1樓：
沒有這回事，校園暴力惡的主體必然是施害者，
受害者無論是什麼性格都沒有承擔相應指責的必要。
也沒有存在什麼所謂的「共同點」，直接了當的說「對方就是看你不順眼就要欺負你」
很多人說性格自卑，內向那是受害者的性格共同點那你就錯了
因為校園生活本質就是「弱肉強食，適者生存」，畢竟孩童很多時候是不懂什麼法則和
規則，他大腦也沒發育成熟，只遵循原初衝動做事。而生活或者文明會壓制這種力比
多的產生，所以社會存在法治、道德、倫理關係、婚姻家庭。很多人出到社會才開始
學習什麼「適者生存」，那就麻煩大了。
我們國家對未成年有保護也是這個道理，孩童只要看見誰好欺負就欺負的。
校園不僅僅是讀書學習的地方，也是個人成長的鍛鍊場所。
可以這樣說，乙個人的前半生，讀書生涯起著關鍵作用。
人是自我實現的，完全自為（自己決定自己）的生命體，我是否定輟學的，那是一種
放棄或者說自暴自棄。該你走的路你不走，那是無可挽回的損失
2樓：四目町的Misaki
或瘦小、或鼻涕邋遢、或孤僻不語、或學習差、或穿著不得體、或轉學生、或家境貧寒。總之都是某方面的弱勢群體。
也有很多被暴力者，為了安全感，去附庸施暴群體，轉身一變就成了校園暴力中的實施者。
3樓：dyuhgdstgczdghb
1，身體瘦弱，比如體質差，經常生病，個子不高。
2，性格內向，孤僻。兩個情況，乙個是自己喜歡獨來獨往，二乙個就是不擅長和人交往。另乙個情況是招人煩那類。
3，自卑，軟弱。這是絕對共有的。
4，興趣愛好這些了。
4樓：喬西
看到有人說校園暴力是被欺負的人吸引的，真是呵呵了。
可以說，被校園暴力的人一般都不懂得反抗，導致被暴力的次數越來越多；也可以說，被校園暴力的人不會去求救，所以針對他的暴力行為越來越惡劣；甚至也可以說被校園暴力的人本身性格上又不討喜的地方，所以他會成為施暴者的目標。但是如果僅僅以一句被暴力的人是活該，是自己吸引來的校園暴力，說這句話的人真應該重新回爐再造一次。
有人說外表瘦弱容易被欺負，我們班當初乙個一公尺八的漢子被乙個不到一公尺七的欺負。還有人說長相差的容易被欺負，其實也不見得，外表其實真的不是那麼重要，重要的皮囊裡頭的東西。
甚至於性格是否討喜，是否孤僻也不是那麼重要，甚至於在自己的家庭是被寵還是不被重視也不重要。重要的是內心是否強大。是反擊還是說就認命了，是去求救還是說就忍著了。
5樓：重慶580心理諮詢中心
通常來說，被校園暴力的一方，常見的一些特點是，家庭環境、成長環境、性格內向、懦弱，還有的是性格太過招人討厭，比如總是招惹同學、惹事生非等等，但是當我們遭遇校園暴力的時候，還是要學會正確保護自己，如果真的是由於某些原因導致難以處理人際關係，還是建議尋求專業幫助。
6樓：歸零
通常來講，選擇性犯罪都會選擇弱勢群體。
打個比方，你想去搶劫，你身高1.75，體重70kg。你會選擇身高185，體重90kg的人做為目標嗎？
從心理學上看，什麼叫「內心強大」？
黎花 強大是指具有堅強和雄厚的力量，內心的強大是指，在內心擁有一股強大的力量在支撐，能夠更加客觀的看待自己，看待這個世界，控制自己消極的情緒，達到人格的完整。這種強大的力量，在心理學上我們可以稱作是心理素質。心理素質是人整體素質的乙個體現，是指人們性格特徵和心理能量的整體表現。當我們具有較高的心理素...
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從心理學上來說，如何擺脫「操心的命」？
擺脫不了，大腦結構和基因決定的，操心的人 壓制自己不去管，但內心還是思考了，忍住一樣的 不過也證明你是個熱心的人，可能做事方法不對，拎不清，可通過思維鍛鍊，慢慢提高辦事能力，得到改善 Kitty Hello 世上只有三件事。你的事，我的事，我們的事。你的事，你自己辦。只有你開口向我求助，我才視自己的...