1樓：麥麥
這個年輕人是多大？有什麼範圍嗎？還有書目類別都有什麼？範圍要給清楚啊朋友不然很容易一棒子打死
千萬別把什麼《誰的青春不迷茫》《願有人陪你顛沛流離》奉為圭臬覺得那就是好書就該那麼生活夥計們不是的哇
個人觀點不接受撕
就是這麼任性略略略
2樓：小了白了兔
現在的人大都是在為生存打拼，按部就班的工作，或許都有乙個江湖夢，亦或是想要逃離。
故事寫的很真實，很誠懇，暖暖的，讓人覺得，原來這世界上真的有人在過你想要卻不得的生活。從書中體驗不一樣的生活和心得也是挺好的。 我是很喜歡這類書，它不像是螞蜂窩裡的遊記，不像是普通的文章，是作者通過自己的感受，觀察，將身邊的友人的故事分享下來，個人原因，很喜歡江湖義氣，喜歡那種說不出的友誼，更喜歡像書中那種異父異母「兄妹」間的親情。
喜歡類似乖，丫頭，小妹之類的稱呼，暖暖的，一種被人照顧的感覺，也可能是現實生活缺少的東西太多，乙個內心柔軟渴望親情友情愛情的人活生生被生活摧殘成外殼堅硬無所不能的女漢子，但依然擋不住看到類似這種故事，這種情節的電影時，淚如雨下。不過喜歡歸喜歡，偶爾看一下還好，這類故事像我這種性格的妹子還是不能多看的，容易上癮，沉浸在這種情緒裡，回憶裡，不能自拔，會影響生活和工作上的情緒的。
3樓：閻宇
因為年輕人剛開始想看書，沒有頭緒，不知道看什麼好。這型別的書輕鬆好讀，看完以後又好像學到了點什麼或者感情有了昇華（然而並沒有）。
很多人如果平時沒有讀書的習慣，忽然想讀書了，感覺自己是要發奮，總想在書中學到點什麼。但事實上，真正喜歡讀書的人，把讀書當成樂趣，不會預期學什麼東西。
4樓：令德
其實這些書裡的故事確實有幾篇精華，恰好擊中人內心最柔軟的地方，但有很多感覺是為出版湊足字數的糟粕--矯情、雷同、賣關子……
5樓：
我從校園的象牙塔出來才一年，看了大冰的《乖，摸摸頭》。說實話，感觸蠻深。在象牙塔中，認為世界也一樣美好。
（也許是因為我校園生活太幸福）但是出了社會發現不是這樣的。努力不一定有回報。但是這個就是人生，就是社會，我們應該去融入它。
而融入的第一件事情，就是去認可它。看到了這本書，至少我明白人生就是一次磨礪。有些不那麼美好的事情，首先去接受。
6樓：
我聽過他在百城百校的研究，我想主要的原因是他寫的故事確實和現在年輕人所生活的故事有不一樣的地方，在大部分年輕人看來這些故事都很神奇。
但是又不是完全陌生的，和自己的生活閱歷和價值觀似乎又有重合的地方，也就是說，讀他的故事可以再故事裡面找到新鮮感和共鳴吧。
這大概是任何乙個可以獲得年輕人共鳴的東西，另外就是大冰寫的東西真的讓人感覺到的是真實的感覺，我讀他的故事，就是想尋求一種沒有過生活的體驗，雖然我知道我的生活不可能是那個樣子的。
他的書之所以這麼火，也是因為同型別的書在市場上也不夠多，這種講故事講的很有趣，而且是講身邊的故事，講年輕人自己的故事，講讀者從來沒有體會過的生活的故事，當然可以吸引很多人去讀自己所不知道的這個世界的一切。
為什麼南邊沒有阿彌陀佛
檸檬可樂a 南無 讀音 namo 拿磨 是在當時音譯過來的，一直遵循古音 南無 在中國古代讀作 拿磨 流傳至今。有皈命，頂禮等意思。 微妙香潔蓮 南無是印度話音譯，所以不可望文生義，讀作南 n 無 m 表示致敬，投歸的意思。阿彌陀佛光壽無量，光明無量，所以橫遍十虛，壽命無量，所以豎窮三際，這樣，阿彌...
為什麼阿彌陀佛不現身說法？
小笨鳥 題主不照鏡子啊？照照鏡子吧，肯定能見到佛的！我拿小命打保票 你本就是佛，見什麼佛？大街上走的人 動物們都是佛啊！你天天見佛，不想見都不行！佛，看一切眾生都是佛。菩薩看一切眾生都是菩薩。阿羅漢看一切眾生都是阿羅漢。眾生看一切都是眾生。餓鬼看一切都是餓鬼。地獄看一切都是地獄 王陽明說 你看滿大街...
如何答小朋友問為什麼念阿彌陀佛？
可以這麼解釋 你們老師在教室時，不守紀律的小朋友多不多呀，然後再問，如果老師不在教室裡呢？阿彌陀佛就像你們老師一樣，念阿彌陀佛的人就念的時候就像老師在教室裡，不然就容易不守紀律。當然，也有小朋友不管老師在不在都守紀律的。也有小朋友老師在教室照樣不守紀律。這兩種情況都比較少而已。 你知不知道為什麼念阿...