學習好的人說自己記憶力不好，你為什麼不相信？

1樓：白夜

可能是結果導向外加一些心理學效應，學的好 -> 天賦好 -> 記憶力不會差。大多數人往往不會靜下心來思考客觀原因，進而忽視別人的努力，從主觀上為自己學習差找藉口。

2樓：圓圓的千千

我覺得可以相信的，因為有的人確實學習還可以，但是記憶力並不算很好的，比如我。我做過什麼事情，東西放在哪了都經常想不起來∠( 」∠)＿當然記憶力的好壞會分好幾個層面。

學習好的人也分很多種，我高中時候有個同學就是屬於成績好，記憶力還很突出的那種。比如英語課上老師會講很多零碎的語法知識點，我基本上如果課下不複習，下次老師再提起來的時候就一點都不記得了，但是那個同學就能記得很清楚，老師的提問都可以回答上來（因為關係還不錯所以我確信他是確實沒有課下專門去記憶的）。

我是屬於那種記憶東西很快，但是忘得也很快的人。比如老師讓背一篇課文，我可以更快地記憶下來並且熟練背誦。但是過上一天再讓我背的話，我可能就基本忘掉了。

而剛才我說的那個同學是記憶保留的時間比較長，雖然記得沒我快，但只要記住了就能記很久。

所以學習好的人說自己記憶力不好，可能是說某乙個方面不太強，而不是說一點都記不住。那麼為什麼他們記憶力有不好的地方還能學習好呢？因為他們根據自己記憶力的特點找到了合適的方法呀！

學習方法真的是因人而異的，不能全盤複製。

比如對我來說，我忘得快，所以就必須課下強化複習，複習上很多次才能保證不容易忘記。對我那個同學來說，他記憶的速度比較慢，所以就會花費更多時間在第一次記憶上，複習的時間就能相應減少了。

3樓：在水一方

一般人都會認為學習好的人肯定是特別聰明或記憶力好於常人，其實這種想法是完全不正確的，因為現實中很多學霸或高考狀元都是普通人，並不具備超人的記憶力，他（她）們之所以在學習成績上能夠出類拔萃和獨樹一幟，是與他（她）們的辛勤努力、刻苦鑽研、方法得當和持之以恆的精神分不開的，並非都是有異於常人的地方。

4樓：花月之南

記憶分為感覺記憶，短時記憶，長時記憶外，有理論認為，還有一種叫做工作記憶的記憶，專門用於暫時儲存處理工作資訊。乙個學習好的人，怎麼證明學習好呢？假設題主還是乙個學生，那麼通常會通過考試來驗證。

而考試這個過程中，考的好的人，一定會有優秀的工作記憶表現。因此不相信學習好的人說自己記憶力不好，因為所謂記憶力不好，並沒有把工作記憶排除在記憶的範疇之外。