1樓：笏妡
我有強迫症
我整理東西尤其是我在意的東西如果有人吵我或者弄完故意整亂，我會瘋，會讓我很焦慮，尤其是再次。不管是誰，我都會說，因為這個「故意」就已經代表我沒什麼對你忍的，就這還能慣毛病嗎？
沒什麼例外，不小心就算了，故意的絕對會懟的，吵一架也不為過，因為我真的有強迫症，受不了奧
2樓：整理收納師李曉蓉
整理收納」，最重要的工作是「整理」
關於整理
1.重新檢查物品。
塞滿東西、凌亂的臥室、時刻都沒法落腳的兒童房。整理的不光是物品，心情也一起收拾起來。把握真正必需品的數量。
整理以後的分類
（1）以使用頻率為基準
自己家中所有的物品都可以以「使用頻率」來區分。除了日用品之外，還有女兒節人偶、聖誕樹等季節性用品，以及旅行用的旅行箱等一年只用幾次的物品。
按照使用頻率來分類，可以將經常用的物品收納到易取放的地方，高效率地度過每一天。但是，防災用品、急救箱等緊急情況用品，則要歸於高頻使用的一類。
關於收納
在整理時，即使明白應該以「使用或不使用」來判斷，還是會有很多物品諸如嶄新卻不合適的衣服、沒有故障的家電等不捨放棄的東西，想扔又扔不了，我們要做的不是斷捨離，是分析一下那些物品能夠再次利用，那些物品不需要再買。我們整理的目的不僅是整理家居環境，也是節約家庭開支
3、收納
方便使用的收納竅門：
（1）縮小體積，在考慮便於取放的時候，要優先考慮使用時是否方便。從包裝容器中取出來，縮小體積收納，不僅使用方便，還可以有效利用空間
（2）掛起來，取放物品時，不用踮腳、不用彎腰是最省力的。可以結合使用者的身高，利用掛鉤、掛杆等。
（3）豎起來，放置物品時，不一定都使用疊放的方法。適合豎起來放置的東西有很多，如衣物和平底鍋等烹飪用具，豎放的優點是一目了然，不用花時間尋找。
4、空間切分，充分利用空間，使物品便於取放的關鍵是切分空間。把較深的壁櫥分為裡外兩部分，或者把抽屜內部切分為數個四方形，這樣會更容易分類放置的物品。
3樓：李遠-信田心理
這要分情況來對待。
如果當事人正處於強迫當中，當他快整理好的物品被親密的人故意弄亂的話，有的人會大發雷霆，有的人會帶著內傷再次整理。
如果當事人正處於干預當中，在他快整理好物品時被諮詢師或在諮詢師的要求下被他自己故意弄亂，那麼，這是一種干預方法，他需要經歷由此帶來的焦慮，按照事先商定好的標準完成這項訓練。
4樓：亦月
因為一般外人不會來把我的東西搞亂，想象不出來，所以把前提定成是家人。
如果是我的話，會很生氣，有乾脆全都搞亂的衝動（實施概率大），然後跟ta大吵一架。
5樓：1lan
對強迫症來說，被弄亂了再整理就好了，別人弄亂，自己重新整理沒問題，但是自己弄亂是不行的，更不能忍受的是看別人不按照自己的心意來整理。
6樓：長沙整理收納師丹
看物件是誰、如果是自己的肚子出來的，只能忍，忍不了打自己爪子一下，不解氣拍一拍他的屁股。不然放高高的，我家的抽屜都不放危險和重要物品。
如果是男朋友，可以先溝通，溝通不了，考慮兩個人的生活習慣是否能繼續生活一起。
老公的話，就分區域，不行就強制執行某方面的制裁。
7樓：熱心答疑老阿姨
作為一名整理癖媽媽，只要熊孩子出沒的地方，就會重複重複再重複——整理——弄亂——再整理——再弄亂。。。。。。
還能怎麼辦？
再整理唄o(╥﹏╥)o
你有哪些強迫症？什麼時候開始的
希希 想到乙個笑話，有個人鎖門總要反覆確認，很困擾，醫生告訴他鎖門後加個固定動作幫助記憶就行，然後啊他就每次鎖門之後舉一下右手，但是不久他又要反覆確認是否曾舉過右手，所以舉右手之後他又舉一下左手，再過幾天舉左手之後加個抬腿動作.現在，每天鎖門之後要做完一整套廣播體操才能放心出門。 強迫思維。想的大概...
關於在強迫症和焦慮症下的學習問題？
feynman 追求分數本身，就容易因其上下而悲喜，也容易因與他人比較而自滿或自卑。我們考試的目的是對知識的理解的檢測，但家長都喜歡問今天考了多少分，而不是問今天學了什麼東西，大家的關注點都放在了外部的分數上，這種對外物的過分追求，以及與別人家孩子的比較，實際上是造成孩子內心壓力的原因。誠然，高考很...
你們強迫症嚴重的時候會到什麼程度，有很痛苦嗎？
最嚴重的時候，我強迫自己不能有不好的想法否則會發生不好的事情，同時不好的想法強迫地從腦子裡湧出。迴圈地折磨自己。我到現在仍然不敢把這些東西細節地打出來，潛意識中仍然對這個強迫，現在還是害怕，不敢說。知乎有認識的人，匿了 御阪19968號 就上個月28號晚上某個不經意的胡思亂想開始，這十幾天過的焦慮煩...