1樓：江青白
做好知識遷移的工作。
閱讀完一本書，首先梳理自己的知識框架，找見自己真正需要踐行的內容。一本書讀完後能夠寫出自己的踐行內容，對於知識點消化都有幫助。
之前看過一種方法，叫做RIA便簽閱讀法。
R是指閱讀原文
I是用自己的內容重述知識
A1是指回溯自己的生活工作經驗
A2 對於現實生活中如何作用
不僅獲得了知識，還能收穫對於自己的知識體系，順便還鍛鍊了自己的寫作能力。
2樓：harthy
有輸入才會有輸出，輸入著重質才會有高質量的輸出，真正理解了的知識才可以複述出來。可以先嘗試根據章節或者整書的內容編寫出思維導圖，通過整理歸納理順知識點，然後按照自己的理解進行寫作。
3樓：樂趣
讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。寫作就是一種實踐，是在讀書的基礎上的一種實踐。要想寫出好文章，必須多讀書，但是多讀書，未必寫作好文章。
我們在寫作過程中，寫著寫著感覺沒東西可寫了，出現這種情況有兩種原因:一是書讀的少了，書讀多了，各種案例、各種啟示、名言警句可順手抓來，拿來就能用。這就是讀書破萬卷，下筆如有神。
二是我的閱歷太少，素材沒了，我們可以通過參加活動、交友、旅行等行動，為自己提供素材。
我們寫作過程中發現問題，發現自己的不足，就可以通過書本尋找答案。然後進一步寫作，觀察自己的不足，通過與名家作品對比，找出不足之處。再寫作，這樣下去我們的寫作水平就會不斷的進步。
4樓：空谷心語心靈驛站
孔子曰：「學而不思則怠，思而不學則罔。」學習必須與思考結合起來才能吸收到真正的營養，達到讀書的目的。而思考的內容可以通過寫作表達出來。
平時養成寫讀後感的習慣，就是很好的讀與寫的結合。作家不是天生的，也是通過一點點思考總結提煉就的，從一句話，一段話，到一篇文章。從無到有，從少到多，從平凡到精彩，從業餘到專業，都是一步步走出來的。
從當下開始下筆，就是最好的結合。
5樓：土也
每天保持一篇隨筆，可以是觀後感，也可以是生活中的點點滴滴。在閱讀的同時細品作者的文筆，哪些地方能產生共鳴，多問幾個為什麼。作者為何要如此運筆，作者要表達的主題思想是什麼，產生的社會效應又是什麼，等。
6樓：幻想症
讀書和寫作還是有差距的，首先字彙量先不說，讀書時你可以深切感受到書中內容，但是自己寫的時候就寫不出來了。
要寫作，首先要多寫。不怕寫不好多寫，能鍛鍊自己的文筆。然後找一本自己喜歡的書，去模仿，不是抄襲。
模仿大神作家的描述手法，寫作手法，敘述手法。然後把自己寫的東西多拿出來給身邊的人閱讀讓他們給你提提閱讀之後的感受，不斷改進。
7樓：狂奔的小豬
邊讀邊寫，很多的創作一開始都是模仿，就像小學剛開始寫作文，一般老師都會引導你，讓你照著老師的思路一點一點寫下來，模仿多了，積累了一定的經驗素材，然後再開始要求自行完成作文，這時候就是屬於創作了。想通過讀書來提公升寫作最好的方法就是，讀完書先養成寫讀後感或者讀書分享書評等型別的內容的習慣，慢慢堅持，養成習慣後多練筆，熟能生巧，先從簡單的讀後感練起。再者就是模擬，可以模擬一些片段進行寫作，模擬風格，再將自己的內容代入，可以通過隨筆，日記等系列的內容來實現。
當然更有效的提公升寫作還是需要閱讀一些跟寫作相關的書籍，或者是能找到專業的人員，例如老師或者一些作家，想檢驗自己的成果能力可以嘗試向雜誌報紙投稿，投中了就上，不中也沒人知道是你。
8樓：顧念耳
這就是輸入與輸出的關係，快速的閱讀完一本書，然後用筆記法記錄，可以寫成書評，也可以寫成薦書稿，還可以寫成講書稿。我有個朋友說讀一本書可以輸出很多個產品，我正在努力學習變現。到底怎樣結合呢？
一是帶著目的有重點的去讀書。根據平台要求的形式去划重點，然後輸出，比如你要寫書評，那麼肯定就是找出書中你認為可以評價的知識點，然後按照格式出作品。
三是立刻行動的執行力，其實大家都是普通人，讀到好書好詞好句，都感慨萬千，都想表達一番，只是總是缺少那麼點行動力，今兒拖明兒，明兒拖後兒，然後讀的書也忘記了，所以必須記筆記。
