有哪些值得推薦給高中生的書?

時間 2021-05-05 16:55:23

1樓:簡學英語

首先我想知道高中生最想看的書是什麼?那如果你是高中學生,我問你最想看的書是什麼?你會如何來回答我呢?

我現在帶的乙個高中生,忙的連上廁所的時間都在做卷子,每天晚上寫作業都得12:00 ~1:00,很辛苦。

我看見他的書架上擺著全套的《明朝那些事兒》,還有《流浪地球》。不用問,都知道他壓根兒沒有時間去看書。

在桌子的左邊,放了三個塑料的簡易書架,裡面滿滿的都是這幾年用過的或者是新近在用的教輔練習冊。其中有一部分練習冊是新新的。

「為什麼買了練習冊卻沒做?」我問。

「買的時候是別人推薦的,給我買回來發現並不是我需要的那種,所以就沒做。」學生做題中,頭也不抬回覆我道。

是啊,我們的學生最迫切需要的一本書,就是一套優質的教輔。

三年前,我無意間在學校的書架上發現了一本名字叫《一遍過》的教輔。當時是非常欣喜的,因為我翻開內容看了,雖然是高一英語必修1裡面的內容,但80%以上都是按高考的題型編排內容的。

不像很多學校給學生定的教輔材料,滿頁滿頁的漢譯英,即使是給學生訂的單詞冊子,連音標都沒有,詞性都沒有,只有單詞和對應的漢語意思,我實在想不明白,如果讓我們學校的教務來為自己的學習配套教輔材料的時候,他會用如此標準來精挑細選嗎?!

在我平時的教學當中,已經養成習慣了,只要在學校資料桌子上面看見一張多餘的金考卷,我都會鄭重地把它收藏起來,放到我自己的題庫裡,用不了多久我就可以給我的學生做了。而且那種感覺,就是他那個卷子的難易程度跟學生的高

一、高二和高考能力程度是10分匹配的。

有的學生跟我說,他們老師說了高中英語是不分高一高二高三的,我也非常贊同這種說法。

所以我推薦我的學生在高一的時候就開始背高考高頻詞,就是下面的這個小冊子。

同學們都有一種感覺,就是高考英語挺難的,實際上英語挺簡單的,如果你想讓英語變簡單的話,那你就先把單詞都背會了,如果你把高考的3500的單詞都背會了,或者在高考之前,你已經把大學英語四六級的英語單詞背會了呢,你再說英語難吧?

對於《一遍過》和《金考卷》,因為他們是響噹噹的高質量教輔,是良心教輔,所以我才會良心推薦。

祝同學們學習進步!文學的書籍,我們可以到了大學再去讀,因為大學裡的時間是綽綽有餘的,在中學階段,我們真的應該全力以赴去考上我們理想的大學,這絕對是值得的。

2樓:路過的人

學生黨必讀推薦丨給青少年的中國文化課

之前一直有同學問,有什麼書,適合高中生閱讀。

如果是為了知識積累,同時想要幫助提高語文成績的話,我推薦這套來自余秋雨老師的《給青少年的中國文化課》。

這套書的特點:永不過時,全面系統,通俗易懂,簡單實用。

書共分為三本:《了解這些難題》,《記住這些名字》,《熟讀這些作品》

1《了解這些難題》

讓你知道,文化是什麼?

2《記住這些名字》

讓你了解,古代文人的生平與貢獻。

書裡都是你耳熟能詳的名字。孔子、墨子、李清照、李白、關漢卿、曹雪芹……都是語文考試裡經常出現的人物有沒有?

3《熟讀這些作品》

幫你整理,極有可能在考試裡出現的文學作品!

感覺有很大概率,壓中語文考試裡的各種古詩詞填空、古詩鑑賞、文言文閱讀……

所以這是一本值得去閱讀,甚至值得去背誦的書!

