1樓：無趣
正常，誰的錢是大風颳來的不成，何況積少成多
建議你不經意提及「誒說起來你洗衣服是不是沒把錢給我？還是我記錯了？」，基本上不是故意佔便宜或者臉皮沒那麼厚的都會還上了
2樓：cornflower
嗯…不是你的問題。心情不舒服就不要忍了，不然就一直惡性迴圈。就直接說，xx, 幾次幾次洗衣服用了多少錢，別忘了給我哦？
或者委婉一點就，啊，我突然想起來，你洗衣服的錢還沒給我哎。再或者以開玩笑的形式說出來！自己先把錢算清楚。
3樓：六華
如果題主錢多，可以一直不提。
如果題主自己的生活費都難以很好的維持，那麼就儘管提，畢竟誰的錢又不都是大風颳來的。
外小人，內君子（淑女），真君子（淑女）；
外君子（淑女），內小人，真小人。
有些事該說的時候儘管說，不然利了別人，卻害了自己，到時被利的人還一點都不承情，那就更是得不償失。
4樓：向陽生長
理解分享：
*你有權利合理表達你的一切需求（感受）。
*人際關係合作是有一定前提的，是彼此尊重，彼此互益。
*看上去是一些小細節，但體現的是室友對TA人的不尊重，因為合作關係的前提就是能夠同理心感知他人的需要（顧及他人感受，照顧自己的需求是一種合理的人際關係流動，如果缺失了彼此的關注和平等互利的基礎條件，不對等關係就容易造成心理難受，我鼓勵你說出自己的需要，合理表達， 同時對這個事物有乙個客觀理解，比如怎樣去理解同學這個行為，你的室友的這個行為，他是針對你乙個人的嗎？還是泛化的？
通常有一些人因為原生家庭和個人成長的原因，ta就是沒有同理心的，所以很有可能ta這個行為不是針對你乙個人的，如果能夠得到這乙份理解，能夠看到對方的動機(成長中缺失了同理心的教育 , 認為沒有同理心，只是自己的粗心)，如果能夠看到對方的一些行為動機和潛意識 ，那麼ta這個行為就可以更好的接納了，但是接納不代表你不能表達自己的訴求哦~ ）。
*表達方式合理表達方式的需求可以是幽默的方式： 示例 ：唉，我發現我這個月的零花錢又少了，因為我總是記不住會雙份的去付這個洗衣費呀，哪位好心人行個善接濟一下呀~ 阿彌托福 。
*補充：如果是對自己的心理狀況好奇，想更多的理解自己，通過心理學的心理測量工具是容易達成的： 推薦使用360度的心理學常模大資料庫修正的量表：
例如360度人格測評和360度心理健康測評，這樣就可以更好的了解自己。（心理測量工具通常反映了乙個人90天左右的心理活動狀況和自我感受，以及思維慣性）
5樓：laks
不是的，並沒有斤斤計較喲 ，這一點每個人都不同，有的人會一直無所謂 ，有的人卻會斤斤計較，而你是兩者之間的人，可以無所謂，但是也回去計較。這個問題確實很讓人厭煩，畢竟一次兩次就算了，但是次數多了也會煩，如果不說自己又感覺不舒服，但是如果說了又感覺自己斤斤計較，前面我有個舍友，說要充水卡，說了快乙個月了也沒充，期間一直在用為的水卡，雖然也才用了十幾二十，但是次數多起來確實很煩，所以這時候你就要打趣似的提醒一下，比如說下次要洗衣服的時候，你就說:「誒，奇怪，我卡怎麼又沒錢了」這樣去提醒一下他們，你的舍友應該也不是為了貪你這幾塊錢，所以提醒一下自己也好受，舍友也明白，都是乙個屋簷下的，這些事情沒啥大不了的
妹妹這種心理問題該怎麼辦？
痴痴葬花人 本來想劃走的，但還是回來說說了。因為挺心疼你妹妹的怕別人看到而在隱秘的位置自殘。那時她該是多痛苦絕望和無助啊！一 遭受校園暴力卻沒有得到幫助。首先老師不管，老師不管還好說，那家人為什麼也缺位呢？這時她是需要有力而堅定的幫助的，她沒有力量去對抗那些校園暴力，她很弱小很無助，她是需要家裡人站...
請問這種情況是心理問題嗎？
雪梨心理工作者 你要做的是到專業的心理醫生或精神科醫生做乙個全面的評估，你有許多的個人歷史和表現細節要補充，也涉及到個人的隱私保護，只在知乎提問很難得到有效的評估哦。 步槍 很多人是在忙完之後看下電影玩玩遊戲那是釋放壓力，而你給我的感覺確實因為空虛而去玩，因為你不好幹什麼。當你認為玩遊戲不好不值得去...
我希望擺脫這種情況，我該怎麼辦？？
淵鏡 專業課成績，發展興趣，籌備事業，競賽，和老師處關係，籌備保研，選乙個付出時間就可以了。你這種焦慮的情緒是典型的不適應，因為你習慣了高中，大家做一樣的事，乙個時間來，乙個時間走，一樣的目標。大學就不一樣了，大學的選擇很多。而且，學業成績也不再是唯一的評價標準，社交也有影響。平時渾渾噩噩的人，可能...