9樓：一鳴0202
讀書寫作不分家。讀書是輸入，寫作是輸出。有足夠的輸入，才能支援輸出。如果輸入量不夠，很難支撐寫作。
讀書能夠拓寬自己的視野。讀書時受到啟發，腦海中會出現很多眼前一亮的感覺，很多人把這種感覺叫做靈感。有了這種東西，就可以找到寫作的感覺。
同時，讀書多還會有很多的素材，讓寫作變得更容易。
讀書和寫作結合有很多的方法。比如，讀完一本書，可以寫書評，把自己的讀書經驗分享給喜歡讀書的人。
當缺乏寫作靈感，不知道寫什麼時，可以找到一本書，看幾分鐘，然後不看書改寫所讀的內容，這就是非常實用的寫作方法。
當你讀完乙個劇本或者詩歌，你可以用不同的體彩改寫。反正是練筆，怎麼想就怎麼寫，只要順手就行。剛開始不要計較寫得好不好（事實上，剛開始不可能寫得好），保證每天有時間就練筆，這樣也便於養成寫作思維。
培養良好的寫作習慣。
總之，只要天天讀一讀，寫一寫，總有一天會將寫作能力培養起來。在這個過程中，切記不要著急，因為讀書寫作能力的提高是需要乙個過程的，只要積累到一定的量，就一定發生質變，這是毋容置疑的。
10樓：愛畫畫的詩卿
如何利用好大腦？只要找對目標就可以了，既然目標是寫作，那就針對寫作作出訓練。
寫作可能是這世界上比較複雜的事情之一，這在學習寫作技巧過程中自然能體會到，以為寫作就是拿筆，落筆，堅持寫的人除外。
想要把讀過的書通過大腦轉化為自己的知識，最重要的一點是：思考。
看書時，只在腦裡匆匆過一遍，看過就忘記，僅是記住了情節，是浪費時間的，也是我們很多人一直幹的事兒，所以會抱怨書讀的夠多。
讀書和寫作是密不可分的。我們可以以讀帶寫，以寫帶讀。
閱讀是寫作的基礎。大量的閱讀可以積累寫作素材和創作方法，做筆記有助於提高閱讀的效果。
寫作是對閱讀成效的檢驗。可能因為閱讀引起了寫作的慾望，寫下生活感悟，也可能把精彩的語句摘抄下來，當成以後寫作的金句。還有人利用讀書寫出書評去實現寫作變現。
多讀多寫是一對孿生姐妹。閱讀是寫作的基礎，讀與寫缺一不可。但多讀不是泛泛而讀。
讀書時記筆記很重要。筆記可以是寫感想，寫摘要，可以圈點批註，這既是保證閱讀的大數量和高質量，也是提高讀寫能力，豐富讀寫的必經之路。
高質量就是促進自己的深度閱讀。深度閱讀是一種強烈的有意識行為，相當於刻意練習。
將高質量閱讀的東西內化為自己的東西，為自己所用，這才是高質量的閱讀。
11樓：鄖陽狂儒
寫寫讀讀，我們不會每天每時都在讀書，更何況，人們有羨慕，模仿的傾向，你完全可以在一本書讀完後嘗試寫作，看看自己的風格有沒有變化，但不要刻意地的模仿，時間隨自己而定
12樓：臭豆腐
嗯，，，個人感覺，讀書和思考相結合，不要感覺書裡寫得都是對的，可以實踐驗證驗證。驗證完了再讀一遍，體會它裡邊的一些情節安排人物刻畫之類，再自己去模仿。多積累，
讀書和工作怎麼選擇？
簡愛的地盤 看你的情況。如果家庭條件允許的情況下還是多讀些書，進入社會以後，會多一些選擇。如果家庭條件不允許的話，也可以先工作，然後一邊工作一邊去提公升自己的學歷。當然還有第三選擇，可以一邊學習，一邊工作，可以考一些和工作相關的證書。不管做什麼，只要用心的去做都能做的很好。 韋堯瀟 在我看來讀書和工...
讀書越多，越覺得寫作題材太俗反而偏題該怎麼辦？
我也有過這個問題，其實不是因為題材的問題，是你自己有了覺得棒到爆的乙個故事，發現套不上這個題目，怎麼辦，你就焦灼，重新寫又難得另闢蹊徑，這時候你反而應該寫下去，你要做的是把你心裡想寫的寫完，再開始想乙個新的故事，但考場作文的話，沒大概的想法前不要動筆，就這樣。 熊熊 要麼 另闢蹊徑 要麼 俗中出新 ...
怎麼寫閱讀書單和閱讀計畫？
理之一生 你首先得明白自己讀書是為了什麼。純粹根據自己的愛好讀書，還是為了彌補知識短板讀書？如果是愛好，那就特別簡單，找到自己喜歡的書，根據實際情況制定讀書計畫，個人不建議太精確的計畫，比如一天要讀幾小時之類的，而是在乙個時間期限內，規定自己要讀完那幾本書，具體怎麼安排視心情 狀態等情況而定。因為我...