《給青少年的中國文化課》這套書,也真的很適合想要提高語文成績、歷史成績的同學。

3樓:我沒有耳朵

首先,我認為四大名著一定要讀,可能之前讀了,高中也可以再讀一遍,這樣可以有更多新的收穫。市場上關於四大名著有很多版本,個人推薦中華書局和人民文學出版社出版的,高中生選書也要注意一下版本,版本不同,質量也會不一樣。

然後推薦一些我覺得挺好的書。

美國作家尼爾·布朗和斯圖爾特·基利合著的《學會提問》,一本暢銷30年不衰的,更新到第十版的書。

這是一本很經典的批判性思維書籍,高中生學習更強調自主,所以要有更多批判性思維。作者要求我們要用批判性的分析方法,實事求是探尋真理。學會提問,是開啟知識真理的鑰匙,會幫助我們學得更多,學得更透徹。

這本書方法,對於各個領域都有很大的幫助,哲學,物理學等等。

來一本輕鬆而又能讓人思考學習的書——《蔡康永的說話之道》

高中是乙個充實而忙碌的時間,對於很多學生來說可能緊張的日子也不多。那麼看這本書,既可以輕鬆愉悅,也可以更加提公升自己與他人說話的藝術。和他人友好相處,也能讓自己的學習更加輕鬆。

青年怪才尤瓦爾·赫拉利的三部曲不失為開啟眼界、更新思想的三本好著作。《人類簡史》《未來簡史》《今日簡史》

《人類簡史:從動物到上帝》

縱橫兩路,巨集大的歷史,要我們認識人類自己,由歷史上公升到哲學,我們人類究竟要什麼呢?《未來簡史:從智人到智神》顛覆我們的世界觀,給了我們巨大的危機感,新技術的革新與運用,處於底層的普通的人民又該何去何從?

《今日簡史:人類命運大議題》寫關於當下的書,科技顛覆、生態崩潰和核戰爭挑戰著人類,人類在未來要如何生存。對於高中生,閱讀可以讓自己的世界觀更立體,對於以後專業與學校的選擇會有一點影響。

最後推薦一本勵志書,力克·胡哲的《人生不設限》。

在《魯豫有約》認識了作者,作者樂觀積極,勇於面對事實,不斷挑戰的精神值得學習。他告訴我們人生是不設限的,只有你有堅定的決心,敢於去嘗試。心情不好時,覺得日子太苦了,不斷遇到挫折了可以看看力克的故事,他能帶來希望,也能照亮前行。

高中的日子,充實而珍貴,歡快而忙碌。加油!

4樓:Joyful

《四世同堂》《明朝那些事兒》《傲慢與偏見》《月亮與六便士》《沉默的大多數》…

我以前高中也喜歡看《讀者》《大學》這些雜誌…高三的話看得多那時候看書的時間不是很多

5樓:洛洛

1.三毛的《撒哈拉的故事》

前半部分感覺就是簡簡單單的記錄生活中的趣味,讀著讀著就會笑起來,後面的「駱駝的哭聲」就有一種悲涼的感覺,讀著眼淚會不知不覺的掉下來。這是我讀的第一本三毛的書。從這本書開始,我就喜歡上了三毛的散文。

2.汪曾祺的《人間滋味》

汪老寫美食真是一絕,每次讀他的文章,美食就彷彿在眼前,越讀越餓。從他的文字裡,就能感受到他真是乙個有意思的人啊!每次讀這本書,都會感到,活著真好啊。

個人很喜歡這本書裡面的一段話:我是很愛逛菜市場的。到了乙個新地方,有人愛逛百貨公司,有人愛逛書店,我寧可去逛逛菜市。

看看生雞活鴨,鮮魚水菜,碧綠的黃瓜,通紅的辣椒,熱熱鬧鬧挨挨擠擠,讓人感到一種生之樂趣。

6樓:鹽選推薦

推薦《身心合一的奇蹟力量》,這本書的英文書名是 Inner Game of Tennis,直譯過來就是「網球的內在比賽」,但是中文版翻譯成《身心合一的奇蹟力量》,不得不說這個翻譯非常精妙,道出了這本書的精髓——雖然這本書表面上講的是網球,但其中的道理不只適用於網球這項運動,也不只侷限於體育運動,其中「身心合一」的技巧可以運用到任何乙個個人技能的學習和修為上。我個人熱愛網球運動,也是乙個好學的人,這本書對我個人的學習起了巨大的幫助作用,這也是我非常想將這本書分享給大家的原因。

我們的人生就像是一場接一場的比賽,誰都希望獲勝,誰都希望獲得進步,但並不是每個人都能成為人生的贏家。在明知道應該怎麼做的情況下,很多人依然無法成功,「道理我都明白,就是做不到」,如果你也有這樣的困擾,這本書就非常適合你。

這本書最精彩之處,就是對技能培養的心理學解析。一般人都會覺得運動只是身體的鍛鍊,即使涉及心理問題也只要覺得「頑強」就足夠了,實際上,任何競技運動不僅僅要訓練身體,心理方面的建設才是能夠走向巔峰的關鍵。

