的時候,不要太早的淡泊名利。

功成名就之前的不叫淡泊名利,叫胸無大志。

跟父母老師溝通,說你知道學習的重要性,壓力太大,請他們疏導,而不是加壓。多跟他們溝通。特別是老師,他們都是正經學過心理學的。

2樓:立人

但問耕耘,莫問收穫

時常有學生找我說一件非常苦惱的事兒:老師,我總是擔心自己考不好,所以平時複習時憂心忡忡,心情忐忑而無法讓自己沉潛下來,考試時更是緊張,慌亂而導致心煩意亂,缺東少西,甚至做不完考卷。我從中看到了他積極向上的心,也看到了他的煩惱與無奈。

我問他聽沒聽過一句話:但行好事,莫問前程。許多學生表示聽說過,我讓他解釋其大概意思。

這是句教人行善的話,意思是讓人不求回報地做好事。我則不完全贊同:不是不求回報,是不急於求一時的回報,終將會是「好有好報」,不知何時會「無心插柳柳成萌」。

如果做一件善事就等著報答,且不說其功利心太強,這種帶著目的的行善本就失去了幸福的源泉,倘若碰到「時候未到」亦或「白眼狼」,你的這種功利心會遭到很大打擊,小則苦惱,大則怨天憂人,甚至棄善從惡。反過來想,「贈人玫瑰,手留余香」,行好事源於內心的充盈與幸福,本是無欲無求的,但長期的堅持真就積累出許多軟實力,譬如聲譽,人脈等,而且更多的人是知恩圖報的,所以真不知道在何時何地何人處得以回報,成全了自己的前程。

所以我模擬著想到曾國藩的一句名言:但問耕耘,莫問收穫。其實這裡面是辯證存在的,耕耘的目的當然是為了收穫,不問自然無慾(至少暫時忘欲吧),心境自然純淨而毫無包袱地去耕耘,持之以恆,收穫是自然而然,水到渠成的事情了。

即便再有其它變數,最初的打算未實現,但耕耘的過程本身就是充實而幸福的,所以通常你會有其它意想不到的收穫,就像你去攀登珠峰,雖未成功登頂,領略大美風光,但也強身健體,增加了對生活的感悟吧,從此轉換思維,改變人生也未可知啊!所以我覺得:「莫問收穫」的你定會卸下擔憂,內心充盈,踏實前行;「但問耕耘」的你也終將會「無心插柳柳成萌」。

所以太想向考試要好成績的你擔心得不到,擾得自己無法沉潛耕耘,就自然取得不了好成績,即便僥倖取得不錯成績肯定也是手舞足蹈,得意忘形,仍不會去沉潛耕耘,臨到下次考試前還是擔憂,慌亂,這是惡性迴圈;反之,不去想最後的成績,而只想著平時勤奮踏實的去學習,一點一滴的去積累,信心就會越來越足,大考小考坦然處之,即便出現意外,成績不佳,也只是認真地,平靜的去總結教訓,整裝再出發,無需抱怨,沒有煩惱,因為你相信付出終有回報,因為你在沉潛讀書的姿態就是美麗的,刻苦學習的過程

3樓:心中明月照我還

練習靜坐與步行行禪,培養專注當下,這是行動上。思想認識上,體會萬事皆無常,只做好自己……老師與家長的壓力,可以轉化為做好自己釋放自己所有考學潛力使自己永不後悔的動力……

回:需要努力啊,釋放自己的潛力,著就是做好自己啊……慾望淡泊之後,還有寧靜致遠啊,那代表智慧型,還有先天下之憂而憂,後天下之樂而樂啊,那是擔當啊……人的一生,需要智慧型與勇氣以及仁愛,智慧型是明燈,指引自己人生的方向,仁愛是擔當,源於知恩感恩報恩,勇氣是力量,是前面兩者的行動力……目前是考學為主,盡力釋放自己考學的最大努力與潛力,讓自己不會後悔,至於運動、愛好與看書,你在大學裡有的是自由時間精力可以自己支配運用的……加油哦

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