這本書的作者提摩西·加爾韋,是美國運動心理學的第一人,他寫作這本書的時間在上世紀七十年代,在運動界引起了巨大的反響。之後,提摩西·加爾韋將運動場上的教練學習方式轉移到企業管理和人生規劃,同樣取得了巨大的成功,所以說,從這本《身心合一的奇蹟力量》中讀到的絕不只是網球,而是人生。

上面介紹完了這本書的基本情況和作者,接著,我就為你詳細解說這本書的內容。

這本書主要寫了三個要點: 第乙個要點是:比賽具有兩面性,競技者也有兩個自我; 第二個要點是:

與其和壞習慣鬥爭,還不如直接培養好習慣; 第三個要點是:追求自身完美和獲取比賽勝利是一致的。

我先來給你講第乙個要點:比賽具有兩面性,競技者也有兩個自我。

《身心合一的奇蹟力量》這本書點出乙個道理,任何一種比賽,都有兩個方面,乙個方面是外在的比賽,另乙個是內在的比賽。

在賽場上,所有觀眾都看得到比賽的賽程、明亮的場地、熱情的觀眾、揮淚的運動員、交替上公升的比分、激烈的競技過程……當然,還有最重要的——比賽的最終勝負結果。 不過,對於比賽的真實感受,觀眾肯定沒有場上運動員體會得更深刻。

我們從運動員角度看,比賽並不簡單,就如同硬幣有正反兩面。

外在的比賽,就是運動員和外在對手的鬥爭,目的是達到乙個外界可見的結果。在網球比賽中,球員要做的就是把飛過來的球打過網並落在對方界內。如果做不到就算失手了,結果是對方得分;如果對方做不到,那就是自己得分。

外在的比賽就是要運用各種技術比對手得分更多。在跨欄比賽中,外在的比賽就是要比其他選手更快跨過所有欄衝過終點,選手在日常訓練中就要精心計算自己的步伐,努力在賽場上跑得比其他人更早衝過終點線。

不要侷限於體育競技,外在的比賽也存在於我們日常的學習和工作之中。我們參加考試,希望拿到更高的分數;我們參加工作,希望得到更好的績效;我們參與某個職位的競爭,希望得到器重。這些實際上都是外在比賽的表現。

不過,如果只關注於外在的比賽,是難以成功的。我們還是拿打網球舉例子,與其他一些競技體育運動相比,網球的規則並不複雜;作為一種成熟的運動,網球的訓練方法也是全面公開的,不存在某個球員擁有一本「秘籍」,照著這本「秘籍」來訓練,就可以修煉出更高的技術水平這種情況。我相信你在學生時代就明白這一點了——大家的教材是一樣的,所有的參考書在市面上也都能夠買到,根本沒有什麼「秘籍」存在。

那麼,不同選手的技術水平為什麼差別那麼大呢?

當然,你可以說優秀選手付出了更多的努力,但是,大家的時間都是相同的。作為學生,我們在學校的時間相同,課後的時間相同;作為職員,我們一樣一天工作 8 個小時。那為什麼我們擁有同樣的時間去支配,結果卻不一樣呢?

有這麼一句話:「道理我都明白,就是做不到。」任何受過基本網球訓練的人都知道擊球時要側過身子,任何學生都被教育過要複習功課來鞏固知識,任何職員都知道工作中要認真仔細才能做得更好,可是這樣不夠,道理誰都明白,結果卻有天壤之別。

道理和實踐之間有很大的距離,那要怎麼跨越這個鴻溝呢?這就引出了本書重點介紹的「內在的比賽」。

在網球中,內在的比賽存在於球員的大腦中,對手不是站在球網對面的另乙個球員,而是自己腦袋裡面的問題,包括焦慮感、自我懷疑以及注意力不集中的狀況。可以說,各種阻礙自己發揮最佳水平的壞習慣,就是內在比賽的對手。

有一句老話是:「乙個人最大的對手,就是自己。」說的就是同樣的道理,在內在的比賽中,對手就是我們自己,如果戰勝了自己,外在的比賽自然不在話下。

那麼,怎麼贏得內在的比賽呢?或者說,怎麼樣戰勝自我呢?

適合推薦給高中生的書有哪些?

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有推薦給高中生的課外書嗎?

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